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1、高考总复习生物,第9讲 细胞器系统内的分工合作,第三单元 细胞的基本结构,高考总复习生物,高考总复习生物,考纲解读,1.细胞器的功能 2.细胞器的分工合作 3.生物膜系统 4.生物膜系统的功能,考向指南,本单元在高考中占有一定的比例，如08年山东理综卷、08年广东卷、08年上海卷二道题、08年海南卷等均有本讲的考题。常考点有：（1）识记生物膜系统的概念、功能；（）理解生物膜在结构和功能上的联系（）应用研究生物膜的重要意义,细胞内也存在类似工厂的各种车间吗？ 如果有，它们的又怎么样呢？,高考总复习生物,细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化。细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不
2、停的“车间”，这些车间都有一定的结构如线粒体、叶绿体等，它们统称为细胞器。,高考总复习生物,动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图,高考总复习生物,叶绿体,中心体,液泡,内质网,线粒体,高尔基体,核糖体,溶酶体,细胞膜 真核细胞 细胞质 细胞核,线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体 中心体 液泡,高考总复习生物,如何获取各种细胞器来探究它们的结构和功能？,将细胞膜破坏后，形成有各种细胞器和细胞中其它物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。,差 速 离 心 法,高考总复习生物,高考总复习生物,阅
3、读教材45-46页，阅读时注意： 1.根据各种细胞器的结构模式图，掌握各种细胞器的形态、结构及其相关功能 2.阅读线粒体和叶绿体时,请与教材93页中的“有氧呼吸”的第一段和99页中的“叶绿体的结构”这一段相连接,一、细胞器之间的分工,高考总复习生物,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11,12131415161718192021,22 23 24,动、植物细胞亚显微结构模式图,图中属于线粒体的标号有（ ）属于叶绿体的标号有（ ） ;在存在上它们有什么区别?,6、16,21、24,高考总复习生物,1 . 线粒体,存在：,普遍存在于所有的真核细胞中,形态：,短棒状、球状,结构：,双膜，内膜
4、向内折叠成嵴。内含许多与有氧呼吸有关的酶及少量的DNA,功能：,细胞有氧呼吸的主要场所，是“细胞的动力车间”,外膜,内膜,嵴,基质,DNA,基粒,高考总复习生物,问题思考： 植物细胞和动物细胞中谁的线粒体多？人的心肌细胞和人的口腔上皮细胞谁的线粒体多？新生细胞和衰老细胞谁的线粒体多？为什么？这体现了生物学的什么观点？,动物细胞中的线粒体多;人的心肌细胞的线粒体多；新生细胞线粒体多。 因为需要消耗的能量多，新陈代谢旺盛。 体现了结构和功能相适应的观点。,问题思考：同一细胞中的线粒体的分布是否相同？,高考总复习生物,2 . 叶绿体,存在：,植物的叶肉细胞,形态：,扁平椭球形或球形,结构：,双膜，内
5、有许多由 圆饼状的囊状结构（类 囊体）堆叠而成的基粒。含有许多与光合作用有关的色素、酶和少量的DNA,基粒,类囊体,功能：,光合作用的场所，是植物细胞“养料制造车间”和“能量转换站”。,高考总复习生物,线粒体和叶绿体的比较,动、植物细胞,双膜，内膜向内折叠成嵴，扩大了内膜面积，有许多种与有氧呼吸有关的酶及有少量DNA、RNA,有氧呼吸的主要场所（动力工厂）,绿色植物叶肉细胞,双膜，内有许多由类囊体构成的基粒，光合色素分布在类囊体上。有许多进行光合作用所需的酶及少量的DNA、RNA,光合作用场所（养料制造车间、能量转化站）,高考总复习生物,其它各种细胞器的比较,高考总复习生物,动植物细胞,动植物
6、细胞,植物细胞，高等动物细胞中不明显,动植物细胞,动植物细胞。附着在内质网或游离在细胞质基质中,动物细胞和低等植物细胞的核附近,其它各种细胞器的比较,高考总复习生物,膜连接而成的网状结构 , 有粗面型和滑面型两种,单膜围成的扁平囊泡和大小囊泡构成,单膜围成的囊状结构，内含细胞液,单膜围成的囊状结构，内含多种水解酶,不具有膜结构，由两个中心粒构成,不具有膜结构，有游离和附着两种存在形式,其它各种细胞器的比较,高考总复习生物,各种细胞器的形态结构比较,高考总复习生物,各种细胞器的比较,蛋白质的合成场所,与动物细胞有丝分裂有关,消化车间,储存物质，使植物细胞保持坚挺,与动物细胞分泌物的形成（加工、包
7、装）及植物细胞壁的形成有关,细胞内蛋白质合成、加工、运输以及脂质合成的场所,高考总复习生物,小结：动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图,1 2 3 4 5,6,7 8 9 10 11 12,分别指出标号112的名称及功能,并指出动物和高等植物细胞所特有的细胞器分别是哪些?,高考总复习生物,细胞骨架,蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动密切相关。,高考总复习生物,1 2 3 4 5,1囊泡 2细胞膜 3高尔基体 4核糖体 5内质网,豚鼠胰腺腺细胞分泌物形成过程图解,高考总复习生物,1.分泌蛋白是在哪里合成的？,内质网上的核糖体,核糖体（合成）,
8、需要； 线粒体有氧呼吸供给,2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。,3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？,根据豚鼠胰腺腺细胞的分泌物形成过程思考讨论下列问题,内质网（运输）,高尔基体（加工）,细胞膜（分泌）,高考总复习生物,核糖 体,内质 网,高尔基体,合成肽链,修饰加工成具有生物活性的蛋白质,细胞 膜,囊泡,囊泡,胞外,分泌,加工成蛋白质,二、细胞器之间的协调配合,高考总复习生物,思考：细胞内具有膜结构的细胞器有哪几种？ （其中属于双膜结构的有？属于单模结构 的有？）除此之外，还有哪些结构属于 膜结构？,细胞器,
