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1、第 1 页 小学年终总结范文1 特征码 EsznzBBYncZEfVOjohuC 本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以 成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以 人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人 为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促 质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心 努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被 命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将 XX 年度学校工作总结 如下： （一） 、抓管理，促落实，不断增强办学活力 “以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识， 并得到全体
2、教职工的认可和拥护。今年元月，我校被命名为 “陕西省示范小学”后，我校的发展进入了新的阶段，也为学 校的发展提出了新的要求，创建省级示范校的成功，是我校发 展史上的又一里程碑。这既是荣誉，也是压力，更是目标和追 求。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对 待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年 七月份，新的学校领导班子到岗后，认真学习和深化学校已取 第 2 页 得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办 学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成 员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工 搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确
3、管理思想，把握 工作大局。我们认为，我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影 响的小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰 的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、 校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出 一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从 性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期 学习会、政治业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想， 使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准 和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。 另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工 作的关系，如在今年“
4、防非”工作中，我们一手抓教育教学工 作，一手抓防治非典工作，做到教育教学和“防非”工作两不 误。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了 学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。七月份， 根据区 610 办的要求，学校重新成立了 610 工作领导小组，党 支部和行政齐心协力，与教育局、办事处积极配合，圆满完成 了今年的工作任务。我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位 后，学校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口， 第 3 页 把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程， 提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到区 局领导的好评，学校被评为系统创卫
5、工作先进集体。三是坚持 管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常 规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统 一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作 计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自 己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点 制和听课制，教导处每学期进行三次常规检查。通过检查教师 的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业 等资料，每位教师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。 教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学 生作业批改规范，并能及时纠错。自然实验操作达到了 100%， 各种记录
6、详实，有据可查。今年 3 月 24 到 25 日区教育局督导 室素质教育督导评估复查组一行 6 人，对我校进行了评估复查， 他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较 高的评价。11 月份，市素质教育示范校验收小组对我校进行了 验收评估，肯定了学校的素质教育工作。 由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增 强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性 和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。 （二） 、抓育人，促养成，切实增强德育成效 第 4 页 素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德 育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做
7、人作为德育工 作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德 育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会 实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。 首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红 领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动， 来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、 会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新” 。特别是 把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动 和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服 务意识和环保意识。一年来，学校共评出 出优秀环保志愿者 100 余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨 区优秀少先队员。 其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初 和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度 和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校 报金陵之声开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、 第 5 页 家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大 队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。