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1、期中考试试卷分析 这次期中测试题，基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知：学生基础知识比较扎实，习作水平对于高年段的学生来说还可以。但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。剖析如下：试题侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作和阅读部分次之，句子部分欠佳。 1、字、词和积累与运用部分。学生掌握情况较好，学生失分较低。 2、句子部分。主要考查学生对课文的背诵和理解。优生掌握较好，其他学生掌握不理想。 3、阅读短文，回答问题。此题考查的是学生对短文内容理解程
2、度和学生的课外阅读能力，学生掌握一般。大部学生都能根据对短文的理解来回答问题，体现学生的个性化。这题又是对学生进行一次思想熏陶和境化，体现新课程理念。 4、习作。此题为命题作文 爱无边。由于作文是这类习作，学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切，扣住主题。只有少部分同学写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，最后达到个性习作。 二、反思整改 1、要继续重视识字和积累及句子练习； 2、要立足于课堂培养阅读能力； 3、习作教学要在文从字顺上下功夫。要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。