第二章西方古典史学II古罗马史学.ppt

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1、第二章 西方古典史学II-古罗马史学,一、古罗马史学的诞生 （一）产生的历史背景：第二次布匿战争 罗马人民中最有才能的人们总是从事实际的事务，最优秀的公民重视行动而不喜空谈，他认为自己的英勇行为应当受到别人的称赞，而不应由他本人来记述别人的英勇。 撒路斯特：喀提林阴谋 布匿战争之前的历史 “年代记”祭司记录与宗教有关的事务，延续很久，但不能算作史书。,1.战争激发了罗马人的爱国热情。 2.开阔了罗马人的眼界。 3.扫除了外部强敌威胁，客观上为罗马经济和文化发展创造了条件。,汉尼拔,第二次布匿战争,（二）古希腊史学的影响,“这种希腊影响应当予以强调，因为最早撰述罗马历史的是希腊人。最早的罗马史家

2、是以希腊史家为导师的” 汤普森历史著作史,二、古罗马史学特征,1.注重历史的实用性 2.通古今之变 3.传记体较盛行,三、早期的史学家,1.“最古老的历史学家” 费边皮克托 （前254？） 著作：罗马史 （自神话时代起，止于公元前3世纪末年 ） 2.罗马史学的真正奠基人 老伽图 (Cato the Elder, B.C.234149年),伽图出身显贵，曾任执政官和监察官，罗马保守派 著作：罗马历史源流、 农业志 罗马历史源流罗马史学的“政治史学”传统由此形成。 洋溢着爱国主义情感，他是李维史学思想的先导。,他不仅亲自教孩子识字，而且还是他的法律老师，他的体育教练。不仅教儿子投掷标枪，搏斗和骑马

3、，而且教他拳击，忍受暑热和严寒，在台伯河里游泳。他说，罗马史是他自己亲手书写的，以便他的儿子在家里就能了解国家的古老传统。 普鲁塔克：伽图传20. 4-5. 为了让儿子对希腊文化抱有偏见，他以预言家或者巫师的语气断言，一旦受到希腊文化的侵染，罗马将失去他的帝国。Ibid.,贡献：a.开创了用拉丁文写罗马史的先例。 b.重视历史的训示与教育作用，宣扬 爱国主义思想。,四、从共和国向帝制时代过渡时期的史学,（一）恺撒(Julius Caesar, B.C.10144年) 著作-高卢战记和内战记 高卢战记以第三人称的手法，讲述自公元前58年到公元前50年恺撒征服高卢、不列颠的全过程，按年分卷，每年一

4、卷，凡七卷（至公元前52年），第八卷是由他的幕僚补写完成。此书拉丁文名为“Commentarii”，属于军事长官的日志之类。,评价：a.具有很高的史料价值 b.具有极高的文学价值。行文畅达，文笔简洁清晰、质朴自然。 c.长于叙事。,凯撒求助于合理的理论，努力矫正遭到歪曲和滥用的词语，恢复语言的纯洁性。就这样，除了精心挑选拉丁词语，再加上富有特点的演讲风格的装饰，他的演讲产生的效果就好像把一幅精美的图画置于充足的光线之下。他是演讲大师，才华横溢，不落俗套，在嗓音、姿态、以及演说家的整个身体条件等方面，都拥有高贵的气质 西塞罗,高卢战记就像裸体塑像那样直率和雅致，在风格上剥去了一切装饰，就好像把衣

5、服都搁在一边。他的目的是为其他人撰写历史提供素材。他也许成功地满足了那些庸人们的欲望，因为他们希望用他们自己的烫发钳整理他的材料，（但他还是使得那些有点头脑的人不敢去涉猎这个题目）。但我们从作品中可以察觉到他有着健全的判断力，因为在历史书中没有什么比简洁、清晰、准确更令人喜悦了。 西塞罗：布鲁图（75）,恺撒,（二）撒路斯提乌斯(Gaius Sallust Crispus, B.C.8634年),1.生平 2.著作：喀提林阴谋(Conspiracy of Catiline ） 朱古达战争(Jugurthine War) 罗马史 3.治史特色： a.将历史研究视为一项神圣而庄重的事业，处处以罗马

