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1、,口语交际,世纪小学 杨玉峰,动物,有益,保护,口语交际的要求,1 开口说话，礼貌用语不能忘。,2 说话要清楚，完整，声音洪亮。,3 大胆发表自己的看法，说出自己的感受。,小时像逗号，,在水中玩耍。,长大跳的高，,是捉虫冠军。,青蛙,兄弟七八千，,住在屋檐边。,日日做浆卖，,浆汁更值钱。,蜜蜂,远看像只猫，,近看像只鸟。,晚上捉田鼠，,天亮睡大觉。,我是一只猫头鹰，我的样子像一只猫。我是一种夜行性鸟类，我一个夏天平均能捕捉1000只田鼠，我要消灭田鼠、保护庄稼、确保丰收,我能和大家做朋友吗？,猫头鹰,一支香，地里钻。,弯身走，不会断。,蚯蚓,我是小青蛙，披着绿衣裳，鼓着一对大眼睛,生活在稻田里
2、，每天能吃70多只害虫,一年可吃掉15000多条害虫。是农民伯伯的好帮手。,青 蛙,（1）我是 _，生活在_， 能 _.,我是一只猫头鹰，我的样子像一只猫。我是一种夜行性鸟类，我一个夏天平均能捕捉1000只田鼠，我要消灭田鼠、保护庄稼、确保丰收,我能和大家做朋友吗？,猫头鹰,我是 ， 我住在。我能。,长嘴巴的啄木鸟是森林的医生。它们可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫,它们厉害吧？,我想对（啄木鸟）说：。,“嗡嗡嗡” 我们是小蜜蜂,是最勤劳的 小动物。我们采蜜又授粉,使不少农作物增加产量，我们交个朋友好吗？,我想对（蜜蜂）说：。,猎人正举枪对准小 鸟。假如你是小鸟你会说什么？见到这幕你们会
3、怎做？,有人正捕杀保护动物鲸，你会对他们说：“。”,有人用高跟鞋的鞋跟踩瞎了小猫的眼睛，小猫会说：“”，我会对伤害小猫的人说：“。”,一只可爱的小蜻蜓正在捉害虫， 这时有人捉住了它。假如我是那只被 捉的蜻蜓我会说： 。 假如我看见了，我会 ( ) 。,天津存在地下猫肉市场 杀猫方式 很残忍.小猫惨死在了屠刀下.,目前,在我们身边就有人还在吃青蛙.青蛙是保护动物,对人类有益,然而有很多人吃过青蛙.,惶恐的眼神、满身的伤病、骨瘦如柴的躯体、散发着腐臭味的伤口37只饱受折磨的亚洲黑熊，它们长期生活在被囚禁抽胆的悲惨生涯。,求救信：亲爱的小朋友们，我和我的小伙伴都想为人类做更大的贡献，可是我们身边处处
4、是危险小朋友们快想想办法帮帮我们吧！,还我孩子！,我要回家！,还我家园！,保护环境， 拯救动物！,还我命来！,切莫伤我！,还我自由!,有益动物被人们无情的伤害。我们从中可感悟到人类应保护动物,它们是我们的朋友,也同是地球的主人,我们应善待,关爱它们,为它们创造属于它们自己的家园。,图中是北京市725路公交车上的一公益广告。,有位阿姨在吆喝:“卖青蛙啦！卖青蛙啦！大家快来看哟，肥肥的青蛙，味道鲜美，好吃不贵。机不可失哟！”,同学们如何来劝说这位阿姨。,让我们一起来保护对人类有益的小动物,一、我们不捕捉、不伤害有益的动物， 对伤害行为要劝阻教育，不听劝要报警。 二、我们不要吃野生动物。不掏鸟蛋。
5、三、不乱砍乱伐树木，多种花草树木。扩大森林、动物保护区，增加森林警察。 四、我们可以动手做一块小木牌,写上宣传环保心语，如:“请人类爱护小动物”几个大字。 五、我们可以画一幅人类伤害动物的画,再写上:亲爱的人类,请不要这样对待我们”.,保护环境，拯救动物。,动物是人类的朋友。,保护动物就是保护我们自己。,保护动物，从我做起。 保护动物，刻不容缓！,请不要用猎枪对准我们的朋友动物！,保护有益小动物公益广告：,小结： 在我们身边，就有许多善待或迫害动物的行为。作为学生，首先我们应拒绝食用野生动物,看见他人滥食,虐待,捕杀动物应主动制止或报告.然后树立正确的思想观念,向社区,学校,亲戚宣传应保护关爱
6、动物.并从自我做起,善待身边的小动物,意识到保护动物、保护环境刻不容缓，动物、人类与自然环境有着密不可分的关系。同时倡导保护生态环境,因为那是动物们的家园啊!同学们， 让我们行动起来，让大家都来保护有益小动物，与小动物交朋友，让所有有益动物都能舒适自在的生活，让我们用自己的真诚与爱心去保护大自然这个美好的家园。,环保小卫士 别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的动物，就是保护我们自己。 快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣， 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴， 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。,（1）一只青蛙一天可吃掉70条害虫，一年可吃掉1.5万条害虫。 （2）一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子。 （3）一个夏天，一只燕子可捕食50多万条害虫。 （4）一只杜鹃一天可吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”。 （5）一窝猫头鹰一个夏天可吃掉1000多只田鼠。 （6）在夏季一只青蛙三个月可吃掉一万多只害虫。,我特别想和_交朋友， 因为_。,资料：,