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1、第 1 页 社会实践活动总结 义务支教活动总结1 特征码 vXdgKGiFzDVnBIiXAibV 在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队员一起 同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快 乐的二十天，和可爱的孩子们一起，每天、每时、每刻都是快 乐的；这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、走访占得 满满当当，每一位队员都在不停的忙碌着，不浪费一分一秒； 这是成长的二十天，各种各样的问题、困难不断地向我们袭来， 在一一解决它们的同时不断磨练、提高着自我；这是疲惫的二 十天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不完的工作，压得队员 们有点喘不过气来；这是悲痛的二十天，看到很多家长对
2、于孩 子学习的不重视，嘈杂纷乱的外界环境影响着孩子们的学习， 我们痛心疾首；这是伤心的二十天，如此多的可怜人在贫困线 上挣扎，孩子们甚至完成不了义务教育；这是欣慰的二十天， 在我们不断的努力下，看到了孩子们点点滴滴的成长，点点滴 滴的收获；这是收获的二十天，我们收获了孩子们的认可，收 获了村民们的认可，更收获了自我的认可；这是充满友谊的二 十天，我们所有的队员一起享受成功的喜悦，一起承受困难的 洗礼，我们手携手地朝着同一个目标奋斗，建立了不可磨灭的 感情；这是 第 2 页 不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆， 支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个 完整的湘
3、西义务支教，我们将永远铭记。 前期准备 早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，3 月份即完 成了全部策划工作，策划周密详细，确保了支教的顺利进行。 随即开始了宣传工作，使我校广大师生更多的了解支教、了解 湘西。并迅速开始联系边城爱心网、联系田嫂，确保今年能有 合适的支教点。虽然期间出现了一些问题，但因为准备的时间 较早，有了充足的时间将这些状况一一解决。 志愿者招募、选拔、培训 支教活动是一项相对长期的、艰苦的志愿服务。它要求志愿者 有顽强的意志，有深刻的志愿者觉悟，有扎实的知识基础。否 则不但达不到支教的目的而且还会在当地、在社会上造成相当 恶劣的影响；给志愿者精神的传播、人们爱心的培
4、养造成巨大 阻碍。所以我们采取了十分严格的选拔机制，以确保所有的支 教队员都拥有较高的素质。 我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学报名。 第一轮面试共通过了五十名同学，然后在为期一个月的培训选 拔中确定了最终的三十名志愿者。 我们对于志愿者活动是有着深刻认识的，它并不是对弱者的施 舍与怜悯，它是一个相互的行为，志愿者在帮助他人的同时也 第 3 页 提高自己。 “助人自助”才是志愿者活动的精髓所在。所以我们 立志打造一支“学习型志愿者团队” 。使志愿者在不断的学习中 成长，能更好的参与志愿服务，并在服务中不断学习成长，如 此形成一个良性的循环。使志愿者事业有一个健康、长久的发 展。
5、为此，我们组织了四次培训：“志愿者自我认知培训” ，使队员 们对于自身特征有更多了解，明确参与志愿者活动的动机，规 范自己的行为；“湘西风情简介”使队员们对于即将要前往的 湘西有更全面、真实的了解；“急救技能培训” ，加强队员们的 安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出的安全系数； “志愿者精神认知培训” ，使队员们对于志愿者的内涵、志愿者 精神的理解提升一个档次。 爱心书社 目前湘西贫困地区的教育问题已有了很大的改观,但现状仍不容 乐观。虽然有漂亮的教学楼，但很是缺乏拓展眼界、知识的课 外读物等软件设施。当地缺乏一个良好的学习、读书环境，没 有书店，更没有图书馆，孩子们很少能接触到课外读物
6、。如果 我们能在当地建立一个书社，相信对于孩子们的学习意识、学 习环境肯定有很积极的意义。 因此，我们决定尽己所能在长沙各小学为湘西的孩子们募捐书 籍。从四月份开始我们就在长沙市联系和平小学、先锋小学、 金峰小学、黄土岭小学、长沙理工大学子弟小学、新开铺小学、 第 4 页 洞井铺小学、桂花坪小学等八所小学，最终有长沙理工大学子 弟小学和新开铺小学募捐成功，共募集所得了近三千本图书。 支教时一并带往了湘西，其中一千本图书留在了吉卫镇排达坝 村村部，供当地的孩子随时取阅。另外两千本图书捐赠给了补 抽乡中心小学，并建立了“长沙理工大学心星图书角” 。所 有募集的图书均落到了实处，实现了他们的价值，为
