《写熟悉的人的一件事》ppt(配有教案).ppt

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1、猜一猜:,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。,大象,嘴象小铲子, 脚象小扇子, 走路左右摆,不是摆架子。,鸭子,特点,写一个人,写一个(熟悉的)人,写作要求:,写一个人,写一个(熟悉的)人,写作要求:,特点,人物,该人物给你留下的印象,李四光,宋庆龄,遇事爱思考,善于提出问题。,诚实守信,答应别人的事坚决做到。,爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,品质:,助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责,性格:,兴趣爱好:,倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,写一个人,写一个(熟悉的)人,(以一件事)写一个(熟悉的)人,写作要求:,特点,“书虫”王丽 她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大

2、的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢! 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢! 她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都晚上九点了,她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了! 王丽真是个爱读书的孩子。 回答: 1.哪些地方是描写王丽外貌特征的? 2.王丽的什么特点给你留下了深刻的 象? 印象? 从哪里体现出来的?,例文片段:,心理测试,小组讨论: 你打算写谁? 你想给作文起个什么题目?,取题

3、目: 1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。,你准备写谁?他有什么特点?,列提纲:,2.选择最能体现特点的一件事。,3他对你有什么影响或者你对他有什么看法?,怎么写: 可以先简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。 如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的

4、鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!,然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事? 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 动作:笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 ,她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都晚上九点了,她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了!,最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。 如:王丽真是个爱读书的孩子。 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。,学生动笔 写习作。,欢迎批评指正,

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