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1、1、 我们的班级教学目标1、 知道自己班级的名称、人数和环境；2、 通过相互介绍认识班主任和同班同学；3、 会使用教室里的设施，能为美化环境出一份力。教学重点熟悉班级的师生与物品，喜爱自己的班级。教学准备：上学歌.教学时间：课时教学过程：一、 导入新课：1、 音乐响起：上学歌2、 小朋友，告别了幼儿园，我们来到了新学校，又和新朋友组成了一个新集体。在这里，同学们将一起学习、活动、愉快地生活。这美妙的地方就是我们的班级。3、 出示课题我们的班级二、 初步了解我们的班级。1、 班主任带头向同学们介绍自己的情况。2、 同学们互相介绍自己的名字以及其他有关情况。我叫-我居住在-来自-幼儿园我喜欢-我想
2、跟大家说-3、 游戏宫“猜猜他是谁”的游戏。跳找朋友集体舞，在音乐声停止时，拉手的两个同学立即说出彼此的名字。4、 制作班级小卡片1、 媒体出示树形标签一年级-班全班共有-同学班主任-老师2、 同学制作。三、 七色光、故事园。展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐。1、 多媒体出示班级生活场景。2、 班级生活是个万花筒，老师转动万花筒。问：同学们都在干什么？他们快乐吗？3、 交流会。4、 出示：班级生活多愉快，同学个个乐开怀。5、 看图讲故事。说说图中的班主任在做什么？演一演。你还看到班主任为同学们做了什么？四、 我能行班主任老师为了班级集体，操碎了心，小朋友，我们应该怎样做？出示：班级是我家，人人都爱她。一、 认识教室里的物品。二、 这些物品应该怎样正确使用呢？三、 你能为班级做些什么事呢？选择岗位，为班级服务。（岗位预设：教室保洁、生物角管理）小组讨论自愿报名,民主选举,当选同学戴上醒目的标志,以增强集体荣誉感。五、 教师总结。