7、丰富当地 孩子的课余生活做出应有的贡献。 爱心运动大本营 六月份，我们联合校羽毛球协会、李宁运动有限公司计划在校 组织爱心义卖活动，为湘西的孩子筹建“爱心运动大本营” 。如 果义卖顺利，李宁公司将提供一笔资金为孩子们购置体育用具， 给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台。但因为种种原因：学 校团委的干预，我们三方协商的不顺利，工作任务的相互推诿 导致活动最终以失败而告终。为湘西孩子构建“运动大本营” 的梦想破灭了，最终只能是我们自己拿出一部分支教的经费为 孩子们购买了为数不 不多的体育用品，难以达到“运动大本营”的效果。 此次活动本是我协会第一次联系到如此大的赞助商，并有着一 第 5 页 个非常好
8、的构想，但最后却以失败而告终。其中的经验教训应 当好好总结，学会和校团委、和其他兄弟社团、和商家更好的 的协商合作，以致不再错失这种良机。 朝气蓬勃，整装待发 20XX 年 7 月 12 日七点，28 名队员准时在校南大门集合准备出 发。长沙理工大学心星家教志愿者协会 20XX 年湘西义务支教活 动正式拉开帷幕。出发前，所有队员在校门口合影留念，并为 自己打气加油。所有队员精神饱满、热情高涨，对于此次支教 充满了信心。 突发其来的困难 28 名队员平均分为两支队伍，一支前往吉卫镇排达坝村小，另 一支原定前往补抽乡董哨村小。但到达董哨村时才发现村小规 模太小了，我们 14 名队员全部在这里恐怕是
9、会浪费相当的资源， 所以我们必须得换到其他比较大的学校，以充分利用我们充足 的人力资源。但更改支教点困难重重，虽然我们在不断地努力 联系各方人员，但始终得不到明确答复。我们渐渐放弃了希望， 准备更改支教计划，把工作的重心由教学转移到调研上来。但 从补抽乡政府突然传来了好消息，我们顺利调换到了补抽中心 小学。但第二天准备走访动员孩子来上课时，中心小学校长担 心孩子安全不允许我们在中心小学进行教学活动。又是一个致 命的打击，我们又开始不断的联系乡政府、边城爱心网、学校 校长，经过不懈的努力最终化险为夷。 第 6 页 在这两次巨大的困难面前，我们必须要感谢补抽乡政府、边城 爱心网和田嫂为我们做出的努
10、力，没有他们我们很难顺利的进 行后面的支教活动。同时也为我们自己面对问题的临危不惧和 积极的态度而感到骄傲。 教学活动 7 月 14 日，我们前往了大哨村、补抽村、吉久村、董哨村动员 孩子前来上课。其中大哨村、补抽村、吉久村的孩子前往中心 小学，董哨村的孩子就在董哨村小。15 日中心小学正式开学， 16 日董哨村小正式开学。中心小学作为我们的大本营，主要队 员均留在中心小学，每天派出两名队员前往董哨村和当地高三 毕业生龙慧一起教授董哨村孩子的课程。中心小学设了三个班， 登记在册孩子 105 人；董哨村开设两个班，登记在册孩子 35 人， 共计 140 人。一共进行了三个教学周期，每个教学周期为
11、三或 五天，共进行了 13 天的教学活动。教授的课程有语文、数学、 英语、物理、化学、历史、地理、心理辅导、爱国主义教育、 常识、寓言童话、美术、音乐、体育、魔术、趣味智力课等十 余门。上午九点半上课，下午三点放学，上、下午各三节课， 每节课四十分钟。 总体来说教学是取得了成功的，丰富多彩的课程设计调动了孩 子们的积极性，教授了孩子们很多平时接触不到的知识、技能， 在学习方法上给与了一定的引导，帮助孩子们复习了很多功 课但也存在着很多的问题： 第 7 页 第一个教学周期实行的是连堂课，每门课程连续上两节课。本 以为连堂课是可以多传授些知识给孩子们的，但从最终的效果 来看，因为孩子们和队员都不适
12、应连堂课，导致孩子们不但没 有多学到知识，反而打击了孩子们学习的积极性，更使得一部 分孩子不愿意再来上课了。第一个教学周期结束后我们立即作 出调整，撤销连堂课，并将下午的最后两节课确定为带娱乐性 质的课程，以提高孩子们学习的积极性。 教学期间还不断出现了很多的问题，如孩子对上课不感兴趣、 需要有奖励才积极、很多孩子在不熟悉的老师的课上很是沉默、 一些孩子来不来上课完全随性、队员备课不合适、队员上课的 技巧不强所有的问题我们都在想办法解决，其中相当一 部分都被渐渐化解。但一直都有一个最大的问题没有解决：学 生人数过少。中心小学每天的人数稳定在五十人左右，而董哨 村则是不到二十人。我们采取了很多的
13、措施，进行了很多的动 员，但人数一直没有大幅的提高。认真分析出了不少原因：支 教时正值农家最重要的烤烟时节，很多孩子都要在家帮忙；当 地有两户人家办丧事、很多孩子都得去帮忙；刚开始的连堂课 造成了不少孩子的“厌学” ；队员和孩子在课后的交流太少；不 少队员的课堂对于孩子确实没有足够的吸引力；当地因为经济 的落后，对于教育的重视程度比一般的农村还要低。其中一些 是我们无能为力的，但很多是我们团队自身的原因造成的，在 以后的支教活动中必须引起高度的注意。 第 8 页 调查走访 调查走访一是为了撰写“农村青年的生活现状”调研报告收集 材料；二是为了收集贫困家庭孩子的资料，以便回到学校后为 其寻找资助。 我们一共走访补抽乡的大哨村、吉久村、补抽村、董哨村、大 本村、排当村、夯尚村、米沟村、大龙村，吉卫镇的下水村、 排达坝村、排座村、龙孔村，道二乡美惹村，雅西镇排腊村， 凤凰科甲村等五个乡镇，十七个村庄。此次调查走访共发放了 200 份问卷，有效回收 165 份；收集、整理了 26 名贫困生资料。 贫困走访最是让队员们伤心的工作，每次走访都有让人伤心 的情景。有的孩子失去了双亲，和年迈的爷爷奶奶相依为命； 有的女孩子因为家里孩子太多了而被抛弃；有的因为家境的贫 寒而面临辍学；有的 看到