《苏教版四年级语文上册第9课泉城课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文上册第9课泉城课件.ppt（46页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、泉 城,第一课时,学习目标： 1.轻声自由读课文，画出生字词，读准字音。 2.再读课文，要求读正确，读通顺。 3.默读课文，联系上下文或查字典理解词义。,自学指导（一）,（1）利用课后生字表，借助拼音，读准生字的音。 （2）大声朗读课文，画出文中生字词，标出小节号。 （3）根据上下文或利用工具书理解“晶莹剔透”、“秋雨潇潇”、“昼夜不息”、“虎啸狮吼”、“悬崖”、“喧腾”、“汇注”等意思。,济南 著名 大约 一亩 悬崖 洞穴 喷吐 占用 一堆 晶莹剔透 虎啸 昼夜不息,第一场比赛：比认字,重点理解： 汇注 悬崖 昼夜 喧腾 晶莹剔透,第二场比赛：比读课文,自学指导（二） 1、自由朗读课文，标出
2、自然段。 2、朗读课文，划分段落。,根据提示，给文章分段：,一、（ ）总写济南的泉不但多而且美。 二、（ ）重点介绍了各个泉的位置和特点。 三、（ ）写泉城名字的由来。,根据提示，给文章分段：,一、（ 1 ）总写济南的泉不但多而且美。 二、（ 25 ）重点介绍了各个泉的位置和特点。 三、（ 6 ）写泉城名字的由来。,第三场比赛：比写字,认真观察田字格里的生字，说说怎样能记住它们，然后再描红。,当堂训练：,书写硬笔习字册,泉 城,第二课时,学习目标：,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会用“有的有的“练写课间活动的一个场景。 3、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，感受泉城
3、的魅力，激发热爱祖国大自然的思想品德。,自学指导(一),朗读第一自然段，思考： 作者笔下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把这种美展示出来的呢？ 阅读提示：作者用了哪种修辞手法？在文中用“”画出来。,这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。,（1）用了一连串的比喻，前半句是事实描写，后半句是想象。 （2）描写有序，写了形、声。 （3）运用了对比： 水势大的、猛的水势缓的、柔的 声音低细声音洪大,自学指导（二）,课文描写的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉各有什么特点，所在的位置是哪里，名称的由来是什么？ 阅读提示
4、：请用学们用心读第二至五自然段，想想课文描绘的情景，边读边圈画重点词句，说说珍珠泉、五龙谭、黑虎泉、趵突泉各有什么特点？作者是怎样写出这些泉水的特点的？,泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。,珍珠泉,五龙潭,黑虎泉,黑虎泉,趵突泉,池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。,像珍珠,旧城的 西门外,由五处泉水汇注,泉多,悬崖下的洞穴中,水从虎头流出,声大,西门外的趵突公园,位于趵突泉公园,大 清 美,康熙皇帝南巡途径济南，品用了趵突泉水赞不绝口，便赐名“天下第一泉”。 地下汪洋水，形成趵突泉。 珍珠随处涌，金线自然牵。 普天城第一，历世岂三千？ 濠上知雨乐，欣逢跃进年。 郭沫若,济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。,当堂训练,完成补充习题相关题目。,