6、的修昔底德自诩 。 B具有高超的语言驾驭能力 。,五、帝制时代的史学,（一）李维 (Titus Livius，公元前59年公元17年) 1.生平 2.著作：建城以来史(History of Rome From the Foundation of the City),第15卷：从罗马的建立到高卢人攻陷罗马 第615卷：至意大利全境被征服； 第1630卷：第一次布匿战争，前219年； 第3145卷：至第三次马其顿战争结束，前168年； 第4670卷：至同盟战争的开始，前90年； 第7180卷：至马略之死，前86年； 第8190卷：至苏拉之死，前78年； 第91103卷：至庞培战胜米特拉达梯和提格拉

7、尼，前62年； 第104108卷：至凯撒和庞培第二次内战的开始，前49年； 第109116卷：至凯撒之死，前44年； 第117133卷：至亚克兴战役前31年； 第134142卷：至德鲁苏斯之死。,3.史学思想和方法： a.撰史目的：宣扬爱国主义、进行道德垂训 、振奋民族 精神 “研究研究过去的事情，可以得到非常有用的教益。在历史真相的光芒下，你可以清清楚楚地看到各种各样的事例。你应当把这些事例当作借鉴：如果是好的，那么就模仿着去做；如果那是罪恶昭彰而最后身败名裂的，那么你就要引以为大戒、竭力避免。”,在我看来，每个人都应当密切地注意这些问题：曾有过什么样的生活，什么样的道德；在和平和战争时期，

8、通过哪些人以及运用哪些才能建立和扩大帝国；然后应注意到纲纪逐渐废弛，道德可以说先是倾斜，继而愈加下滑，最后开始倾覆，直至我们既不能忍受我们的罪过，亦不能忍受补救措施的今日。 李维：建城以来史（前言9）,b.创立了西方史学中的通史体例 。 “我要写一部罗马人的全史，始自罗马城的建立、直至我生活的这个时代。“ C.文辞华美，描写逼真 “李维的历史著作像是生动的画卷。”（拜伦语）,（二）塔西陀,1.生平(Tacitus，约A.D.55 120年) 生于高卢，属于罗马边省 小贵族阶层 。公元78年，与时任 执政官阿古利可拉(Julius Agricola，公元3793年)的女儿结婚，从此平步青云、历仕

9、三朝皇帝，前后担任过财务官、大法官、执政官、外省总督等要职。公元89年至93年，曾驻节在罗马帝国的北部边界，因此得以熟悉日耳曼人的社会情况。,2.著作： A关于雄辩术的对话 B阿古利可拉传 C日耳曼尼亚志 D历史(亦译作罗马史)：塔西佗的第1部正式的历史著作 始自公元68年尼禄之死，止于公元96年多米提安(亦译“多米沁“，Domitian)之死 E编年史(亦译作罗马编年史 始于公元14年奥古斯都之死和提比略(亦译“提贝留斯“，Tiberius)继位，止于公元68年尼禄之死,3.史学思想和方法：,A.（价值感情）反对暴政、向往自由，歌颂民主，充斥强烈个人爱憎 。 “惩罚暴君们的鞭子”普希金 B.

10、十分重视历史的教育垂训功能（赏善罚恶）。 “我认为，历史之最高职能就在于赏善罚恶，不要让任何一项嘉言懿行湮没不彰，而把千秋万世的唾骂，悬为对奸言逆行的一种惩戒 ”,C.明确提出了“抽离自我”、“超然物外”的客观主义治史原则 。 “不怀怨毒之情，不存偏私之见，超然物外，摒绝所有那一类的不良动机“ D.写作技巧高超，文字风格独特 。 E.完善了编年体史书体例 。,4.塔西陀史著的特点,A.怀念共和政体下贵族崇高的地位，揭露帝国弊政与统治者残暴。 B.将事件与人物穿插叙述，词汇丰富，言简意赅，感染力强。 C.史料广泛，治史态度端正，史实基本正确，但并未“不偏不忿”。,六、罗马统治时期的希腊史学,（一

11、）波里比阿(Polybius，约公元前201前120年) 1.生平：古代欧洲最杰出的历史学家 “历史学家中的历史学家” 2.著作：通史（罗马史） 公元前264年第1次布匿战争的爆发开始，到公元前146年第3次布匿战争的结束和罗马统一地中海 。,“罗马从一个小小城邦，几乎征服了整个的文明地区，并将之置于自己的统治之下。而这种征服事业，是在不到52年的时间内完成的。罗马何以能够如此？它是用一种什么方法取胜的？这些功业是在一种什么政体之下完成的？对于这样的事业，一个人焉能无动于衷！”,共分为40卷。目前只保存前5卷。 前2卷是引言，简要地追溯了第1次布匿战争(前264249年)的史事； 从第3卷开始

