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1、家园合作学会教育孩子的方法,浦东新区教育发展研究院 陈家昌,一、父母要为孩子提供有利于他们成长的环境,1、创造宽松和谐的家庭环境 儿童教育学家指出：“一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。” 母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎话，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。 心理环境对于儿童成长具有关键作用； 家庭成员要学会在孩子面前如何相处。,2、为孩子提供一个独立的生活空间 让孩子学会独立是非常重要的； 过多干扰孩子就会失去自信心； 有意识地安排孩子独处，有利于孩子的思维发展。,对睡觉，西方的孩子习惯从婴儿开始就自己睡，即使嚎啕大哭，引来了父母，得到的也只是
2、一些安哄和宽慰，最终父母依然离去。等孩子长到五、六岁，他们非常感兴趣做一种游戏式的睡觉，那就是sleeping over（几个小朋友自定到一位小朋友家去睡觉）。这些小朋友分别带好自己的睡袋、洗漱用品，集中到一位小朋友家，晚上可以尽情地玩，然后在同一间屋子的地毯上就寝。父母们要提供的只是他们玩和睡的空间，其他如睡前的洗漱和就寝就由小孩子们自主去完成。今天住你家，过几天去他家，孩子感到其乐无穷。,父母常常让孩子直接面对困难，经受锻炼。有一对美国夫妇有一个两岁半、一个五岁的女儿，两岁半的孩子上厕所都由他自己处理，尽管大人事后要检查，但十分注意让孩子自己去做该做的一切。每到开饭时间，5岁的女儿就像主人
3、一样，主动摆好一家人的餐具，然后端端正正，坐到自己的位置上，等待开饭。美国的习惯，不会自己吃饭的孩子，自立能力差的孩子，要被小朋友看不起。如果有人称他是“妈妈的小宝贝”，孩子会感到羞耻。,吃饭、行走、睡觉，当孩子初临这人生几件事的时候，西方人随意而顽强地锻炼孩子自主、独立、坚强的性格，敢于让孩子面对困难。父母的鼓励和支持可以帮助孩子去学会战胜困难的本领，而不是直接为他解决困难。 他们的观念是，母亲的责任不是让孩子依附于她，而是使孩子独立于她。孩子到18岁时，都要离开家庭独立生活了。,在美国还有一个习惯：如果孩子想买一个自己心爱的东西，他可以通过自己的劳动挣钱去买。他们可以在家里或社会上主动找活
4、干，或帮父母剪草、浇花、打扫卫生、照顾弟妹、收拾餐具等等；或者去帮助别人送报纸（每天清晨骑上自行车挨家挨户送报纸）每次做这些事都可以得到一些报酬：25美分、50美分或1美元。 这样日积月累，孩子们养成了劳动的习惯，也有了自己的积蓄。,一位美国家庭主妇让孩子每天帮她倒拉圾，每次可得25美分。因为钱是他自己挣到的，花起来特别小心仔细，见到一件心爱的东西，他首先要考虑质量和价值是否值得买，或自己有个小计划，多久能挣到钱买到它。 这样，在培养孩子自主、自立的同时，让他们对金钱、价值也有个正确的概念。,美国政府劳工部长赵小兰的经历，被认为是最成功的美国故事之一。而赵氏家族将中国优秀传统与西方社会的管理方
5、法结合的家庭教育方式，更被侨界推崇备至。 “没有那样成功的家庭教育。很难有赵小兰今天的成就。”一些苛刻的媒体谈及赵小兰的成功时也无不赞扬道，“赵小兰那种不亢、不卑、带有适度的矜持与华裔尊荣的气质，来自她那特殊的家庭教育。”老布什在任时曾对太太芭芭拉强调，应该向赵家学学怎样教育孩子！ 骆家辉、赵小兰：最成功的教育典范,赵小兰的父亲赵锡成，早年毕业于上海交通大学，曾任交大美洲校友会董事长，现任美国福茂航运公司董事长兼总经理，成为航运财经界的名人。 1963年，赵小兰移居美国。赵小兰回忆说，许多年以前，她年轻的父母充满希望与梦想，离开了战乱中的故土。许多年后，她才得以与父亲重逢。当时，她与母亲和妹妹
6、一起，乘货轮目睹自由女神像，进入纽约港，来到了美国，他们打三份工，母亲经常为生计担忧，一家人都思念遥远故乡的亲人。,“我开始上三年级，一个英文单词也不会，每天我就把黑板上的所有内容抄下来。”赵小兰说，每天晚上，辛苦工作一天的父亲要把所有内容译成中文，让她明白课程的内容。 赵家虽然富裕，但孩子却多半进公立学校。每天早上闹钟一响孩子便自觉起床，由姐姐带头赶校车上学。,孩子们在外的花费，不论大小，都要拿收据回家报帐。赵小兰念大学时还向政府贷款，靠暑假打工还钱。 但对孩子的学习，父母从不含糊：“你们要学东西，绝对不省。只要既然说要学，就有责任学好！”赵小兰多才多艺，能打高尔夫球、骑马、溜冰、弹得一手好
