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1、第 1 页 班主任工作总结：培养学生的自觉性1 特征码 XQgYSehUNbrWHmOwTFma 刚当班主任,最大的不足之处就是没有经验。但是,从不会到 会是一个学习的过程。通过一个学期的学习,我收获不少,感触 颇多。 育人要从小抓起,今天的少年，是 21 世纪国家的栋梁，担 负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们能否健康成长，关 键是靠培养。一个学期来，我根据学校的教育工作计划，针对 低年级学生特点，开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规 范和自觉性，收到不错的成效。 一、模范带头的作用 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任 则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑
2、造 学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生 素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的 地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的 教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面 镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行 为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中， 第 2 页 真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生 做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到 尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动； 教育学生团结友爱，我首先做到和科任老师、同事搞好团结； 和学生交知心朋友；在
3、学习上，要求学生书写认真工整，我在 板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了 一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质 教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以 高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范教育，加强自觉性的培养 初一主要是养成教育，初中能否养成良好的行为习惯和高 尚的思想品德，关键在于初一阶段的教育。学生良好的思想行 为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每 一节课，长期熏陶才能形成。我以课堂生活为主体，以常规训 练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动 等几个方面基本行为
4、准则的教育。 1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。 对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和 训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际， 利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。训练学生正确读书 和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、 第 3 页 口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学 生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然 大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面， 则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中， 要说得出来。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐 步养成，增强了自控能
5、力，课堂秩序有明显好转。 2、建立学生轮流值日制度，培养自觉性 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过 实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不 上。为了全面实施素质教育，培养学生自觉性和竞争意识，在 德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。 采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态， 总是盼着自己当值的那天。在值日时，值日生要报告当天的学 习内容、清洁、纪律、出勤以及仪表情况等，这样每个学生都 有独立工作的机会，培养学生独立工作能力，更重要的是值日 生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。通过 值日，使我进一步认识到：学生是班
6、级的主体，学生是班级的 主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务， 也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集 体。 3、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 为了规范他们的行为，我根据学校规章制度的要求，制定 第 4 页 了班上一日常规。让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳 动的艰辛，体会父母的辛劳。对学生良好行为习惯的养成起到 了很好作用。 通过自觉性的培养活动，使学生成为生活的主人，学习的 主人，班级的主人，培养出一批有工作能力的干部，也涌现出 一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难， 互相帮助。 三、重视与家长的联系，双管齐下。 孩子的进步，集
7、体的成长，离不开教师，也离不开家长。 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密 切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。 我对孩子的一 一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任。通 过召开家长会，根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的 建议：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样,并 介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍， 如“怎样教育独生子女“、“怎样使你的孩子更聪明“、“父母必读 “等。 第 5 页 通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对 子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 通过一个学期的工作,我感到：人才培养，必须从小抓起，养其 习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的 培养。“充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。良好 的行为习惯及个性心理品质，能培养学生健全的人格,强烈的竞 争意识。