应用方程解决实际问题.ppt

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1、应用方程解决实际问题 会解类似于 形式的方程,并用于解决一些 实际问题 方程的一些基本性质 什么是方程 方程是含有未知数 X 的等式 等式的性质 1.等式的两边同时加上或减去一个相同的数,等式 不变 2.等式两边同时乘以或除以一个(不为0的)相同 的数,等式不变 解方程的一般步骤 1.找出含有未知数 X 的项 2.将含有未知数 X 的项移到等式的左边,常数项移 到等式的右边 3.两边计算,最后化成 的形式(a, b为常数 ) 4.算出结果 5.别忘了验算(简单的可一目了然,但一定要记住细 心) 例1: 解: 注意 = 千万别在前 面再加等号! 例2: 解: 注 意 不 要 忘 记 写 “ 解

2、” 例3: 解: 怎么来的 拓展: 解: 乘法分配率 还可以怎么解? X+3看成一个整体, 即 思考:如何解下面这个方程 解: 练一练 解: 解: 解: 解: 求满足下列条件的X的值 (1)X是如右图所示的的三角形的边长,三角形 的面积为275cm2 11cm X cm 解: (2)X是右图中长方形的一边长,长方形的周长9m 1.5m X m 解: 或者 1.师徒两人同时装配计算机,师傅每天装配31台,徒弟每天 装配22台,经过多少天师傅比徒弟多装72台? 2.一条公路长360米,甲乙两支施工队同时从公路两端往中间 铺柏油,甲队的施工速度是乙队的1.25倍,4天后这条路全部 铺完。甲、乙两队分

3、别每天铺柏油多少米? 3.有30枚硬币由5角和1元组成,共24元,求两种硬币各多少 元? 应用能力步步高 数学益智园: 算日期 10月的月历如右图 小强圈出月历中一个横列上 相邻的3个日期,它们的 总和是54,这三天分别是 几号呢? 1 2345678 910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 横列三 个数有 什么特 征? 若条件换成竖列呢 ? 别忘了答 35才是我们要求的人数 奥数魔法棒: 同学们去划船,如果减少一条船,每条船正好坐7名同学, 若果增加一条船,每条船正好坐5名同学。你知道这个班有 多少

4、名同学吗? 分析:由题意我们知道,船的数量不知,每条船的人数在变,只有全班的人数 不变,根据这一不变量列方程,所以这一题不能直接设有X名同学,只能间 接设有X条船,这样每条船坐7人时,全班总人数为(X-1)*7,每条船5人 时,全班人数为(X+1)*5。全班人数不变,所以 注意,x=6是什么 数学益智园: 一群老头去赶集,买了一堆大鸭梨,一人1梨多1梨,一人2 梨少3梨,几个老头几个梨? 分析:这一题的不变量是什么,对,是梨,所以我们根据 梨这一不变量来列方程。老头分梨的方法在变,梨未变 ,则可设老头有x人,一人1梨多1梨,则共有梨1*x+1, 一人2梨少3梨,则共有梨2*x-3,总共的梨数一样,未变 即相等,即1*x+1=2*x-3

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