7、琴，都得益于特殊的家庭教育。,赵家虽然有管家，但父母仍然要求孩子自己洗衣服、打扫房间。闲暇时，还要六个孩子分担家里的琐事。每天早晨上学之前，她们要检查自家游泳池的设备，捞掉脏东西。周末，则要把两英亩大小的院子里的杂草和蒲公英拔掉。很难相信，赵小兰家门前长达120英尺车道的柏油路，是几个姐妹自己铺成的。 晚餐之后，赵家极少开电视，母亲跟着孩子一起读书，父亲处理公务。他们每年安排两次全家的旅游，从选择地点、订旅馆房间，乃至吃饭的餐馆，完全由孩子负责。,每个星期天，午餐后的点心时间，则举行每周一次的家庭会议，每个孩子说自己新的想法、收获、提出计划，当人们惊讶赵家姐妹的纪律与服从的时候，要知道那是经由
8、亲子间充分沟通所获得的共识，如同她母亲所讲“家园！家园！这个园地是一家人的，每个人都有责任！” 赵小兰的母亲朱木兰女士，在50多岁以两年全勤的纪录，获得了硕士学位 。,3、创造一个学习型家庭 父母的爱好对孩子有决定性影响； 家庭所有成员对孩子的影响都不可忽视。 近年来，英国兴起一种家庭教育的新概念家庭学习。 “家庭学习”一词所传递的是一种思想，一种理念。,它是指各种类型的家庭在一切可能环境下进行的各种形式的学习。相对于传统的家庭教育，英国的家庭学习主要有以下特征： 首先，它强调所有的家庭成员都是学习者，而非仅仅是儿童个人。“家庭学习”认为在家中所有人都有不足，都应抓住机会发展完善自己，都应是学
9、习者。,尤其是那些低收入家庭的母亲、老年人以及缺乏教育的年轻人要获得特殊的知识技能学习。 在家庭学习中大部分活动项目都是为所有年龄段的人开设的，儿童和成人共同参与其中，但各有收益。,其次，家庭学习特别强调儿童、父母、教师、社区等之间的联系与合作。研究表明，当孩子和他们的父母一同学习时，学习效率会大大提高。 然而只有学校、社区与家庭进行多方合作，才能为儿童、父母提供广泛的共同学习的机会，使课堂和学习无处不在。 学校应是家庭学习活动的主要发起者，社区也应是重要的组织者和资源提供者。,再次，家庭学习强调使儿童获得成功感，培养儿童的自信心、自尊心，充分发挥儿童的主体性。 调动儿童的积极性、独立性和创造
10、性，始终尊重、理解、信任儿童，让儿童主动地发展；强调使儿童在认知、社会性、情感等方面获得全面,为了帮助你的家庭和你的孩子也养成这样一种读书习惯，下面告诉你我多年来的经验及有关专家的建议： 培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好 有些父母认为，婴幼儿的理解能力低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然。当婴儿瞪着眼睛听你念书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地发展着。,美国伊诺斯大学的研究者德多金教授对205名具有较强阅读能力的儿童进行了调查研究，结果表明： 这些儿童都在学龄前就已经具备相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。,养成朗读的习惯也很重要。多
11、年以前，我经常在睡前给我的孩子们读书。孩子们和我都特别喜欢晚上的这段“黄金”时间。每当遇到一些精彩的段落时，我们都会激动不已，并一起背诵下来。 具体什么时候读书，这倒无关紧要。重要的是每天最好坚持在同一时间读书，而且至少要保证15分钟。,读书要遍及整个家庭中 儿童也特别喜欢除父母之外的其他家庭成员给他们念书。我记得我小时候，有很多人都给我念过书，例如我哥哥、祖母，甚至还有那些只是年龄比我稍大一点的小朋友。 现在，大部分父母工作繁忙，家务事多，很少能腾出大块的时间给孩子念书分。因此，要调动家庭中的每一个人（包括保姆、亲朋好友等）为你的孩子念书。,布什总统在华盛顿期间，很少有机会同我们的孙子、孙女
12、们一起读书，但当我们在缅因州住的时候，孩子们总是缠着他念书。每天早晨6点多钟，孩子们会跑进我们的房间，跳到床上，手里晃动着他们最喜欢的书。 其中一个孩子抢着说：“读这本书！”而另一个孩子也争着说：“不，读我的好！”这时，通常都是乔治开始轮流给他们大声朗读。,有些孩子特别喜欢父亲为他们念书。有一个上小学的女孩子手里拿着一本有关足球方面的书籍，她的老师问她为什么喜欢这本书，她回答：“因为我爸爸喜欢足球。”父母的爱好和阅读趣味对孩子是有明显影响的。,让图书随时随处可读 研究表明，在充满书籍的环境中生长，儿童读书的兴趣和阅读的能力会提前发展。对于我的孩子们来说，我常常在他们的房间中放置大量的图书，有圣
