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1、我的早年生活,-英温斯顿丘吉尔,丘吉尔的名言 1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。,文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。 武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。,文韬武略,温斯顿丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1
2、940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。,作者介绍：,P46我们将战斗到底,字词摘抄,生字：萤火虫 尴尬 漏 管辖 积累下列词语： 毫无例外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 整装待发 自相矛盾 停滞不前 辛辣 着实 滚瓜烂熟,yng,gn g,lu,xi,自读课文，思考： 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事 ？流露出怎样的情 感和态度？,拉丁文试卷上的问题“我”一个也答不上来,“我”干瞪眼没办法，熬了两个小时,“我”只管把一般英语句子基本结构牢记在心,“我”倾向让孩子们学习英语,“我”成功通过了征兵
3、考试,“我”碰巧遇到了好运,“我”收集玩具锡兵的结果,“我”想统领一支部队一定很光彩,读完本文你可能会想：这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。其实，当你真正读懂丘吉尔后，你会发现，这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。 下面我们来学习我的早年生活，看看丘吉尔成功的因素是什么？,如何做阅读批注,批注式阅读在我国具有着悠久的传统，我国古代的学者中有不少人的著作就是在对他人文章的批注中形成的。 比如清代金圣叹评点水浒传，毛宗岗评点三国演义，都为人们所津津乐道。毛泽东主席就是不动笔墨不看书的典范。在毛主席读过的
4、书中，都在重要的地方有圈、杠、点等符号，在书眉和空白的地方还写着批语。,批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。,一、批注的符号,1. “”浪线（也叫曲线）划在文采斐然，写作可以借鉴的句子下面. 2.“”圈，标在文章的难词下面。 3.“”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。 4. “？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。 5.“”“/”分开号，用来划分段落与层次。,示范： 秋夜鲁迅,我的早年生活,练习： 1.请用本课学到的批注符号，把自己认为难解的词语、难解的句子、可资借鉴的句子在这篇文章做出批注，并划出段落的层次。,段落层次,第一部分（1）总写作者
5、对自我的认识，反映他的自信。 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次） 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。,（二）文字批注 文字批注的形式通常有3种： 1、是“眉批”，即批在书头上； 2、是“旁批”，即批在句子旁； 3、是“尾批”，即批在一段之后。,示范 麦琪的礼物,我的早年生活,练习： 2.请对下面这篇文章做出眉批、旁批和尾批。,1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”如何理解这句话？,提示： 使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？,比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。,这句话是丘吉尔的直白
6、，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。,2、第二段“刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。”,因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。,他在哈罗公学求学的三个收获：,收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。,坦然乐观（尾批）,3、第五段“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”,因为英语是他的母语（或自己名族的语言），能熟练
7、的掌握自己的母语是一件光荣的事情，而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。 我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。,4、第六段“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？,丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。,5.第七段丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么看？,他自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。,6.第七段“但是我们制定了条约，不许他发展
8、炮兵。这非常重要！”,如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了邱吉尔的军事天赋。,7.第八段“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”,呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。,学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差，但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。他喜欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从
9、小就有“指挥军队”的才能。凡此种种，都奠定了他以后成就大业的基础。,丘吉尔是这样认识自己的：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。” 正是基于这样一种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜力，从而成为一个伟大的政治家。,中心思想：,本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。,你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有 益的启示？ 能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？,金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到
10、武侠小说荒江女侠，“琴剑二侠”的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之后，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。 15岁时，查良镛编写的给投考初中者一书出版，畅销省内外，初露才华。 17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇题为阿丽漫游记的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。 查良镛小时候的理想是：当一名外交官。抗战后期，他如愿考进中央政治学校外交系。查良镛看不惯一些国民党职业学生在大学里横行霸道，整人打人，于是“行侠仗义”，打抱不平。谁知，他的“侠举”惹了祸，校方勒令他退学。 “查少侠”只好离开校园，浪迹江湖,抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中及大学时，曾接受
11、军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学，途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯，也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来，记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的书剑恩仇录能够受到不同文化水平的人欢迎的原因，正是作品具有民族特色。,希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待，这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画，但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院，但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时被雇佣来扫雪、扛行李。,希特勒早在中学时就接触了狂热的民族主义思想，来到维也纳之后又阅读了大量宣传种族优越的书籍，更加痴迷于其中。他发誓要“为德国复兴而奋斗”。在他1925年出版的自传我的奋斗中，他表露了他对日耳曼民族的优越性的确信、对犹太民族的仇恨，并且为日后走上纳粹主义这道路埋下了伏笔。,