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1、第 1 页 中学实施“三生教育”工作总结 特征码 igSXYbLMGZSHcnQLSGei 中学实施“三生教育”工作总结 根据云南省教育厅关于实施生命教育、生存教育、生活教育 的决定 、 关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见 及丽江市教育局关于在全市教育系统开展生命教育、生存教 育、生活教育和宁蒗县教育局部署的 “三生教育”工作会议 精神，我校在宁蒗县教育局的领导下全面开展“三生教育”活 动，在培养学生珍爱生命、学会生存、热爱生活的能力，促进 学生德智体美全面发展方面取得了显著的成绩。为了进一步更 好地深入开展好“三生教育”工作，现将我校 20XX 年开展“三 生教育”的工作情况和阶段性
2、成果作如下汇报： 1、开展专题教育，强化学校德育工作 我校德育工作围绕 “关爱每一位学生，教育学生成人，培养学 生成才”的教育理念，加强社会主义核心价值体系教育和“三 生”教育的学习宣传，坚持把社会主义核心价值体系和“三生” 第 2 页 教育融入国民教育和精神文明建设全过程加强德育工作的针对 性和实效性。积极开展以“三生教育”为主要内容的主题实践 教育活动，培养学生公民意识和社会责任感。 我校主要做了以下工作： 突出课堂主渠作用，让课堂成为彰显和传播社会主义核心价 值体系的主渠道。教务处统一安排计划，根据三个年级学生的 年龄特点开展“三生”教育，初一初二年级安排每周一课时， 初三年级通过讲座等
3、专题活动进行。学校要求教师认真落实新 课程标准，钻研教材，领会教材中的思想政治教育，将思想性、 知识性、趣味性科学地有机地组合，将“三生教育”渗透到各 学科教学中。 积极利用班队组织和校园文化的氛围，加强学生的行为习惯 和养成教育。主题班会重点突出，成系列，如安排了以下的主 题班会：庆祝祖国六十二华诞的爱国主义主题教育活动；结合 创卫和申报文明学校、创建绿色校园工作，发起告别不文明陋 习、向“两乱”行为说“不”等主题教育活动。 加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高自我保护 能力。生命的意义和价值必须以安全作为前提并得到安全保障， 第 3 页 不断强化学生安全意识，使学生初步了解来自于各
4、方面的不安 全因素，掌握一些简单易行的防范与自救办法，避免危险与伤 害。以珍爱生命为主题举办防震、消防知识普及及自救、逃生 演练活动。 开设学生心理健康教育讲座，加强学生心理健康的辅导，稳 步推进学生的心理健康教育。 加强环保教育。环保是全球性的问题，正受到社会各界的广 泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它 将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否成为真正的绿色 家园。学校是对中学生进行环保教育的重要场所，我校充分利 用创建昆明市绿色学校的平台，在广大师生中渗透环保教育。 认真落实有关德育工作文件精神，强化德育常规：学校利用 班会、国旗下讲话、合唱比赛、开展纪念活动等形式，对
5、学生 进行爱国主义、集体主义和理想前途教育。各班以主题班会、 黑板报比赛、手抄报、撰写学习心得等形式积极参与学校的宣 传教育工作。 加强学生养成习惯的培养，我校通过军训、校纪校规等对学 生的日常行为规范常抓不懈。政教处针对学生仪容仪表、宿舍 第 4 页 内务、卫生责任区、广播操、等方面进行经常性检查，加强学 生养成习惯的培养。 总之，我校努力将“三生教育”与课外活动、班级活动和日常 学生教育管理工作结合起来，使“三生教育”形成课内外互动 的良好局面，帮助学生认识生命，提高生命质量，了解生存技 能，提高生存能力，学会生活，树立正确的生活观，促进学生 健全人格的形成和健康心理的发展。 2、开展阳光
6、体育运动 阳光体育大课间体育活动是在推进素质教育过程中出现的一种 新型课间操形式，它是实现新的体育目标的有效载体，它在全 面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显 现出重要而有特有的功效。 我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，创造和谐师生关 系的指导思想，科学设计了我校的大课间活动。在运动形式的 选择上，我们改变课间操的单一形式，全面实行学校自编操的 活动形式。例如有：娱乐竞赛活动；趣味游戏活动；身体素质 练习运动。 第 5 页 在音乐的选择上也进行有意识的安排，使音乐美和学生自身的 动作美融为一体，让学生感受和欣赏音乐之美，韵律之美，节 奏之美，培养艺术素养，陶冶美的情操。
