【工作总结】年度工作总结范文优秀详文[1].docx

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1、第 1 页 年度工作总结范文优秀详文1 特征码 klZXRMszspeBKhibONVF (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、 主要内容、文种组成，如市财政局 1999 年工作总结 、 厂 2000 年上半年工作总结 。 有的总结标题中不出现单位名称，如创先争优活动总结 、 1999 年教学工作总结 。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样， 但一看内容就知道是总结，如一年来的谈判及前途 周恩来 选集上卷，人民出版社 1980 年版，第 251 页。 、 走活三步棋， 选好一把手 先锋1996 年第 5 期。等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章

2、的主旨或重心， 副标题具体说明文章的内容和文种，如构建农民进入市场的 第 2 页 新机制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结 、 加强 医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经 验 。 (二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结 尾三部分，各部分均有其特定的内 容。 1开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作 性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要 内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。 2主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、 今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分 明、

3、条理清楚。 第 3 页 主体部分常见的结构形态有三种。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内 容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺 序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的 好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依 次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优 点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺 序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方 面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事 物发展的各个阶段的情况或问题，然后

4、用横式结构总结经验或 教训。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种 情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文， 全文之中不用外部标志来显示层 次。 第 4 页 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心 内容的小标题，重心突出，条理清 楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、 三”的序号排列，层次一目了然。 3结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今 后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与 开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内 容 表达过了，就不必再写结尾。 (三)总结写作的注意事项 1要坚持实

5、事求是原则 实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则， 但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人 认为“三分工作七分吹” ，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、 第 5 页 对事业、对个人都没有任何 益处，必须坚决防止。 2要注意共性、把握个性 总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文 学作品，无需刻意追求个性特色，但千部一腔的文章是不会有 独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要 有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。 3要详略得当，突出重点 有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯

6、舍弃所有的正 面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深 刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情 情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又 有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。而一般 性的材料则要略写或舍弃。 第 6 页 总结例文 新闻传播学院工会 20XX 年工作总结 新闻传播学院工会 工会的基本职能有四项，一是维护职能，即维护职工的合 法权益；二是建设职能，即动员职工参加建设和改革；三是参 与职能，即组织职工参与民主管理；四是教育职能，帮助职工 提高思想文化素质。 根据工会法和上海外国语大学工会工作要求，新闻传播学 院工会进行了本学期的

7、工作，现总结 一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的 合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有 关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教 职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教 职工以答复。工会主席代表教职工的利益，积极参加学院院务 委员会会议，在委员会中站在教职工的立场发表意见，参与决 策。 第 7 页 二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建 设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协 助学院召开两次教学和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学 生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。 在学期开始阶段

8、开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开 一次，进行了总结。组织了一次学院的校友返校活动，策划建 立一个校友的交流平台，听取已经毕业的校友对我院教学和学 生工作的意见。 三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学 院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座， 积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作 用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工 之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。 为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解决问题，此外 还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立 沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在

9、学期开始时，举 办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组织学院的“忘年会” ， 集体迎接新年。此外，积极组织学院体育健身活动，进行乒乓 球比赛、羽毛球比赛等。 四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院 第 8 页 发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活 动。对生病和生育的职工要积极地关心，进行探望和慰问。 总结的写法及注意的问题 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 （一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是 公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、 时间、事由、文种组成，如村 20XX 年度工作总结 、 镇 20XX 年党建工作总结 ，有的只写工

10、作总结等。 非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如增强体质， 全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动 ，有的为 单行标题，如推动人才交流，培植人才资源等。 （二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况， 交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的 铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键 在班长” 。能否选配好支部“一把手” ，是加强农村基层党组织 建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点， 第 9 页 紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人” 、 “育人” 、 “用人”这三步棋，努

11、力把工作引向深入。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会， 成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情 况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、 以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。 回顾要全面，分析要透彻。 不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括 两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工 作总结，重点放在成绩和经验上。 总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根 据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系 去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文，可以说明好