13、经故事、童话传说、儿童画报等等。 可以为孩子建立一个家庭小图书馆，它应当包括各类儿童读物以及必要的工具书等等。要注意培养孩子爱护书籍、看完书后放回原处的良好习惯。,帮助孩子选择好书 当我的孙女诺莉很小的时候，我记得有一天她说道：“我就喜欢摩西。”“哦，真的吗？告诉我谁是摩西。”我问道，她不知道如何回答。摩西是圣经中的一个人物，诺莉是很偶然地听人们谈到过这个名字。于是我找来一些有关摩西的故事给她念，后来她真正喜欢上了摩西。,教育学家认为，儿童需要那些与他们年龄、兴趣及能力相适宜的图书，他们也喜欢图书题材有丰富多彩。所以专家建议，我们可以让儿 童多接触不同方面的读物，如报纸、杂志乃至街头标语广告、
14、商品包装等等。通过这些文字读物，儿童会懂得：语言文字在我们生活中的每一方面都是非常重要的。,小一些的孩子常常喜欢反复地听同一个故事，很多父母常常对此显得不耐烦。我不知道曾经多少遍地给我的孩子们读过罗伯特麦克斯的童话小说救救小鸭。现在我还保存着那本书，它已经十分破旧了。重复性的阅读，可以进一步巩固和增加儿童的词汇量，加强对故事的深入理解，掌握有关的表达方法。,在选择图书方面，有关专家这样建议： 3岁以前的婴幼儿喜欢一些简单的图片或者讲述他们熟悉的事物方面的故事。形体和色彩对儿童具有强烈的吸引力。 3岁至6岁的学龄前的儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物或日常生活方面的童话。那
15、些短小、生动、易背诵的迭句对他们来说，特别有用。,6岁至9岁的儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，尽量让他们自己去选择。当然，父母的引导也是很重要的。9岁以上的儿童，喜欢一些幽默小品、民间故事、长诗、古典名著简写本以及侦探故事等等。,让读书结合实际，生动有趣。我给孩子们念书的时候，总是尽力设法将他们卷入其中。有时念到一句话的中间时，我会故意遗漏一个字，让孩子们去补充。有时我会突然提问：“现在你们想想，这个故事往后会怎样发展，结局如何？”等等。 一天晚上，我给孩子们读一篇讲述大象王国的儿童故事。一个孩子打断我问道：“大象吃什么？”“是啊，大象吃什么呀？”其他孩子也跟着一起问。,这时，孩子们的想象
16、力像张开了翅膀，一个接一个地向我提出各种问题。我知道，他们已经全身心地投入到读书之中。此时，读书对于孩子们来说，宛如一次亲身经历。 为了使读书生动有趣，首先要激发起孩子们的强烈兴趣，在你给孩子们读一本新书之前，你可以先让他们了解封面的内容，并让他们去猜想这本书将要讲述一个什么样的故事等等。,然后你可以一边读一边指着书中的图画和人物问他们：“你们认为这是什么意思？”读完一本书后，你还问他们：“这个故事中，你最喜欢什么？你认为或者希望以后的故事该如何发展？”,这种积极的阅读方式特别有助于儿童语言能力和思维能力的发展。纽约州立大学的一项调查研究表明，对学龄前儿童来说，在父母的帮助下采取积极、投入式的
17、阅读方法，其语言和思维发展水平要提前6-8个月。,在孩子能独立阅读以后，仍要坚持同他们一起读书。大部分儿童在12岁以前，其倾听理解能力要比阅读理解能力强，所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益更大。 我总是尽可能多地与孩子们一起读书，有时我也让他们读给我听。我的一些孩子直到很大后，还保持着与我共同读书的习惯。一当他们放假或有空闲的时候，我们会轮流地读一本名著。有时，还会就精彩的部分进行讨论。,4、关注家庭对孩子的道德影响 父母的言行对孩子的终身影响； 父母对周围人士的态度对孩子的影响。 要鼓励孩子遵从社会公德。,5、父母要正确认识幼儿的差异 我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美；我
