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1、中学汉语七年级上册第六单元听说导学案7年 班 姓名： 日期：2015年 月 日课题：听说 拐弯处的回头 课时：一课时 主备人：三合联校 张雨薇 学习目标：1学习并活用词语，完成练习题。2听清录音，根据展示单元要求复述录音内容。3体会深沉的父爱。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结学习与积累学习词语1. 读准词语，理解词义；2. 用词搭配或造句 完成随堂笔记一（预时：5分钟）A.对学、群学：1检查导学案完成情况，互相评定等级。2.对子之
2、间互相考察讲述爸爸的具体动作，并提出建议使之更加丰富、完整。B.组内展示：组长整理，进一步完善随堂笔记内容，根据展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。（预时8分钟）展示单元： 进行复述要求：1.能详细、系统、准地掌握文章内容，复述时要把文章的主要情节讲清楚。2. 声音洪亮，吐字清晰，语言通顺流畅。3.可选择恰当的词进行概括，不能改变文章原意。（预时：22分钟）随堂笔记一：搭配或造句郊游： 怜爱： 包扎： 牢骚： 笃定： 诉苦： 随堂笔记二1.本篇文章记叙的主人公是谁？ 2.弟弟受伤后，从爸爸身上得到的是？ 3.复述提纲： 等级评定：（共3星，书写是否工整，是否完整通顺，是否按时完成。）体验与升华A.听第一遍录音回答下面的思考题。1. 用自己的话简单地概括录音内容。2. 爸爸真的不关心弟弟吗？从哪里能看出来？B.听第二遍录音，记录关键语句。C.听第三遍录音，复述拐弯处的回头完成随堂笔记二（预时：5分钟）当堂检测：预计5分钟情景表达1.你想劝朋友换掉不合他身材的衣服，该怎么说？2.你因为踢球摔伤了腿，不能去上课，想打电话向老师请假，该怎么说？65