12、经验带来的效果，可 以提出今 第 10 页 后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记 和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致 富一方 ” ，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进 典型。 （三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有 署名，这里可不再写。 五、撰写总结应注意的问题 （一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现 两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题； 另一种是将总结写成了“检讨书” ，把工作说成一无是处。这两 种都不是实事求是的态度。总结要在如实地、一分为二地分析、 评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻

13、描淡 写。 （二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾， 无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主 要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什 么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什 第 11 页 么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。 这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上 升到理性认识。 （三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度 来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹 议。 （四）总结要注意总结的受众，即总结的阅览者或使用者。 总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人

14、认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总 结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂 技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量 使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。再如， 同是一篇部门经理的部门工作总结，其使用的语言既要考虑到 本部门员工的知情范围（如公司财务机密等） ，又要考虑到上级 经理的知情范围，甚至要分开来写。 最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白。 一、总结的意义及作用 第 12 页 总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定 成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于 指导下一阶段工作的一种书面文体。它

15、所要解决和回答的中心 问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问 题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工 作实践的一种理性认识。 突出重点、突出个性、实事求是 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、 主要内容、文种组成，如市财政局 1999 年工作总结 、 厂 2000 年上半年工作总结 。 有的总结标题中不出现单位名称，如创先争优活动总结 、 1999 年教学工作总结 。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样， 但一看内容就知道是总结，如一年来的谈判及前途 周恩来 第 13 页 选集上卷，人民出版社 1980 年版，第 2

16、51 页。 、 走活三步棋， 选好一把手 先锋1996 年第 5 期。等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心， 副标题具体说明文章的内容和文种，如构建农民进入市场的 新机制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结 、 加强 医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经 验 。 (二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结 尾三部分，各部分均有其特定的内 容。 1开头 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作 性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要 内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。 2主体 第 14 页

17、这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、 今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分 明、条理清楚。 主体部分常见的结构形态有三种。 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内 容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺 序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的 好 处是事物发展或社会活 动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依 次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优 点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺 第 15 页 序，体现事物的发展过程，又注

18、意内容的逻辑联系，从几个方 面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事 物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或 教训。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种 情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文， 全文之中不用外部标志来显示层 次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心 内容的小标题，重心突出，条理清 楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、 三”的序号排列，层次一目了然。 3结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今 后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与 开头相照应，篇幅不

19、应过长。有些总结在主体部分已将这些内 第 16 页 容 表达过了，就不必再写结尾。 (三)总结写作的注意事项 1要坚持实事求是原则 实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则， 但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人 认为“三分工作七分吹” ，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、 对事业、对个人都没有任何 益处，必须坚决防止。 2要注意共性、把握个性 总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文 学作品，无需刻意追求个性特色，但千部一腔的文章是不会有 独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要 有独到

20、的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。 3要详略得当，突出重点 有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正 第 17 页 面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深 刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情 况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有 一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。而一般性 的材料则要略写或舍弃。 总结例文 新闻传播学院工会 20XX 年工作总结 新闻传播学院工会 工会的基本职能有四项，一是维护职能，即维护职工的合 法权益；二是建设职能，即动员职工参加建设和改革；三是参 与职能，即组织职工参与民主管理；四是教育

21、职能，帮助职工 提高思想文化素质。 根据工会法和上海外国语大学工会工作要求，新闻传播学 院工会进行了本学期的工作，现总结 一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的 合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有 第 18 页 关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教 职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教 职工以答复。工会主席代表教职工的利益，积极参加学院院务 委员会会议，在委员会中站在教职工的立场发表意见，参与决 策。 二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建 设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协 助学院召开两次教学

22、和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学 生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。 在学期开始阶段开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开 一次，进行了总结。组织了一次学院的校友返校活动，策划建 立一个校友的交流平台，听取已经毕业的校友对我院教学和学 生工作的意见。 三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学 院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座， 积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作 用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工 之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。 为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解

