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2、任务,1、远看长城是什么样的？ 2、长城的构造是什么样的？ 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 4、长城到底给中华民族带来了什么？,学习方式指导,1、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。 2、选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 3、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。,探究1,远看长
3、城是什么样的？,搜索引擎：Google搜索http:/ 百度搜索http:/ 搜索关键词：长城 八达岭 万里长城 学习资源（参考）： 课文第一自然段 中国世界遗产网 http:/wh.org/main.asp http:/ http:/wh.org/cnsites/nwlcc/wlcc.htm,探究2,长城的构造是什么样的？,学习资源（参考）： 课文第二自然段 http:/.hk/road/book/beijing/wall.htm 八达岭长城旅游网http:/ 一个伟大奇迹？,学习资源（参考）： 课文第四自然段 万里长城：中华大地上的一条巨龙 http:/ 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产 http:/ 语文拓展阅读天地万 里 长 城http:/ 长城，是中国伟大的军事建筑 http:/ 长城是人类文明史上最伟大的建筑工程 http:/ 课文第三自然段 大秦帝国暴政虐行 http:/ 孟姜女哭长城 http:/ 长城军事设施上的独到之处 http:/ 长城是中华民族的耻辱 http:/ 中国思维网万里长城，中华民族的象征？ http:/ 看到长城又怎样http:/ 以“长城”取材的歌曲、邮票、绘画、商标等文化产物 长城谣长城长长城 - beyond - 真的爱你长城万里长城永不倒,秦始皇,学习评价,