9、无膜结构：核糖体、中心体,有膜结构,双层膜结构：叶绿体、线粒体,思考：细胞中的这些膜结构有何联系？,单膜结构：内质网、高尔基体、 液泡、溶酶体,其它膜结构：细胞膜（单层）、核膜（双层）,高考总复习生物,1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结 构，共同构成细胞的生物膜系统。,三、细胞的生物膜系统,高考总复习生物,2.生物膜系统在细胞生命活动中的作用,3.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效有序地进行,2.许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。,1.不仅使细胞
10、具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。,阅读教材49页最后一段，了解生物膜系统的作用,高考总复习生物,小 结,1.几种主要细胞器的结构和功能？ 2. 细胞器之间是怎样分工合作的？ 3. 什么是生物膜系统？它具有什么功能？,高考总复习生物,高考总复习生物,高考总复习生物,1、线粒体与叶绿体的比较 2、线粒体的分布和数量与新陈代谢的关系 3、细胞器的归纳 4、其中细胞器的机构和功能的比较 5、动植物细胞结构的比较 6、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 7、细胞的生物膜系统,高考总复习生物,高考总复习生物,细胞膜的成分,结合表中数
11、据，指出下列叙述错误的是（ ） A内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B内膜比外膜具有更多的功能 C内膜、外膜的化学组成大致相同 D内膜表面积大，导致蛋白质含量高 【解析】从表中数据可知选项A正确；据线粒体功能推测选项A、B正确；选项D，内膜表面积大与线粒体完成有氧呼吸功能相适应。 【答案】D,线粒体结构与功能,（2009届深圳市模考题，多选）有关线粒体的正确叙述是（ ） A线粒体是将葡萄糖分解的场所 B线粒体遗传属于细胞质遗传 C通常情况下，植物细胞线粒体数比动物细胞的少 D人的红细胞成熟时没有线粒体 【解析】葡萄糖的分解在细胞质基质中，故A错；线粒体存在于细胞质中，故B对；植物细胞可通过光合作
12、用合成A丁P，且动物细胞具有比植物细胞更多的代谢途径，需消耗更多ATP，故C对；人的红细胞成熟后失去各种细胞器和细胞核，故D对。 【答案】BCD,高考总复习生物,高考总复习生物,细胞器之间的协调配合,在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是( ) A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D内质网、核糖体、高尔基体、中心体 【解析】核糖体是蛋白质合成的场所，胰岛素是一种分泌蛋白，它是由粗面内质网上的核糖体合成的，合成后经内质网的运输管道运送到高尔基体，在高尔基体中完成加工和包装后再分泌到细胞外。在胰岛素分子的整个合成
13、和分泌过程中都是需要能量的，能量由线粒体提供。中心体的功能是与星射线的形成有关，而与蛋白质的合成与分泌无关。叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，能够合成和分泌胰岛素的生物是动物，在动物细胞中无叶绿体。 答案 C,课堂练习,高考总复习生物,1、下列物质中，不在核糖体上合成的是（ ） A.麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰岛素 D.载体蛋白 2、下列结构中不属于细胞器的是（ ） A液泡 B核糖体 C核仁 D内质网,C,B,3. 下列结构中,不含磷脂的细胞器是 （ ） A线粒体和中心体 B核糖体和染色体 C高尔基体和内质网 D核糖体和中心体 4、把鼠肝细胞磨碎，然后放在离心管内高速旋 转离心，从上到下
14、依次分成A、B、C、D四 层，其中发现C层中含有呼吸酶，C层很可 能主要由下列哪种成分组 （ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、线粒体 D、叶绿体,C,高考总复习生物,D,5、一分子的CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出 来，进入到相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越 过的生物膜层数是 （ ） A.5 B.6 C.7 D.8,B,高考总复习生物,6、在奶牛的乳腺细胞中，与酪蛋白合成与分泌有 密切关系的细胞结构是 （ ） A.核糖体、线粒体、中心体、染色体 B.线粒体、内质网、高尔基体、中心体 C.核糖体、线粒体、高尔基体、溶酶体 D.核糖体、线粒体、高尔基体、内质网,D,7.（1）右图是_细胞，与能量
15、转化有关的细胞器有 _ 、 _。 （2）与动物细胞相比，该细胞所特有的结构有 _、, _、 _。 （3）合成酶的细胞器是 _； （4）假设在动物胰岛细胞中，对胰岛素进行加工和包装的细胞器是 _，将胰岛素运输到加工场所的结构是 _。,高考总复习生物,植物,4,叶绿体,9,线粒体,1,细胞壁,4,叶绿体,11,液泡,10,核糖体,5,高尔基体,6,内质网,8、从某腺体的细胞中， 提取附着核糖体的内质网，放 入含放射性标记的氨基酸的培 养液中。培养液中含有核糖体 和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网，测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示。（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的解释是_（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网上也出现，且数量不断增加，最可能的解释是_（3）实验中培养液相当于细胞中的_具有生物活性的蛋白质的形成场所是_,高考总复习生物,（1）核糖体是蛋白质合成的场所,（2）合成的蛋白质进入内质网进行加工,（3）细胞质基质,高尔基体,高考总复习生物,