数列的概念及简单表示法.ppt

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1、数列的概念 与简单表示法,传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,三角形数:1,3,6,10, .,正方形数:1,4,9,16, .,1740,1823,1906,1989,2072,,2,4,8,16,32,,15,5,16,16,28,32,51,人们在1740年发现了一颗彗星,并推算出它每隔83年 出现一次,则从出现那次算起,这颗彗星出现的年份 依次为:,1984年到2008年,我国体育健儿共参加了7次奥运会,获得的金牌数依次为:,某种细胞,如果每个细胞每分钟分裂为2个,那么每过一分钟,一个细胞分裂的个数依次为:,再来看几个问题:,再

2、如庄子曰:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”,庄 子,如果把木棒每天的长度记录下来,这些数依次是:,(1)1,3,6,10,,1、均是一列数,,(2)1,4,8,16,,(4)15,5,16,16,28,32,51,(5)2,4,8,16,32,,(3)1740,1823,1906,1989,,1823,1906,2、有顺序.,按一定顺序排列着的一列数称为,数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项,1.定义,第一项,首 项,表示项的位置序号:项数,数列 1,2,3,,n ,可简记为:,可简记为:,1, 2, 3, 4, n , ,数列的一般形式:,给定下面一个数列,你能给其各项起个名字吗?,思考

3、:项和项数的区别是什么?,(1)数列an中是一列数,而集合中的元素不一定是数; (2) 数列an中的数是有一定次序的,而集合中的元素没有次序; (3) 数列an中的数可以重复,而集合中的元素不能重复。,思考:数列与集合的概念有何区别,(2)1,4,8,16,,(4)15,5,16,16,28,32,51,(5)32,16,8,2,,(3)1740,1823,1906,1989,,(1)1,3,6,10,,探究数列的分类:,(6)1,1,1,1,,2.数列的分类,按项数分,有穷数列,无穷数列,:项数有限的数列,:项数无限的数列,按项的大小分,递增数列,递减数列,常数数列,摆动数列,:从第2项起,

4、每一项都大于它的前一项的数列,:从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列,:各项相等的数列。,:从第2项起,有些项大于它的前一项, 有些项 小于它的前一项的数列,-1,2,-3,4,-5,,全体自然数构成数列:0,1,2,3, .,19962002年某市普通高中生人数(单位:万人)构成数列:82,93,105,119,129,130,132.,无穷多个3构成数列: 3,3,3,3,3, .,目前通用的人民币面额从大到小的顺序构成数列 (单位:元) 100,50,20,10,5,2,1,0.5,0.2,0.1,0.05,0.02,0.01.,-1的1次幂, 2次幂, 3次幂, 4次幂构成数列 -

5、1,1,-1,1, .,递增数列,递减数列,常数列,递增数列,摆动数列,练习,对于数列中的每个序号n,都有唯一 的一个数(项)an与之对应.,3.数列与函数,20 21 22 23 263,1,2,3,4,64,项,项数,(自变量),(函数值),数列的实质:,数列是一种特殊的函数,(n的范围是?),4.数列通项公式,数列an的第n项与项数n之间 的关系式。,(函数解析式),观察数列:,a1=1,a2=2,a3=3, ,an=n,项 20 21 22 23 263,序号(项数) 1 2 3 4 64, ,a1=20,a2=21,a3=22,a4=23, ,an=2n -1,例1:写出下面数列的一

6、个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:,练习:若数列的前四项分别为2,0,2,0,则此数列的通项公式不能是( ) Aan1(1)n1 Ban1cosn Dan1(1)n1(n1)(n2) 答案:D,注意: 一些数列的通项公式不是唯一的,不是每一个数列都能写出它的通项公式 如: 15,5, 16,16,28,32,51,,例2.已知数列 的通项公式为 =7n-1, (1)写出这个数列的前4项;,(3)2007,2008是这个数列的项吗?若是,求出第几项?若不是说明理由,(2)求,练习: 根据下面数列 的通项公式,写出它的前4项:,(3)课本31页练习1,例3、图中的三角形称为谢宾斯基(Sier

7、pinski)三角形,在下图4个三角形中,着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项,请写出这个数列的一个通项公式,并在直角坐标系中画出它的图象。,1,3,9,27,an 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3,o,1 2 3 4 5 n,y=7x-1,6,13,20,27,列表法,图象法,练习:作出数列 的图象.,已知数列an的首项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可用一个式子来表示,那么这个式子就叫做这个数列的递推公式。,5、数列的递推公式,如数列1,3,6,10的递推公式可表示为 a1=1,an=an-1+n(n1),递推法表示数列需要哪些要素?,初始项和递推公式,例4 、设数列 满足 写出这个数列的前5项。,解:由题意可知,练习:P31 练习T2,小结: 本节课学习的主要内容有:,1、数列的定义:按照一定顺序排列的一列数,2、数列的一般形式: 简记为,3、数列与函数:数列实质是特殊的函数(离散函数);,4、数列的分类: 有穷数列、无穷数列;递增数列、递减 数列、常数列、摆动数列。,5、数列的表示方法: (1)解析式法(通项公式法、递推公式法) (2)列表法 (3)图象法(一群孤立的点),作业:,1.书面作业: 课本P33 习题2.1 A组2、4 2.自主作业: 完成本节课,课本上的其它题目,补充2:求以下各数列的通项公式,

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