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1、一般到个别,全书基本框架,哲学,马克思 主义哲学,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证的唯物论(4-5课),唯物的辩证法(7-10课),辩证唯物主义认识论(6课),社会历史观(11课),价值观(12课),人生观(12课),整体与部分,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导,第二课 百舸争流的思想,第三课 时代精神的精华,第一单元 生活智慧与时代精神,1、哲学的产生：,2、哲学的定义：,3、哲学与世界观的关系： 4、哲学与具体科学的关系： 5、哲学的作用： 6、哲学与时代精神（第3课）,一、哲学是什么,高考考点:,(1)哲学的智慧产生于人类社会的实践（最根本性的） （人的实践不会自
2、发生成哲学）,(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,1、哲学的产生：,2、哲学的定义,哲学是哲学家们依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。,思考：“哲学的智慧产生于实践”与“哲学源于对实践的追问和对世界的思考”相矛盾吗？,3、哲学与世界观和方法论 （1）哲学与世界观的关系,（2）世界观与方法论的关系,联系,世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。,方法论体现世界观。,区别,二者的内涵不同,方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,世界观=方法论?,哲学是世界观和方法论的统一,下列属
3、于世界观的是 ( ) 谋事在人,成事在天 具体问题具体分析 上帝创造了世界 万物皆备于我 A. B. C. D.,D,世 界 观,形成了许多具体科学知识,自然科学知识,社会科学知识,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,方法论,哲 学,人们在实践中,思维科学知识,其中对世界以及人与世界的根本观点,考点4、 哲学与其他学科的关系,(一)区别: 研究对象不同： 具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。 哲学研究整个世界的本质和规律. (二)联系: （1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导. (三)错误倾向 （1）把哲学看作是“科学
4、之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的 （2）任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的. (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系，不是整体与部分的关系),4.具体科学与哲学的关系：,【总结】：哲学是什么？,第一课 美好生活的向导,（1）从本义上看：哲学是使人聪明、启发智慧的学问。 （2）从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观，就是关于世界观的学问。 （3）从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 （4）从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。,5、哲学的作用：,（1）哲学的功能或作用： （2）
5、哲学的任务：,【提示】哲学的任务哲学的功能 哲学的功能是指导人们认识世界和改造世界,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,只有真正的哲学才得以完成这一任务。,真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。, 帮助人们树立世界观、人生观和价值观 指导人们认识世界和改造世界 哲学为各门具体科学提供世界观和方法论的指导 D 哲学是指导人们生活得更好的艺术 （真正的）哲学是社会变革的先导,哲学可以更新人的观念,解放人的思想,哲学可以预见未来、 指明方向，动员和掌 握群众，转化为变革 社会的物质力量,【本课易错点】,第一课 美
6、好生活的向导,1、哲学是关于世界观的科学。 （哲学可能是科学的，也可能是非科学的） 2、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。 (注意:马克思主义哲学) 3、哲学是具体科学的总和。 (注:概括和总结) 4、具体科学以哲学为基础。 (留意:颠倒了) 5、哲学是科学的世界观和方法论的统一。 (留意:不一定是科学的关系) 6马克思主义哲学是科学的科学。 （“科学之科学”的说法是错误的）,7、人人都有世界观吗？ 8、人人都懂哲学吗？ 9、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？,（, 但有自觉与不自觉、正确与错误之分),（）,（）,10、哲学与实践的辨证关系表现为哲学促进实践的发展。,（）,1
7、1、哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学。,（）,12、任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极有益的指导。,（）,【典题精练】,第一课 美好生活的向导,（2010高考全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学; 主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括; 强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展; 指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用; A B C D,C,【典题精练
8、】,第一课 美好生活的向导,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ） A 哲学是各门具体科学的基础 B 哲学以各门具体科学为基础 C 哲学是各门具体科学的综合 D 哲学是世界观，各门科学是方法论,B,中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如:“田忌赛马”“刻舟求剑”等。这些寓言故事说明哲学的智慧 A.产生于寓言故事 B.产生于哲学家充满智慧的头脑 C.源于古典文献的流传 D.源于对实践的追问和对世界的思考,D,著名画家葛庆友讲道,画画和任何艺术形式一样,都需要哲学的思辨.
