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1、中海安宁中海安宁G1103G1103地块项目地块项目 大屋面女儿墙开洞及加固补强、封堵方案大屋面女儿墙开洞及加固补强、封堵方案 编制人： sdnsfd 审核人： 565522 审批人： f f 中建三局中海安宁G1103地块项目部 编制日期：二一三年四月五日 1 目目 录录 一、一、留洞原因留洞原因2 1、留洞的前期准备工作2 2、留洞部位2 二、支架加固及补强措施二、支架加固及补强措施3 三、封堵及补强措施三、封堵及补强措施4 四、安全文明施工四、安全文明施工5 1、安全施工5 2、文明施工6 2 一、一、 留洞原因留洞原因 1、留洞的前期准备工作 本项目在施工大斜屋面方案时，考虑高女儿墙斜
2、屋面保温及油毡瓦施工采 用搭设悬挑脚手架施工，因为施工难度比较大，挑架所用的钢管、竹跳板、保 温材料、吊篮钳肢等材料难以转运到工作面，并且四周没有建筑洞口，无法将 材料运送到外侧作业面上。同时我方初步考虑的施工方法，利用施工电梯在女 儿墙外侧制作悬挑马道来倒运材料。第一因为我方施工电梯有几台不能上到女 儿墙顶；第二悬挑斜马道搭设施工，自身就是一个高危险的悬挑作业，施工起 来比较危险，同时这样会长期影响这一块斜屋面工作面的开展。因此，我方和 保温公司、吊篮公司现场共同论证，最后考虑在高女儿墙中间开一个800mm x1000mm的洞，此洞外侧是一个平台板，将来此段可以形成落地脚手架，并可 以堆放一
3、部分材料，此段落地脚手架可以作为局部悬挑脚手架的可靠安全平台 。同时在吊篮肢梁的地方开一个250mmx450mm洞口，作为吊篮支梁洞口。 2、留洞部位 在高斜屋面女儿墙上预留三类洞口眼。第一：材料人员出入洞口眼800mmx 1000mm；第二：吊篮肢梁洞口眼250mmx450mm；第三：60mm钢丝绳眼（吊 篮钢丝绳；间距3600mm柔性拉结的悬挑架眼，此柔性拉结范围如果有对拉螺栓 眼就不需要钻眼了）、间距1200mm悬挑钢管眼及步局1600mm，间距3600mm 悬挑架钢管扶墙眼。 3 二、支架加固及补强措施二、支架加固及补强措施 因为吊篮洞口、材料运输洞口都是正在使用的洞口，吊篮洞口在88
4、的斜 女儿墙上，不用考虑加固及补强措施；800mm x1000mm洞口上面的60斜女儿墙，需要做补强措施。因为我们的悬挑脚手架 在女儿墙内部有不少于三排的落地脚手架立杆作为固定悬挑杆的挠度变形，同 时有两排立杆顶撑到60斜女儿墙上。因此洞口部位60的斜屋面加固措施可 以按照悬挑內架加固措施施工，如果现场目前工作面不足或者做挑架的人员不 足，现在可以先把洞口边扩大两步的內架施工完，保证洞口顶部有有效的补强 措施。 4 三、封堵及补强措施三、封堵及补强措施 1、常规洞口封堵处理 按照洞口修补方案里面的悬挑槽钢脚手架修补措施施工。先把洞口边剔凿 成粗面，保证后浇砼与已成型的砼之间的粘合力，使其难以形
5、成光面冷缝。再 进行浇水清洗，防止砼浮沉与细碎砼残渣形成隔离面层。最后进行支模。注意 浇筑砼时应从屋面里口浇筑，模板支设时，要求里口模板施工成漏槽形式，浇 筑完砼，拆模之后再把多余的砼踢凿掉修补好。浇筑砼时，要选用高出结构实 体强度一个等级的砼来进行封堵，选用塌落度比较小的砼，砼不能产生离析现 象。 5 2、800mmx1000mm洞口封堵处理 在所有外侧材料拆除倒运后，除800mm x1000mm洞之外的斜屋面施工完毕及所有洞口封堵完毕之后，再施工此洞口部位 。此洞口要求剔凿及清洗干净，剔凿与清洗的原因同一般洞口，但是此洞口上 要求按照图纸钢筋型号进行植筋。 植筋采用的钢筋，无特殊要求均采用
6、级钢筋，并要求采取机械切断，端 面不允许采用氧割。 根据国家标准混凝土结构加固设计规范GB50367- 2006的要求，对加固补强新技术新材料工艺推广与应用，植筋深度为15d，植 入深度应扣除混凝土表面剥落层及出现裂缝层。选用的钻头要求比钢筋直径大 两个直径等级的钻头钻洞。洞里要求经理干净，植筋胶要求有有效的合格证。 植筋应尽量避免伤及钢筋，植筋应控制对原结构物内钢筋破坏低于15%。 此洞口分四次施工，每次浇筑完砼之后就要把防水、保温、油毡瓦施工完 再做下一次吊模，最后一次从外侧先施工油毡瓦，再向内一次次施工，在结构 施工砼时，做一个钢筋网片，植筋铺到保温材料上面，然后把内侧模板支成漏 槽型进
7、行浇筑，浇筑完成后拆完模板，再剔凿掉多余的砼，最后把剔凿部位修 补好。 四、安全文明施工四、安全文明施工 1、安全施工 1）特种作业人员必须持证上岗，对安全帽、安全带必须按要求佩戴和使用。 2）材料不允许集中堆放，防止出现集中荷载，作业人员不允许集中施工， 防止出现集中荷载。 3）拆除作业施工时，应先从上层往下层一层一层拆除，拆除应有顺序：密 目网、竹跳板、大横杆、小横杆、立杆、连墙件。施工过程应从两边悬挑位置 6 向中间落地位置拆除。此拆除顺序和搭设施工正好相反。 4）施工时严禁上下作业，并且在地面上进行围闭，防止出现材料坠落砸伤 他人，同时，拆除或安装的过程中必须有专职安全员现场管理旁站。
8、 5）施工的过程中严禁打闹嘻嘻，施工休息时，应该下到屋面上休息，不允 许在作业面上休息。 2、文明施工 1）在搭设和施工的过程中，要求工作人员佩戴好安全带、安全帽，体现出 公司的文明形象。 2）所使用和拆除的材料必须分类堆放，而且荷载不能过大，及时把拆除材 料运送到地面上指定的地方堆放或者退场。 3）所有使用的材料，施工完毕后活完场清。材料清洗干净并有序放置。 下下面面为为赠赠送送的的述述职职报报告告 不不需需要要的的可可以以编编辑辑删删除除 述述职职报报告告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！ 7 本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、 安全、卫生、
9、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。 用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建 理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自 身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。 工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我 的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时 勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存 、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈
10、自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名 校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。 因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识 和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管 理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提 供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方
11、面都要对自己有严格的 要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教 育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工 作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己 。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能 在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级
12、表彰，先后被评为“省绿色学校” 、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展 了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行 元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌； 8 （4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色； （5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学 秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小 型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力
13、，且成效显著。 一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作 领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生 会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备 班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国 德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体
14、班主任老师对 学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。 二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 （一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。 1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来 制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。 （二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各