7、实现以美健体，以美 育德的目的。 目前，大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景 线，受到了全校师生与家长的欢迎，得到了市区教育局的关注 和重视，收到了良好的活动效果和社会反响。大课间体育活动 不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想， 体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心” 的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把 方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、 到大自然中去活泼健康地成长”的构想。 3、艺术教育形成特色 进一步丰富校园文化活动，努力营造积极向上，百花齐放，健 康文明的校园文化氛围。我校通过开展一系列文化、艺术竞赛
8、 活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术，勤奋学习， 努力成材的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精 神文明建设。 第 6 页 我校每年举办一次元旦晚会，每年的活动都有不同的主题，校 园艺术节的活动内容有： “青春旋律杯”合唱比赛；“唱响校 园”校园十佳歌手选拔赛；器乐类才艺展示；校园群舞、双人 舞、独舞比赛；“青春 ABC”校园英语短剧、演讲比赛；“书 香校园”读书周活动；“五彩校园”书画周。 校园艺术节的活动形式采取比赛、演出、展览等，积极挖掘丰 富艺术节活动的形式，体现艺术节活动的多样性。艺术节通过 各部门、学生社团、年级、课题组承办的形式开展上述活动。 成果体现形式 ：艺
9、术表演类，学校将选拔优秀节目到盘龙区中 小学校园文化艺术节参赛。艺术作品类：学校选拔优秀作品， 通过作品展的形式，在学校展出。 4、学生综合社会实践 我校组织学生积极开展研究性学习和社会实践活动。 研究性学习方面：研究性学习是指学生基于自身兴趣，在老师 指导下，从自然社会和学生自身生活中选择和确定研究专题， 以小组合作方式进行研究，从而主动地获取知识，培养解决实 际问题的能力。从而使学生初步形成科学精神和科学态度，激 第 7 页 发出潜在的创新意识和创新思维。 我校多年来坚持在高一年级学生中实施研究性学习，在选题方 面，学校要求学生必须有一定比例的环保方面、健康生活等方 面的科研课题，以此深化
10、三生教育的理念。我们高中学生都自 主选择了环境、资源、人口、健康等课题。如： “滇池的历史 与现状调查” 、 “健康生活快乐人生” 、 “ 校园垃圾的回收与利 用” 、 “凝结在谷物中的精华” 、 “网络与中学生”等系列课题。 学生们的研究性学习课题，大多数从身边做起，深入社区，走 入环境，感受生活，思想观念有了巨大的改变。如：变了解环 保为关心环保，认识到生态环境的危机性，尝试着提出解决环 境问题的策略，树立保护环境的使命感和责任感，这对学生相 应的人生态度、行为习惯、价值观念的养成起到积极的作用。 这些综合社会实践活动不仅使校园周边环境得到了改善，学校 声誉得到提高，同时通过整合学校教育、
11、家庭教育、社会教育 的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生 确立正确的世界观、人生观、价值观。 5、创新教育教学模式减负增效 第 8 页 减负增效是落实素质教育的关键，受到了全社会的广泛关注。 根据云南省减轻中小学生课业负担，增强青少年体质的规定 以及省教育厅、省监察厅、省政府纠风办联合下发的切实减 轻中小学生课业负担，全面提高教育质量办法的规定和要求 和盘教发（20XX）81 号文关于对 20XX 年秋季学期教育收费 及“减负”工作进行检查的通知的精神，我校坚决贯彻落实 “减负”工作，主要措施有； 学校要求广大教职工必须依法执教、廉洁从教，必须以科学 发展观指导教学实践，努力
12、提升自己的业务知识水平，积极树 立正确的人生观和价值观，要努力激发学生自我教育，自我发 展，自我完善的内在要求，引导学生实现人生价值和社会价值。 加强课堂教学管理，保持良好教学秩序，优化教学过程，提 高教学质量。学校领导深入班级，进行随堂听课评课，课后及 时与教师交换意见，发现问题教师，对其进行跟踪性的集体听 课会诊；丰富校园文化生活，减轻学生心理负担。 做好舆论宣传工作，争取家长社区支持为了作好“减负”的 宣传工作，解读“减负”政策，取得到社会、家长、学生的理 解和支持，学校通过召开各年级学生会、家长会等形式向社会 第 9 页 广泛宣传“减负”的实质，自觉接受家长及社会的监督，确保 “减负”这一工程得到全面贯彻实施，并收到积极效果。 实施“三生教育”是落实科学发展观的具体体现，是全面推进 素质教育的基本要求，我校在开展“三生教育”工作中取得了 一点阶段性成果，在下一步的工作中为我们将加强宣传教育， 完善制度建设，要切实抓好实施“三生教育”的宣传舆论引导 工作，强化督导检查，建立科学、合理、行之有效的考核评价 体系。