《人力资源管理论文选题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理论文选题.ppt（47页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人力资源管理课程考核,考核方式：学术论文 要求： 1.围绕人力资源管理的战略、理论、招聘、培训、规划、绩效等几方面，凝聚一个问题进行学术论证。 文章篇幅不超过4000字，具体可包括四部分：选题缘由（500），选题意义（1000）， 文献综述（2000），研究方法（500） 2.可以尝试进行学术的迁移，但严禁抄袭 3.使用A4大小纸张，手写或打印均可 4.请于1月8日，由学习委员或班长统一递交到教科院教学秘书办公室。 52944203,如何进行学术论文选题,一、确定选题 二、完成开题报告 三、撰写毕业论文 四、参加论文答辩,论文撰写的一般过程,一、论文概述,所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题
2、的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。,学术论文的特点,内容的学术性。（不是概况介绍、调查报告或总结一类的文章，侧重于对事物进行抽象概括的叙述或论证，论文的基本观点来自具体材料的分析和研究，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，体现出作者的学术观点） 格式的规范性。（学位论文已经形成了约定俗成的规范格式。这些基本格式已经列入国家标准,“国际标准化组织”也对学位论文制定了一系列的国际标准。在文面行款、基本格式等要素上,正日益趋于规范化、标准化, 各学校根据具体情况都制
3、定了详细的论文格式规范。,二、如何撰写毕业论文,撰写步骤 （1）选题：论文的选题并非就是确定论文标题。论文选题是确定研究的方向、范围、对象，而论文标题则是在论文选题以后，用文字符号来概括出论文的主题，即所谓的“点题”，它要求遣词用字确切、科学、规范，并且简单明了，新颖醒目并易于检索。 （2）聚材查阅文献、收集资料：与论题相关、丰富全面、准确可靠,（3）论文开题（文献综述、开题报告） （4）拟定写作提纲 （5）撰写论文初稿 （6）修改、定稿,聚材查阅文献、收集资料,通过图书馆等各类藏书 网络电子资源检索（数据库检索、网络搜索引擎） 实地调查：访谈、观察、统计、论证、问卷调查等,网络电子资源检索介
4、绍,1、维普： 该数据库收录8000余种社科类及自然科学类期刊的题录、文摘及全文。主题范畴为社科类、自然科学类、综合类。年代跨度为1989年至今。 2、万方：万方数据资源系统的数据库有百余个，应用最多的主要是包括了专业文献库、中国科技引文库、中国学位论文库、中国期刊会议论文库等。,网络电子资源检索介绍,3、cnki ：主要应用包括中国期刊全文数据库、中国优秀博士硕士论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国医院知识仓库、中国重要会议论文全文数据库。 4、超星图书馆、书生之家图书馆、中国数字图书馆国内主要汇集各类图书资源的数据库,网络搜索引擎使用介绍,网络搜索工具 1、百度： 百度搜索中文网页
5、能力比较好，只要键入搜索的关键词就可以找到相应的内容，而且搜索的很全，便于读者查看。百度搜索用的则是数据库全文索引的方式。所谓的全文索引就是说把一篇文章里所有可能被当作关键词搜索的词都列出来，根据一定的规则组成数据库，这样就大大提高了人们精确搜索的速度。,2、 Google ： Google对于国外的功能很强大，很多国外论文、学术资源用它最好。 简单专题信息检索：最直截了当就是在搜索框内输入一个关键词，然后点击下面的“Google学术”按钮（或者直接回车），结果就出来了；,网络搜索引擎使用介绍,三、论文的基本格式,1、标题 2、署名 3、摘要 4、关键词 5、目录 6、引言（绪论） 7、正文
6、8、结论 9、致谢 10、参考文献 11、注释 12、附录,参考文献格式,（1）期刊 序号 主要作者文献题名J刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码 例如: 1 袁庆龙，候文义Ni-P 合金镀层组织形貌及显微硬度研究J太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53 （2）专著 序号 著者书名M出版地：出版者，出版年：起止页码 例如：2 刘国钧，王连成图书馆史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18，31 （3）会议论文 序号 著者文献题名C编者论文集名出版地：出版者，出版年：起止页码 例如：3 孙品一高校学报编辑工作现代化特征C中国高等学校自然科学学报研究会科技编辑学论文集(2)北