15、种形式对班主任和年 级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工 作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通 过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推 进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓 住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高 他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德 育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。 （三）是加强管
16、理，提高工作效率 9 1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有 特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首 先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。 2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余； 明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调 整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一 定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管 理制度上，充分利
17、用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责 。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使 家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上 ，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。 3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校 德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管 理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、 学生成为德育工作者成为
18、可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会 会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长 的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育 基础得到进一步的巩固和发展。 4）加强安全管理，完善管理机制。 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到 警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行 严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行 检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣
19、传长期坚持。同时加强与校外力量的合作， 与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“ 内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。 三、 树立品牌意识，增强办学特色优势 我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理 念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学 校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品 牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有 舞蹈、合唱文艺队等，学校
20、为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径 运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显， 学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校 还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育 10 人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、 “洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生 热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。 让
21、德育之花在洛阳一高校园怒放。 总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创 新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。 随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需 要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认 真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确 而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。 一一、理理清清工工作作思思路路，制制定定工工作作要要点点 要当好职工代表，首先必须干
22、好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承 担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落 实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神 和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严 谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍 、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变 观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据 省局党务工作部、市
23、直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作 要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作 有条不紊推进指明了方向。 二二、加加强强队队伍伍建建设设，全全面面提提高高素素质质 要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗 我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、 业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习 进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习 形式，强化学习效果。
24、力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设 ，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅 开”、“全面提高领导发展的能力”、“没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。在业务学习上，以 网上办公为契机，抓公文处理流程规范，推动公文管理“有序运作，无缝衔接”。今年是网上办公 的开始，各项工作都处于起步阶段，我们通过两次大规模培训，让大家了解网上办公的基本流程 和操作程序。 11 为了使网上办公效率更高，操作更便捷，我们又针对每个人提出的问题进行百问不厌的指导和帮 助，可谓手把手的教，并对容易出现的具体的，形式上的问题，发通知进行解释规范
25、，经过半年 运作，目前大家已经基本掌握了网上办公技能，网上办公已经顺畅运转，效率日渐显现。以文字 把关为重点，严把材料关，深入一线，加强调研，力求精益求精。对材料的起草和修改，我都本 着实事求是，尊重规律的严谨态度，尊重科学、重视制度的理性精神，深入基层，加强调研，团 结和带领办公室全体人员去思考、去探索，力求出精品、出亮点。为了加强信息和新闻报道工作 ，近期，又出台了晋城市邮政局信息及新闻宣传报道管理考核办法，力求信息和新闻宣传工 作有目标、有组织、有制度、有考核。以ISO9001贯标工作为依托，探索贯标工作与企业管理相 结合的最佳途径，力促企业基础管理水平的提高。近期印发了晋城市邮政局近期
26、需要落实重点 规章制度的通知，坚持强化执行，加强内控，突出重点，重心下移四项原则，加强企业管理， 夯实发展基础，并制定了最基本规章制度落实分解表，不断推进企业基础管理。以办出高水平的 会为要求，要求各种会议做到超前考虑，及早部署，会前订出会议详细的议程安排进度表，会中 尽心尽职搞好服务，会后总结经验和不足，力求通过办会锻炼大家的组织协调、统筹考虑能力。 同时，认真组织大家学习2006年市直机关党的工作会议文件汇编、机关党建工作规章制度 文件汇编等各种党的规章制度，不断掌握和熟悉党的理论知识，提高综合素质。 三三、把把握握工工作作重重点点，增增强强工工作作实实效效 1、积极主动，认真履行工作职能
27、。一是当好参谋助手。根据局领导的总体工作思路，办公室构思 起草了全市邮政工作会议的主报告，国家局、省局调研和视察指导我市工作的汇报材料、经验材 料等各类材料多篇。二是贯彻领导意图。为有力地推动全局各项重大决策的贯彻执行，为解决基 层关心的热、难点问题，为方便各县(市)局、各专业单位办事，根据局领导要求，健全和完善了 督查工作制度，按照立项、办事、催办、办结归档的程序，按照严格工作程序、强化办事时限， 认真做好协调的要求开展督查，使全局各项决策和工作达到“交必办、办必果，果必报”的要求， 做到督查事项件件有着落，事事有回音，真正做到了督在点子上，查在关键处，提高了工作的前 瞻性、针对性和时效性。