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1、中学汉语八年级上册第五单元第十八课导学案年 班 姓名： 日期：2016年 月 日 课题： 死海不死 课型：第一课时（字词课） 主备人：张雨薇 指导:路菲学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够通过朗读了解死海的特征和成因，领略大自然的神奇。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习字词扫清字词障碍自主学习：1.正确读写生字，把你认为易错的字和读音标注出来。2.读一读词语，借助工具书和课下注释
2、理解词义，重点理解下列词语并造句:无边无际、勃然大怒 、大惊失色、无怪乎、改邪归正、好端端、执迷不悟、安然无恙、不逊于(完成随堂笔记一)A.对学、群学：1.对子间互相朗读生字与词语，检查是否有错误。2.检查随堂笔记的完成情况，发现问题及时纠错。3.组长组织重点交流随堂笔记一中的造句。B.组内小展示抽签：组长带领组员确定本组展示方案。预演：组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。展示单元一：词语我会用要求：1.书写工整、字迹清晰。（易错字可从字形及结构方面入手）2.在理解词语的基础上进行造句。3.尝试用多个词语表中的词语编成一段话。展示单元二：课文我来读正确朗
3、读课文指定段落。(轮读、齐读) 随堂笔记一1.易错字形:易错读音： 2.造句：无边无际： 勃然大怒： 大惊失色： 无怪乎： 好端端： 执迷不悟 安然无恙： 不逊于： 连词成段： 随堂笔记二特征： 成因： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。正确朗读课文感知课文1.自由朗读课文，感知课文内容。要求：读准字音,读畅语句，语速适中。2.根据课文内容，归纳死海的特征和及成因。当堂反馈1、给多音字注音。巴勒斯坦（ ） 处决（ ） 恶习（ ） 下降（ ） 大声（ ） 好端端（ ）积累（ ）勒紧（ ） 处长（ ） 恶心（ ） 投降（ ） 大夫（ ） 好奇（ ） 劳累（ ）2.填空组成词语。无边无 寸 不生 勃 大怒 大惊失 改邪归 汪 大海 执 不悟 经年 月50