12、，具体地描述了罗马和迦太基在第2次布匿战争(前218201年)中争战，并论述了罗马政治制度的特点，及第3次布匿战争(前149146年)以及迦太基的覆灭过程，罗马在地中海东岸发动战争、征服希腊各邦的经过； 最后以罗马霸权的建立而结束。,即君主制、贵族制、民主制，这是三种好政体。三种基本政体之间存在三种非基本的过渡性政体，即僭主制、寡头制、极端民主制(群氓统治)，这是三种坏政体。六种政体组成一个循环往复的圆圈，每一种都依从生物规律，经历产生、鼎盛、衰亡三个阶段。这一圆圈形成之前，是一种不再重复着原始君主统治，既不好也不坏的中性政体。人本的、形而上学的循环论，但不消极，人可以通过自己的努力延缓或推迟

13、不好政体的到来。可最后的结局衰亡的命运难以逃脱。,3.史学思想和方法 A.历史眼界更为开阔，已经具有 较明确的世界历史发展的整体观念。 “我所叙述的历史，始自第140奥林匹亚德。从这时起，各国的历史开始成为一个有联系的整体：意大利、利比亚、希腊以及亚洲，各地所发生的史事都是互相影响的。所有那些史事的发展倾向，最后都是要归于一统“,B. 强调客观真实的写史理论 “真实之于历史，正如双目之于人身。如果挖去某人的双目，这个人就终身残废了；同样，如果从历史中挖去了真实，那么所剩下来的岂不都是些无稽之谈？“ C.提出了一套比较完整的史学理论。 历史的任务 （一是记录事实的真相，并对之做出解释；二是揭示历

14、史事件之间的相互关系。）、,历史学的价值 其宗旨就在于观往事以说明现在、鉴陈迹而明了事理、用来垂训后世。 “就政治生活而言，最好的教育和训练就是研习历史。取鉴于前人的覆辙，是教人如何英勇豪迈地面对困难、战胜命运的不二法门，除此之外别无他途”。,“历史之特殊 功用就在于能使人明白某种政策或政见的成败原因。因为单单一个事件的出现尽管有趣，却没有什么借鉴意义，而一旦揭示了事件发生的原因，历史研究便有意思了。对我们自身环境的类比研究，将使我们得到推测未来的手段和基点；而研习过去，则能使我们更谨慎、更大胆地面对现实。”,D.提出了一套比较系统的史学方法： 对史家的要求（一是披阅各种文献资料，并比较记载之

15、异同；二是必要的地理知识，要有亲身的考察；三是政治经验。）、注重实地考察、强调独立思考 缺憾：平铺直叙，流传不广,普鲁塔克（Plutarch,A.D.46-120),希腊中部查罗尼亚城人。希腊罗马名人传，开西方史学中的历史传记体之先河。 阿里安（Arrian,A.D.95-165), 埃及亚历山大里亚人,“新色诺芬”亚历山大远征记。 阿庇安（Appian,约A.D. 96-175）小亚细亚比泰尼亚人,罗马史，在史学上的价值包括： 注意考察历史事件发生的社会经济背景 为后世保留了不少早已失传的作品。 文笔质朴淡雅，反对装饰雕琢。 纪事本末体,七、西方古典史学传统,1.人文主义观念 2、注重历史的

16、垂训作用 3.认真探索的求真精神 4、宽宏的历史眼光 5、注重历史著作的文采,参考书与文章,1.郭小凌：克丽奥的童年古典西方史学 ，辽宁大学出版社，1996年。 2.易宁：李维的史学思想与罗马史学传统，史学史研究，2009.4 3.刘启良，塔西陀的史才与史德，史学史研究，1988.4 4.郭圣铭，波里比阿及其通史，历史教学，1982.10 5.梁洁，撒路斯提乌斯和朱古达战争，山东理工大学学报，2008.2,蔡丽娟：论李维的历史方法 ，史学理论研究，2011.3 参考书 刘小枫：撒路斯特与政治史学，华夏出版社，2011 储新国：帝国的沉沦与救赎塔西佗和他的历史世界，人民出版社，2011,思考题,1.古罗马三大史学家的史学思想 2.西方古典史学的特征,