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1、第 1 页 幼儿园园长工作总结1 特征码 hRQDiUeAweeWPfQzevap 一、依法办园是时代的要求、幼儿园发展的需要。 依法办园是我们党的宗旨决定的，我们党的宗旨决定我们 是为人民服务的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的 一个基层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎 么做，做的过程都必须按照党和国家的法律法规行事。所以从 这个角度出发我们行政负责人也都是党的干部，应该模范地贯 彻党的教育方针，依法办园，依法办园不能光视为上级的指示、 领导的要求，我们只是在被动地执行，也不能把依法办园仅仅 看作是一句口号，而更应该认识到依法办园是发展党和人民的 教育事业的需要，也是我们
2、幼儿园发展的需要，应自觉地贯彻 执行，从日常工作的点滴小事、各方面去做好它、落实它。 二、以德立园是倡导教师对教育的一种敬业和奉献精神的 需要 (一) 园长若要正人必先正己 第 2 页 孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ”园 长要为人师表，正人必先正己，规范自己的言行，树立良好的 师德形象，才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经： “现在幼儿园不好管，有些教师你说你的，她做她的。 ”的确， 有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其原因，干部不能以 身作则，在群众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在 幼儿园里既是执法、执纪者，又是管理者，要扮好“正人”的 角色，首要的一条
3、是以身作则。榜样的力量是无穷的。 园长治园必须有权威，权威即权力加威信，权利与职务相 连，有职即有权，那么，威信从何而来?诚然，权利与威信有关， 但有权并不等于有威，威信主要靠园长的品德、知识、能力、 情感等非权利因素树立的，园长以身作则，严于责己，有利于 树立权威，做好工作。 (二) 园长要有“法”的头脑 现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体， 它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益，首先，园长要 有强烈的学法意识，意识决定着行为，园长是幼儿园的法人代 表，是幼儿园管理的负责人，负责领导幼儿园的教育教学和行 政工作，在整个幼儿园管理中要全面贯彻国家的教育法律、法 第 3 页
4、规和上级行政部门的政策，园长必须要掌握相应的法律法规， 如：教育法、教师法、规程、青少年保护法等，自觉抵制各种 违反教育方针、政策、法规的行为。 (三) 注重师德教育，提高教书育人水平。 幼儿园必须注重教师的师德规范，因为提高了教师的人文 素养和科学素质，才能提高教书育人的能力和水平。 幼儿园要加强对教师的职业道德教育，通过不断的学习， 使教师逐渐改变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需 要的新的教育理念，并将新的教育理念落实在教育行为中，使 我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、 引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每 一个幼儿在原有的基础上得到最充分的发
5、展。在幼儿园必须大 力提倡教师在平时的言行举止中遵守“七不”规范，要处处为 幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持使用规范的职业用语， 在与家长的交往中，不准收受礼品和现金等，在家园联系工作 中，不应把自己承担的教育责任推卸给家长。教师应认真备课， 精心设计教案，着眼于全体幼儿的全面发展，并始终以发展的 眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面和公正的评价， 不断提高教学质量。 第 4 页 (四) 细化园务公开内容，增强幼儿园工作的透明度。 幼儿园在开展园务公开工作中，碰到的第一个问题就是公 开什么?按照有关文件精神，必须公开的大致包括学校管理中的 人、财、物等各个方面，在贯彻实施时，必须将一些原
6、则性的 要求细化为可操作的具体内容，否则，园务公开可能只是一种 形式。为了追求园务公开的实效性，我们可对幼儿园中涉及办 学、工作计划、干部述职、干部管理、领导廉洁自律、人事制 度改革、先进评定、基建项目、大件项目支出、幼儿代办费、 重大福利分配、 “四金”拨交情况、师生伙食帐、劳务费收支等 项目进行公开，极大地增加了幼儿园管理的透明度，同时，园 务公开的内容确定后，可成立有专人管理，及时公开，保障师 生 的知情权，如凡涉及到全园师生的重大问题，可通过教代 会和教职工大会公开，涉及到幼儿和家长关注的热点问题我们 可通过发公开信、张贴告示、召开家长会等形式公开，涉及到 局部和部门的则通过园务会议、
7、行政会议、教代会主席团会议 等形式公开。无论是在什么范围内公开的项目都遵守一条基本 原则，就是及时全面，实事求是，力求使广大教职工在第一时 间内了解，掌握最真实的情况。园务公开工作也是深化园长负 第 5 页 责制的有效举措，作为幼儿园的管理者，特别是园长，更应对 园务公开工作有一个正确的认识和理解，园长对幼儿园行政管 理工作全面负责，但幼儿园行政决策应该市幼儿园管理层的集 体意见，代表全体师生的共同利益，决非是园长个人的 的意志，更不能是园长个人说了算。一个服务意识好、管理理 念新，法制观念强的园长在对待园务公开工作时，一定会变 “要我公开”为“我要公开” 。园务公开工作肯定会接触到一些 热点
8、问题和群众敏感的话题，对这些问题非但不能含糊其词， 反而应当加大公开的透明度，公开及时了，热点问题自然就降 温了，透明度高了，敏感问题也就不再那么神秘了。公开是为 了公正、公平。在实际工作中园务公开形式上是给幼儿园管理 工作增加了一个环节，有时可能还会影响工作效率，但我认为 这一环节在现阶段是不可缺少的。没有规范制约的权利容易产 生腐败，只求表现的工作效率，其成效中必然包含着很多“泡 沫”的成分，随着教育改革的不断深化和园长负责制的不断完 善，当依法办园、以德立园的观念成为每位行政管理者的自觉 行动时，园务公开必将走上健康、有序的轨道，达到全面推进 幼儿园素质教育的目的。 第 6 页 (五) 用欣赏的眼光看教师 作为一个园长，要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现 创设一个理想的心理环境，为教师自信心的形成和增强“助推” ， 让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用 苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人。对教师赏识，能体 现园长的雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教 师的热情、勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对教师工作 的一种积极的评判，教师都希望自身工作价值得到人们积极认 可的成就心理，园长若能满足她们的这一心理，就能使教师获 得巨大的工作内驱力。从而更能激发起教师奉献于幼教事业的 敬业精神。