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乡愁学情分析富源县墨红中学荣泽科语文课程标准在课程目标中指出：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生有益的启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。乡愁一诗语言形象、含蓄、精练，形象鲜明、意境优美、想象丰富、感情真挚、艺术手法精湛，充分体现了现代诗歌的基本特点，是初中生学习的优秀的诗歌鉴赏教材。通过学习本诗，可以进一步培养和提高学生鉴赏诗歌的能力及审美情趣，并在此基础上学习创作小诗，抒发自己心中所想、所感，进而培养学生的语文学习兴趣。学生进入初三，对现代诗歌的形式不陌生，也有自己的情感体验，但本诗的思想感情丰富复杂，这对学生的形象思维和概括归纳能力有一定要求。