9、“黑与白。直线与斜线，点与面绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品。”因为 真正的哲学可以促进实践的发展 具体科学是哲学的基础 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 哲学的智慧产生于人类的实践活动 A. B. C. D. ,B,【典题精练】,第一课 美好生活的向导,在中国共产党成立89周年之际，中共中央2010年6月30日在北京召开深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动座谈会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛会见与会的全国先进基层党组织和优秀共产党员代表并作重要讲话。胡锦涛指出：要牢固树立马克思主义的世界观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以
10、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，勇挑重担、奋发有为，锐意进取、扎实工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党的基层干部的骨干带头作用、广大党员充分的的先锋模范作用，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作出新的更大的贡献。 运用所学哲学知识，说明为什么要引导人们牢固树立马克思主义的世界观。,【典题精练】,第一课 美好生活的向导,【答案要点】 （1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点， （2）马克思主义哲学是世界观和方法论的统一。 （3）只有引导人们牢固树立马克思主义的世界观，才能正确地看待自然、社会和人生的变化发展，
11、用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待集体利益和个人利益的关系，为生活和实践提供积极有益的指导。 (4)在中国特色社会主义的建设中,马克思主义哲学有利于形成与社会主义市场经济相适应的道德体系，促进社会的全面进步和人的全面发展，为构建社会主义和谐社会提供思想保证。,考点要求,1、哲学基本问题的内容和根据 (识记),2、古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 (识记区分),3、主观唯心主义、客观唯心主义 (识记和区分),百舸争流的思想,思维(意识)和存在(物质)的关系问题(是什么，为什么）,何者为第一性 （思维和存在谁决定谁）,有没有同一性 （思维能不能正确认识存在
12、）,存在决定思维,思维决定存在,能,不能,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,（二）唯物主义哲学的基本形态,否认世界是神创的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的,A.具有猜测性， B.没有科学依据； C.把物质归结为物质的具体形态,克服了古代唯物主义的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义,A.把物质归结为自然科学意义上的原子； B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义,唯物论和辩证法的统一； 对自然界和人类社会的认识都是唯物辩证的,正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。 是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的
13、世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。,三种形态,正确性,局限性,辨证唯物主义 历史唯物主义,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,共同点,在物质与意识的关系问题 上，都坚持物质决定意识,百家争鸣,天地之变，阴阳之化。“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”,“水、火、木、金、土是世界的本原” 尚书洪范,“原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的。”法国.伽森狄,“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”马克思,古代朴素唯物主义,近代机械唯物主义,辩证唯物主义,主观唯心主义：把人的主观精神当成本原。 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法
14、生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：人的理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象,客观唯心主义：把客观精神看作世界的本原。 中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 柏拉图：理念论 黑格尔：绝对精神 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先,“8”就是发 喜鹊报喜 慧星出现乃不祥之兆 指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运,考点要求,1、哲学与时代精神 (理解),2、哲学的作用 (理解),3、马克思主义哲学产生的历史条件(识记),4、马克思主义哲学的基本特征 (理解),5、马克思主义中国化的理论成果 (识记),时代精神的精华,时代精神的精华,哲学与时代精神,哲学作用,马哲,哲学是时代的经济政治在精神上的反映,真正的哲学是时代精神上的精华（原因）,社会变革的先导,阶级基础无产阶级,(批判、指明方向、动员),指导具体科学,唯物主义与辩证法统一,自然科学基础三大发现,产生,基本特征,中国化的理论成果,理论来源费唯物主义,黑辩证法,唯物辩证的自然观与历史观统一,科学性与革命性统一,五个“正确对待”和任务,毛、邓、三、科,