7、京：北京师范大学出版社，1998：10-22,参考文献格式,（4）学位论文 序号 作者题名D保存地：保存单位，年份 如：4 张和生地质力学系统理论D太原：太原理工大学，1998（5）报告 （5 ）研究报告 序号 作者文献题名R报告地：报告会主办单位，年份 例如：5 冯西桥核反应堆压力容器的LBB 分析R北京：清华大学核能技术设计研究院，1997 （6）专利文献 序号 专利所有者专利题名P专利国别：专利号，发布日期 例如：6 姜锡洲一种温热外敷药制备方案P中国专利：881056078，1983-08-12,参考文献格式,（7）国际、国家标准 序号 标准代号，标准名称S出版地：出版者，出版年 例如
8、：7 GB/T 161591996，汉语拼音正词法基本规则S北京：中国标准出版社，1996 （8）报纸文章 序号 作者文献题名N报纸名，出版日期(版次) 例如：8 谢希德创造学习的思路N人民日报，1998-12-25(10) （9）电子文献 序号 作者电子文献题名文献类型/载体类型电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选) 例如：9 王明亮中国学术期刊标准化数据库系统工程EB/OL http:/ 10-2.html，1998-08-16/1998-10-04,四、毕业论文选题的含义及意义,（一）选题的含义 选题就是选择和确立论文所研究的对象和目标，“选题”不等于“题目”。 题
9、目是研究课题完成后，为成果确定的标题。 选题是主观上确定的研究对象，选题一旦确定不能轻易变动。,（二）选题的意义 好的选题，等于论文成功一半。 （1）选题是论文写作的起点： 选题的本质就是要选准所要研究的某一个问题，问题选准了，研究就有了基础。 选题的关键是能否提出新的问题。,（2）选题是规划论文写作的方向 选题确定之前，作者要查阅和了解大量信息资料，选题确定后，更要掌握和钻研大量第一、第二手资料。 在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用。 有了选题作明确指向，随着钻研的逐步深入，论点的提炼、论证方法、材料的安排等，都会在作者头脑中逐步清晰起来。,（3）选题预示论文的最终价值 论文的最终
10、成果是否有价值，当然要看论文完成后的具体结果，但这个结果来源于选题的好坏。 选题好，不一定都有好的结果，还要看你研究的水平和所花的功夫。 但选题不好，任凭你花多少功夫，也不可能有好的结果。,判断选题好坏的标准很多，核心的标准就是能否创新。 例：两个毕业论文选题： 大学生就业压力的调查研究 广西高职学生就业压力的调查分析,第一个选题：已有的成果很多，研究比较充分，要创新，难度大。 第二个选题：虽然也有过研究，但因紧密结合当前实际，相对于第一个选题，还有创新的空间。如，不同专业学生在北部湾经济发展背景下的就业压力差异对比。,二、选题的来源与方法,（一）选题的来源 选题来源一般途径： 一是自拟； 二
11、是指定。,自拟：选题由作者自己提出来，通过指导老师批准认定。 最理想的选题，应该是自己提出来，在学习生活中，通过阅读的启发、学习的疑问、实践的体会、工作的需要等，都可以发现问题，作为选题的来源。,指定：就是学生自己提不出选题，由老师指定。 在选择指定选题时，要考虑自己的接受程度，看自己能否胜任老师指定的选题，是否符合自己的情况。,现在很多学校，为了学生写作论文方便，都请老师开列了论文参考选题。 但一个老师知识再渊博，成果再丰富，也不可能开出太多适合学生写作的选题来。由于学生是初次写论文，还不知道论文选题的方法和技巧，不得不勉为其难，为学生开列了一些参考选题。,从本质上来说，选题就是一个“剥笋”
12、的过程 缩小研究范围 明确研究对象 理清研究对象的 内在逻辑与层次,拟订选题的步骤,第一步,先划定一个你感兴趣和熟悉的范围,找出其中的热点或症结。 第二步,总结以往的研究者大致从哪些理论视角来分析这些热点或症结。 第三步,考察问题的可行性,也就是我们自己研究的立足点和研究的可行性。 第四步,以题目的形式陈述问题。以让人看得懂的术语和明确的逻辑来表述论文题目，能勾勒出论文的大体范围和视角。,选题原则,用小题目写大文章，不要用大题目写小文章； 写自己所熟悉的东西，不要写自己所不熟悉的东西。 尽量选择与所学课程有关的内容，不选择没有接触过的内容。,选题的原则,迫切性：指选题应是教育研究领域中急需要解
13、决的问题，即热点问题、经典问题。如教育公平与均衡发展问题、大学功能问题等经典问题，学前教育制度建设方面的热点问题。 创造性：研究问题应具有新东西、有独特的特点，即填补空白。包括：方法新、视角新、资料新等。如美国教师教育与芬兰教师教育 可行性：指被研究的问题具有实现的可能性，包括主观条件和客观条件。 适合性：即该选题是否合适研究者进行研究。,选题切忌“空、大、旧、悬、偏”,“空”指选题空洞，如题目为：论国际企业的管理； “大”指选题涵盖内容太大,如题目为：国际企业人力资源发展战略研究； “旧”指选题没有新意，如题目为：浅谈管理科学理论与科学管理理论的区别与联系； “悬”指选题不着实际，如题目为：
