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1、谁知盘中餐、粒粒皆辛苦 农业教学目标知识与技能：了解我国农业发展状况，运用资料说出我国农业分布特点。学会用网络查阅资料，能够进行信息的分析与综合。过程与方法：读图分析法、讨论法、资料分析法相结合。情感、态度和价值观：明确因地制宜发展农业的重要性，增强自主、合作、探究的意识，同时进行爱国主义教育。重点：农业在我国地理分布上的差异。难点：理解农业分布差异的原因。教学过程：导入新课：播放珍惜粮食，反对铺张浪费公益广告。师：视频中浪费的是什么？生：粮食师：你的挥霍正伴随着别人的饥饿，让我们携起手来反对浪费，关注农业一、谁知盘中餐-农业生产类型师：我们的吃、穿、用都来自农业。那么什么是农业？生：一种直接
2、利用土地、气候和水资源所从事的生产劳动师：农业的主要部门有哪些？生：农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。二、盘中餐的差异-农业生产及分布师：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。看似平常的荔枝为什么要从遥远的南方运来呢？生：因为荔枝产自南方，北方没有过渡：一方水土养一方人，我国自然环境条件各不相同，适合生长的农作物也不相同，你们知道我国农作物有何分布规律吗？师:农作物的分类如何？ 生：农作物分为粮食作物和经济作物多媒体展示粮食作物和经济作物的图片，引导学生了解农作物的类型。师：根据书上87页图4-7和4-10找出主要农作物的分布规律生：翻阅材料，思考，举手示意师：请这位举手的同学起来回答生
3、：水稻主要分布在南方地区，小麦主要分布在北方地区师：经济作物有什么分布规律呢生：糖料作物北方的是甜菜，南方的是甘蔗，油料作物南方的是油菜，北方的是花生师：多媒体展示主要经济作物图片和结论师：有没有同学注意到我们的小麦有什么区别没有生：小麦分为两种，华北分布的是冬小麦，东北分布的是春小麦。师：我国畜牧业分类生：畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业师：根据4-11找出东部西部畜牧业的差异之处生:牧区畜牧业采用放养形式以畜牧马牛羊为主，吃草 农耕区畜牧业则采用圈养形式，以饲养家禽和猪为主，吃粮食三、粒粒皆辛苦-差异原因师：请同学们结合已学知识和生活常识，小组讨论分析我国粮食作物南北分布差异的原因生：各组成员，积极热情的交流意见，同意结论师：好了同学们，讨论时间结束，我们请最先完成的三组代表起来陈述你们的结论生：水稻是喜热喜湿的农作物，而南方气候夏季高温多雨，非常适合水田作物水稻的生长师：接下来我们请一组的代表起来发言生：小麦是耐寒，耐旱的农作物，我国北方降水少，水源不足，适合生长旱地粮食作物小麦补充：由于各地区环境条件不一样，我们适合生长的作物存在着差异，我们在生产生活当中一定要因地制宜的发展农业生产四、巩固练习教室布置作业，指导，学生完成练习