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1、第 1 页 电教年终工作总结精选范文1 特征码 vuCGecmalDrNcmwshiHT 各学区、中学、职教中心、县幼儿园： 二 一 年岷 县电教馆遵照“应用、创新、服务”的 指导思想，按照“促应用、进课堂；重管理、抓培训”的工作 思路，以“三种模式”进课堂，面向全体学生应用、按教学大 纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学辅助 功能，促进全县电教工作的良性发展”为工作重点。主要完成 以下几方面的工作： 一、基本情况： 目前，全县学生在 20 人以上的教学点都拥有光盘播放设 备（模式一） ；有地面卫星小站设备 257 套，覆盖了所有中学、 小学及部分学生人数较多的四年制教学点（模式
2、二） ；中小学有 计算机教室 31 个，计算机 2377 台，生机比由 XX 年的 107： 1 上升到 33： 1，略低于全省平均水平。多媒体教室 42 个。 除多媒体设备尚缺外，基本达到教学需求。所有中学都有实验 场地，个别达到国家一类标准、大部分为二类、部分三类；小 学“两箱三仪”都已具备。图书中学 399398 册，生均 13.9 册； 小学 453363 册，生均 9 册。 第 2 页 二、 二 一 年电教工作完成 （一） 、 进一步健全完善了三项制度， 有计划、有步骤的 安排电教工作。 1 、年初，岷县电教馆结合实际做了 20XX 年电教工作 安排 。 2 、依据省电教中心规定，制
3、定下发了 岷县中小学校电 化教育室建设标准和评估办法（试行） 。为全县各校电化教育 长效、规范化地发展确定了目标。 3 、 签订考核了 20XX 年岷县信息技术教育、图书、仪 器管理使用工作责任书 。强化了这三方面工作的管理使用。重 点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大了电教 工作的督查力度，深入到教室、深入到教学第一线共同探讨； 另一方面加强了学区、学校的自身管理力度，使各校都积极主 动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。 （二） 加强培训，大力提高全体教师的操作应用水平。 1 、全面完成全国中小学教师教育技术能力培训任务，在 寒暑假共组织 900 名教师参加了十期培训
4、。 2 、配合组织了 136 名高一任课教师参加完成了高中新课 改远程培训任务。 3 、 利用学校现有设备，按照电教工作计划和教师培训计 划认真的开展区域内教师的培训和校本培训。 （三） 、以点带面，加强示范，广泛应用。 第 3 页 为了使电教设备在优化课堂教学、提高教育教学质量上发 挥作用，在发挥清水、寺沟、西江、中寨、蒲麻、闾井六个学 区电教设备使用示范点的基础上，重点在优质资源“进课堂” 上做了大量工作。在确立的岷阳二小示范点初见成效的基础上， 召开了全县各学区、中心小学、九年制校长参加的现场会，与 会人员到班级听课，观看了授课教师运用设备和优质资源进行 的教学活动，会后大家感触很深，随
5、之回去后就行动起来。梅 川中心小学、闾井学区、大部分学区的完小都已准备到位，开 始付诸于教育教学活动中。 （四） 、现代教育技术工作成绩显著 1 、积极组织全县师生参加省、市级比赛，成绩突出。 2 、参加了“第 xx 届全国多媒体教育软件大奖赛” 。 3 、在“第十一届全国中小学电脑制作活动” 。我县秦许初 中学生赵关强的绘画作品黄山云海获得甘肃赛区初中组二 等奖。 4 、 “中国移动校讯通杯全国中小学教师信息技术与教 育创新论文大赛”活动中，我县茶埠学区教师刘红武的论文 农远模式环境下的小学古诗文探究式教学获得甘肃赛区一 等奖、城关中学教师蒲伟红例谈信息技术在其他学科教育中 的应用 、梅川镇
6、卜子沟小学教师邹小涛有喜有忧转忧为喜 论文获得甘肃赛区三等奖。 （五） 岷县“ 第四届中小学教师信息技术优质课大赛 ” 第 4 页 活动成功举办。在限定参赛作品的前提下，全县中小学各科教 师共报送参赛作品 325 件 （小学组 182 件、初中组 112 件、 高中组 31 件） 。由于参赛作品数量的限定，大多数学区、中学 都举办了相应的选拔活动。对这项工作在全县的全面开展起到 了有力地推动作用。 县电教馆 组织我县部分校长、教研员、骨干教师和 具有 课件制作专长的教师组成三个评审小组。本着公平、公正的原 则对参赛作品进行了严格规范的初评。 遴选出 36 件优秀的课 件参加了决赛。 36 位教