18、的腿很短，请慢些走路，以便我能跟上您。 我的眼睛并不像您那样见过世面，请让我自己慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制。,家务总是繁多的。我的童年是短暂的，请花一些时间给我讲一点有关世界上的奇闻，不要把我当作取乐的玩具。 我的感情是脆弱的。请对我的反应敏感一点，不要整天责骂不休，对待我应像对待您自己一样。,我是“上帝”赐给您的一件特别礼物，请爱护我，抱我的时候要经常教我作运动，指教我靠什么生活，训练我对人的礼貌。 我需要您不断地鼓励，不要经常严肃地批评和威吓。但要记住，您可以批评我做错的事，不要批评我本人。,请给我一些自由，让我自己决定有关的事情，允许我做错事或不成功，以便从错误中
19、吸取教训。总有一天，我会随心所欲地、正确地决定自己的生活之路。 不要让我经常重做某件事情，我知道做事是困难的，请不要试图把我同别的大哥哥大姐姐们相比较。 不要怕我同您一起去度周末。小孩需要从父母那里得到愉快，正像父母从小孩那里得到欢乐一样。,二、家园合作形成教育合力,1、父母要帮助幼儿度过入园适应期 美国的幼儿同中国的幼儿一样，需要度过一段入园适应期。下面介绍一下美国的父母是如何帮助新入园儿童度过入园关的。 首先，美国的父母通过与幼儿园沟通，通过各种传媒，早就明白新入园的孩子会对新环境感到陌生，而对亲人有强烈依恋的情绪，所以表现很害怕、紧张且欠缺安全感。,他们明白这种现象是正常的，只要想办法缓
20、解幼儿的这种心理，一段时间后幼儿就能适应新环境，并学会与其他小朋友作伴及参与幼儿园的活动。 美国父母帮助幼儿适应幼儿园这个新环境的办法措施分开课前和开课后两部分。入园前，他们会经常与幼儿谈幼儿园的情况，让幼儿对新环境有初步了解；,他们会让幼儿依时就寝，养成良好的作息习惯；他们还会与幼儿一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，强化幼儿入园的心理准备。同时，他们会告诫自己切勿过分紧张，以免影响到幼儿的心情。 入园后，美国父母会尽量亲自接孩子，如果没空，也会设法找一位幼儿熟悉并信任的人代劳。为了安定幼儿情绪，他们到幼儿园后会清楚告诉幼儿他们会暂时离去，但放学时会准时接他回家。,若幼儿入园时不停地哭泣，他
21、们不会责备幼儿，而是尽量安抚他，让他明白父母清楚知道他的感受，并告诉幼儿老师会像父母一样喜欢和爱护他。 在孩子初入园的一段时间内，他们会告诫自己千万不要太急切问及幼儿在园内的活动，以免使幼儿感受压力及负担。,他们明白，纵使自己有舍不得的感觉，也不要让幼儿知道，因为这会让幼儿多了不想上幼儿园的理由。如果一切功夫都做足了，但幼儿仍害怕上幼儿园，哭闹不休，他们也不会过分担心，因为他们明白适应新环境的能力是因人而异的；他们不会恐吓或贿赂幼儿，而是温言相慰，并信任教师们的处理。,2、要正确理解幼儿园与家庭在教育上的差异 教师与家长的教育角度、方式、方法客观上有差异，但教育应当统一。 幼儿园要重视家长的意
22、见和建议，家长也要支持幼儿园对孩子的教育。 要建立家园合作的渠道和桥梁。,3、父亲要重视对孩子的教育 越来越多的父亲参与家教，是现代家庭日益小型化的需要。五十年代，那种人头济济的“传统大家庭”目前只占美国家庭的4%。一项名为盖洛普的民意测验表明，在过去10年里，父母参与家教的时间，已从1984年的每星期5小时增加到今天的32小时，并且增加的势头仍有增无减。 约占全美三分之一、40岁以下的男子都在调查中满意地指出，自己情愿主动放弃提薪和额外增加工作的机会，宁可呆在家里，填补妻子外出挣钱所遗留的教育孩子的空挡。,父母们一致认为，现代孩子太需要健全的身心和开朗的个性了。孩子们在新的世纪里能否经受刻苦
23、磨练，培养出独立的人格，或在互联网上大显身手都急需父母在家中担当某种独特的角色，并采用竞争性的强化学习来激发孩子的潜能。 专家指出，在充满女性化的，哇啦哇啦作响的家教中，能够注入更多一点父亲教育的润滑油，该是件值得庆幸的事情。,当然，专家也指出，父亲在跟孩子打交道时，也应特别注意以下几点： 父亲应克服任何简单、粗暴的行为，应时常表现出耐心、细致的态度。 父亲在跟孩子游戏时，不必太投入，如打电子游戏机，否则家庭会成为无人监管的“极乐世界”。 父亲不应在孩子面前吸烟、喝酒或主动尝试各类广告商所推荐的产品。,父亲在孩子面前要严格检点自己的言行，如不用轻浮的口吻谈论女性的事情。 父亲在孩子做作业时，应尽量不翻阅报刊杂志、看电视、打电话以及动用音响设备。 最后，在妻子面前，父亲对孩子要多表扬少批评，在和孩子发生摩擦产生纠纷的时候，应尽量在妻子回家前自行解决。,