14、论时空穿越技术在管理预测中的应用； “偏”指选题与专业无关，如题目为：法官自由裁量权与司法公正的关系。,（二）选题的方法 1、根据自己的擅长来选题： 注意以下几点： 注意平时的知识构成： 有些同学对管理心理学兴趣浓一些，理论思维能力强一些，有些同学对教育现象关注得多一些，还有的同学对变态心理学感兴趣，在知识结构上有差异，选题应该选择平时下功夫较多的方面。,注意自己的能力特点： 主要指研究方面的能力特点。有的人擅长从宏观方面考虑问题，有的人擅长对某一个具体个案进行深入的研究。不同能力，可以选择不同的选题和研究方法，如实证研究或者理论研究，定性研究或定量研究。,2、从学习的疑问处选题 一般有以下几
15、条途径： 发现有争议的问题时： 即对同一个问题有几种不同的解释，但目前还没有定论，这种问题就可能成为论文的选题。 因为没有定论，所以还存在进一步探索的广阔空间。（如：公平与效率）,理论与实践相矛盾时： 在专业课和专业基础知识的学习中，如果发现理论与实践脱节，极容易产生困惑，为了解除困惑，就可能形成选题。 （如：素质教育与应试教育）,3、从现实需要选题 如何认识现实生活中出现的新情况、新现象，从已有的理论中不一定都能找到现成的答案，现实中的许多问题都需要得到新的解释，研究和回答现实中的实际问题，常常成为论文选题的重要来源。 （如：当前的国家政策、规划指南）,4、从学术热点选题 每一个学科在一定时
16、期，都会出现某些学术热点，这些热点或是具有很强的现实意义，或是涉及学科的基本理论建设，关心这些热点，也比较容易找到选题。 怎样知道这些热点：经常翻阅近期学术期刊，了解当前学术信息。 （如民生新闻与弱势群体报道等等）,在一个主题或问题域中，常常隐藏着另一个或多个问题；有的问题是真问题，有的问题是假问题。 （1）为什么中国没有世界一流大学？ （何为一流大学？什么是一流大学标准？没有一流大学是教育问题么？） （2）如何减轻学习负担？ （什么是负担？什么是学习负担？负担都需要减轻吗？学生们都感到学习负担吗？学生们感到的负担是学习负担吗？） 思考：“钱学森之问”，为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
17、是教育真问题么？,如何明晰选题 1.确定真问题,2.准确表述问题,学术研究中的问题表述，是科学研究选题，包括毕业论文选题的基础。 四类问题：是什么；为什么；怎么办；怎么样 大学学术精神是什么？ 为什么现代大学缺少学术精神？ 怎么塑造大学学术精神？ 如何评价现代大学学术精神？,三种句型：单句、复句、缩写句 为什么科研水平越来越低？（单句） 为什么科研经费投入越大，科研质量却越低？（复句） 为什么科研经费投入与质量不成正比？ （缩写） 问题的质量矛盾突显、冲突尖锐、现实性、新颖性、预见性等；,2.准确表述问题,3.缩小范围，凝练基于问题的选题,选题基于问题，选题可以是问题域的聚焦。问题则是有矛盾和
18、冲突的现象。 确定选题的步骤： （1）该问题的主要矛盾面； （2）影响问题产生的因素分析； （3）哪些影响因素已经有研究，研究方法和结论是什么？欠缺是什么？哪些因素还没有研究或很少研究，为什么？（文献综述） （4）选择哪个或哪些影响因素来研究？,3.缩小范围，凝练基于问题的选题,例如：为什么接受相同的教育，学生的智力发展水平（学习效果）会不相同呢？ （1）该问题的主要矛盾面：学生智力水平不同 （2）影响智力水平不相同的因素分析： 遗传？教师关注？课外自学？思维方法？ 网络？营养？学习习惯？ （3）哪些影响因素已经有研究，研究方法和结论是什么？欠缺是什么？哪些因素还没有研究或很少研究，为什么？（
19、文献综述） （4）选择那一个或那些影响因素来研究（根据价值与可能性）？,3.缩小范围，凝练基于问题的选题,选题：*学生智力水平（学习效果）与学习习惯的相关研究 *学习习惯对智力水平影响的实验研究 *学习习惯、学习方法对智力水平影响的实验研究 *学习习惯、学习方法、教师关注对智力水平影响的实验研究 *不同年龄段学生智力水平测验与比较研究 *论学生智力发展水平,人力资源管理指定论文题目选题 一、人力资源管理基本理论： 人力资源管理理论研究现状 激励理论研究现状及发展 战略性人力资源管理及其理论基础 人力资源管理中的公平理论研究 管理心理学的现状与发展趋势,人力资源管理指定论文题目选题 二、企业战略
20、与企业文化： 企业战略、企业文化与人力资源管理的一致性效应分析以麦当劳（富士康、华为）为例 美、日人力资源管理比较及其对我国的借鉴 人力资源战略与企业文化的关系研究 论企业文化激励功能及实现途径 儒家管理思想对我国酒店人力资源管理的启示,人力资源管理指定论文题目选题 三、员工招聘： 中小企业人才招聘现状及对策分析 我国网络招聘研究 企业员工招聘的途径和方法探析 校园招聘的有效性研究 员工招聘中的若干博弈问题研究,人力资源管理指定论文题目选题 四、企业培训与生涯发展： 跨国企业新员工培训的有效实施策略 积极心理学视角下的企业员工培训研究 基于心理契约的人力资源管理策略 大学生职业生涯规划教育现状与对策 职业生涯不同阶段的规划与管理,