7、师分别对作品的学科、名称、制作目 的、解决的重、难点、设计思路、技术技巧以及作品的得意之 处或亮点部分做了精炼的解说，并演示了参赛作品。各学区、 中学共 60 多人参加了观摩。 这项活动的坚持举办， ，为加快我县教育信息资源建设、资源与信息技术的应用，提 高学科教师的课件制作水平，挖掘我县教育教学的优秀成果， 促进信息技术与学科整合发挥了积极的作用。 （六） 、完成了全县“模式二”接收软件的升级工作。 （七） 、对全县各学区、校的电教工作进行了两次督查，有 第 5 页 效地指导和促进了该项工作。 三、存在问题 1 、部分人员的认识还不到位，观念尚未改变。 2 、计算机教室数量远远不足，农村完全
8、小学问题更为严 重。要“进课堂” ，但硬件制约。 3 、多媒体教室数量少，导致信息化教育同学校教研工作、 新课改工作结合不紧凑、信息技术与各学科教学的整合无法开 展，教师准备的整合课不能充分运用到教学实践中。 四、二 一一年 岷县电教工作安排 （一） 、指导思想：应用、创新、服务。 （二） 、工作思路：促应用、进课堂；重管理、抓培训。 （三） 、工作重点：面向全体学生应用：“三种模式”进课 堂、按教学大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度，充分发 挥其教学辅助功能，促进全县电教工作的良性发展。 （四） 、工作要求： 1 、电教、实验和图书工作制度建设。要进一步健全完善 三项制度，不但要以制度管好
9、设备、仪器和图书的安全、正常， 更要重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大 电教工作的督查力度，要深入到教室、深入到教学第一线共同 探讨；另一方面要加强学区、学校的自身管理力度，使各校都 积极主动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。 2 、队伍建设。各学区、中学要继续完善电教工作领导小 第 6 页 组，充实电教工作队伍（含实验教师和图书管理人员） 。要以 甘肃省岷县学校电化教育室建设标准和评估办法 （试行）为 准成立电教室、建立电教队伍。分工要明确、责任要到人，重 点保证电教队伍的稳定。 3 、培训工作长效机制的建设。一是要继续坚持组织开展 好国家教育部安排的寒暑假教师教
10、育技术能力培训工作。二是 要加强校本培训。学校操作员要承担起对本校 45 岁以下教师 的现代教育技术的培训，达到不仅会浏览资源，还要把优质资 源带进课堂。三是加大县级培训工作。主要培训校长，达到理 念的转变、工作指导有方的目的；其次是管理员、操作员的培 训，达到会维护、会接收、筛选、刻录资源的目的。 4 、硬件的建设。除积极争取国家项目，各校要配备相应 的教室、课桌凳，使设备、图书进教室。要多方筹措资金，补 充所需设备、仪器和图书。特别是中学的实验器皿、药品的添 置，要采取“点菜式”的方法，就是需要什么买什么。在有限 的时效内要创造条件面向学生应用。要继续严格执行学校设备 采购审批制度。5 、
11、软件的建设。四个途径：一是管好、重点 是用好项目配发的所有优质光盘、服务器里的教学资源；二是 充分利用卫星小站设备，调用中央电教馆、甘肃省电教馆教育 教学资源库里的优质资源，筛选、刻录、应用；三是有选择的 自购软件；四是接通互联网的学校，充分运用“甘肃基础教育 网” ，应用下载其教育教学资源。通过四个途径建起学校的电子 第 7 页 图书库，建立长效、完善的管理机制。 6 、 “三结合”建设。各校要将“电教、教研、新课改”三 方面有机的结合起来。要结合实际深入研究电教在现代教育教 学活动中所能显现出的优质性、形象性、直观性等重要的教学 辅助功效；要研究光盘、研究接收的资源；要将有关光盘播放 课、
12、信息技术课、多媒体课的公开教学、示范教学列入学校的 教学计划、教研计划和周中心工作，并建立起必要的激励机制。 7 、以活动促应用。县电教馆将组织各校师生积极参加 “第十二届全国中小学电脑制作活动” 、 “第 xx 届全国多媒体教 育软件大奖赛活动” 、 “第九届全国中小学信息技术创新与实践 活动”及省、市组织的相关活动。并于 5 月份举办“岷县第五 届全县中小学教师信息技术优质课大赛”活动，各校要组织相 应的选拔活动，积极响应、踊跃参加。 8 、积极配合县委组织部，做好全县农村党员干部远程教 育依托工作。 9 、具体工作各学区、中学要参照与教体局签定的 20XX 20XX 学年度岷县信息技术教育、图书、仪器管理使 用责任书 ，确保圆满完成各项指标。 10 、县电教馆要继续总结、推广好的经验、做法，并对涌 现出的先进集体和个人予以表彰。逐步建立起长效地激励机制。 第 8 页