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1、第 1 页 科学学科教学期末总结 特征码 LObOcfTEaWeZdOVtzhYN 转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作, 有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养 学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说 圆满完成了教学任务。现将工作总结如下： 一、常规教学方面 1、认真备课 按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备 课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课 胸有成竹，大大提高了教学效率。 2、积极听课、参与教研、善于反思 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开 阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动
2、的 事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理， 使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、 单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教 第 2 页 学水平和业务素质。 二、优差结合,全面推进 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握 情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的 情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加 全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对 于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和 思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激 发学生的学习热情，努力让班内的每一名学
3、生都不掉队。 三、重视动手和动脑的训练 “在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研 课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课 教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年 级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重 视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能 力。 整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐 的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的 训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也 增强了。 四、教学成绩 本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的 第 3 页 成绩，得到了学校领导和老
4、师一致认可。我本人也不断钻研业 务，积极参加各种比赛项目，在摸索中前进，期间也取得了可 喜的成绩。 五、存在不足与今后打算： 1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬 息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来 学习提升自己。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶 差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科 研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。 当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未 来更有经验可循” 。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在 新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让 自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。