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黄冈金牌之路备课教案 人教版一年级数学上册第八单元：20以内的进位加法第二课时：8、7、6加几教学目标1、使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几。6加几2、学会用凑十法计算“8、7、6”加几的时位加法。3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。教学重难点学会8加几、7加几、6加几的计算方法；进一步理解“凑十法”教学过程一、复习9+3 10+7 8+1 10+36+9 9+7 8+2 7+37+3+4= 8+2+6= 7+3+9= 8+2+7=二、讲授新课1出示教科书主题图。从图中你能知道什么（左边有5介人，右边有8个人）要求一共有多少人？怎样列式？。8+5学生围绕8加5等于多少，在小组长的组织下进行讨论，用小棒摆一摆，互相说一说，再比一比哪组的方法多。(各小组分组讨论，教师参加小组讨论。) 学生讨论后指名小组回答，教师根据回答进行板书(学生通过交流，教师的引导，)2组织学生在小组里说说是怎样算的?根据我们学习过的是9加几的计算方法。用“凑十法”来做。3、学生自主探究8+4= 7+6= 6+5= 8+9三、巩固练习 练习做一做1题。学生独立完成四、全课小结：同学们以后遇到这样的题型时，用你自己喜欢的方法去做，切记一定要仔细认真