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1、第 1 页 教师年度考核工作个人总结【三篇】 特征码 SojnAeeAtZGvUZwOfVVI 篇一 本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋 期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研 员。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如 下： 一、政治思想方面 一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则， 努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有 中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业， 一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义 现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行 政法规和学校制定的各项规章制
2、度，认真学习中小学教师职 业道德 ，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治 学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导， 第 2 页 服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任 怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学 生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工 程师这个光荣而伟大的称号。 二、业务能力方面 1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业 知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的 十九大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新， 深化教学改革，提高教学质量。认真学习物理课程标准 ，领 会课标精神，
3、贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的 理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理 念的要求。 2、研究课程改革，探索新课程教学方法。课程在学校教育 中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实 施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质 教育的关键环节。 3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法， 提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提 第 3 页 倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。要求教师把教学过 程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过 程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索 精神方向来。
4、使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和 热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。 4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加 听评课活动、论文评比活动等。 三、履行职责方面 1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质 教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。 2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质 量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的 基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲 课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学， 而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导 外，还应结合学
5、生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生， 做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期， 鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工 第 4 页 作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。 3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室 和学校分配的教科研任务，在以前集累的经验中完成教科研任 务。主动帮助年轻教师，使我校物理成绩有一全面的提高。 4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。我 们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实 验的每一步。 取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较 好的成绩;组织学生参加中招考试，取得了较好
6、的成绩。 篇二 一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准 ，严格遵守 中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作， 服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所 任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如 下： 第 5 页 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要 求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各 活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展， 我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营 养
7、，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在 学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松 懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 第 6 页 逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并 了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新 知识可能会
8、有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做 到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅 导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过 去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永 远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵
9、。 第 7 页 篇三 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚 党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排， 办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学 习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以 探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力， 切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委 会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如 xxx、xxx、xxx 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集 体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作
10、中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式 工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心 辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性 地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在 课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式， 第 8 页 努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互 学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习， 互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意 “两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后 进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果
11、。例如，学 期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋 友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起 学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐 心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩 差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的 方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发 现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中 的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪 里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学 水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的 学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动 积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 第 9 页