23、决问题，此外 还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立 第 19 页 沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在学期开始时，举 办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组 织学院的“忘年会” ，集体迎接新年。此外，积极组织学院体育 健身活动，进行乒乓球比赛、羽毛球比赛等。 四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院 发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活 动。对生病和生育的职工要积极地关心，进行探望和慰问。 总结的写法及注意的问题 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 （一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是 公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题

24、由单位名称、 时间、事由、文种组成，如村 20XX 年度工作总结 、 镇 20XX 年党建工作总结 ，有的只写工作总结等。 非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如增强体质， 第 20 页 全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动 ，有的为 单行标题，如推动人才交流，培植人才资源等。 （二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况， 交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的 铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键 在班长” 。能否选配好支部“一把手” ，是加强农村基层党组织 建设的核心。在工作中，我们积极

25、围绕支部班子建设这个重点， 紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人” 、 “育人” 、 “用人”这三步棋，努力把工作引向深入。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会， 成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情 况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、 以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。 回顾要全面，分析要透彻。 不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括 两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工 作总结，重点放在成绩和经验上。 第 21 页 总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根 据过去一段

26、工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系 去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可 以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使 支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职 一届、致富一方 ” ，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部 书记先进典型。 （三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有 署名，这里可不再写。 五、撰写总结应注意的问题 （一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现 两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题； 另一种是将总结写成了“检讨书” ，把工作说成一无是处。这

27、两 种都不是实事求是的态度。总结要在如实地、一分为二地分析、 评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡 写。 第 22 页 （二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾， 无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主 要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什 么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什 么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。 这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上 升到理性认识。 （三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度 来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹 议。

28、 （四）总结要注意总结的受众，即总结的阅览者或使用者。 总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人 认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总 结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂 技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量 使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。再如， 同是一篇部门经理的部门工作总结，其使用的语言既要考虑到 本部门员工的知情范围（如公司财务机密等） ，又要考虑到上级 经理的知情范围，甚至要分开来写。 第 23 页 最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白。 一、总结的意义及作用 总结是对一定时期内的工作加以总

29、结，分析和研究，肯定 成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于 指导下一阶段工作的一种书面文体。它所要解决和回答的 中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度 的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以 往工作实践的一种理性认识。 总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地， 系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺 点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工 作效益。 总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性 第 24 页 认识的必经之路。通过总结，使零星的，肤浅的，表面的感性 认识上升到全面的，系统的，本质的

30、理性认识上来，寻找出工 作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。毛泽东同志 曾指出:领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的 任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个经验，使正 确的获得推广，错误的不致重犯。 写好总结，须勤于思索，善于总结。这样可以提高领导的 管理水平，培养出更多理论与实践相结合，具有工作能力的干 部。总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错 误，可以形成批评与自我批评的良好作风。写好总结，须从以 往的工作实际出发，可养成调查研究之风。总之，写好总结是 非常重要的，但也要非常困难的。难度主要表现在两方面;一是 总(过去的工作)，二是结(工作的经验，教

31、训，规律)。要正确 处理好两者关系:总是结的依据，结是总的概括。总结是做好各 项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的 工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步 工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。 总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性 认识的必经之路。通过总结，使零星的，肤浅的，表面的感性 认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工 第 25 页 作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。毛泽东同志 曾指出:领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的 任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个经验，使正 确的获得推广，错误的不致重犯。 写好总结，须勤于思索，善于总结。这样可以提高领导的 管理水平，培养出更多理论与实践相结合，具有工作能力的干 部。总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错 误，可以形成批评与自我批评的良好作风。写好总结，须从以 往的工作实际出发，可养成调查研究之风。总之，写好总结是 非常重要的，但也要非常困难的。难度主要表现在两方面;一是 总(过去的工作)，二是结(工作的经验，教训，规律)。要正确 处理好两者关系:总是结的依据，结是总的概括。