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1、第 1 页 幼儿园实习总结优秀范文 特征码 wxPlufsRgQJYyOViuvWI 时间过得真快，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的 实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于 “转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今 后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场 思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己 以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但 是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结 束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实” 刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到 头啊，可是
2、，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来 时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让 我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验， 这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚 自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人 常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不 是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本 第 2 页 次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作 性质、义务与责任。 我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶 段学生的授课特点。教师
3、们介绍说幼儿园重点培养学生健康、 语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从 不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发 展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到 八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发 展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一 个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答 的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流 等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一 个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围 绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为 踊跃，
4、恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃， 上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向 他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太 正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言 能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿 教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这 一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活， 第 3 页 发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力 也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用 机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育
5、相结合。 如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说 明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤 俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为 习惯的机会。 还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于 幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和 处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大 部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不 足得到改进。 通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是 一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了： “学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继 续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅 是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相 信在未来的路上我会做得更好。