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1、他们需要关注教学设计 临渭区育红小学 刘春荣教材分析:本节课让我们通过图片,走进那些需要帮助的人,感受他们的需要,传达爱的心声,动员孩子从身边的小事做起,动员更多的人关心慈善事业。活动内容:教材2731页。活动准备:课件活动目标:让学生感受自己的幸福生活,感受童话中卖火柴小女孩可怜、悲惨;对比身边我们的同龄人的贫困图片,发自内心想关爱他们,传递爱心,培养学生拥有一颗爱心,关爱身边的人。活动重点:感受幸福,学会关爱他人。活动过程:师:孩子们,你们喜欢唱歌吗?今天老师给大家带来了一首好听的儿歌幸福拍手歌,你们愿不愿意听,站起来伸出你的双手让我们跟随音乐一起动起来吧! 师:唱完这首歌心情好吗? 生:
2、好 师:孩子们,在家里,妈妈为我们准备好丰盛可口的饭菜。生病时有父母无微不至的照顾,难过时有亲人嘘寒问暖的呵护。在学校,有老师谆谆的教诲和同学真诚的关爱,同学们,在平时的学习和生活中你感受到过幸福吗? 让我们再次重温那幸福快乐的一幕幕课件 师:这一张张的图片,仅仅只是我们幸福生活的一个缩影。幸福就是这样简单,幸福就在我们的身边,但是幸福需要用心去感知,用心去品味。 生说:师总结:是啊,幸福就是一顿可口的饭菜;幸福就是爸爸妈妈陪着一起过生日;幸福就是能坐在明亮温暖的教室里学习;幸福就是. 老师还给大家带来了一个感人的故事,想听的同学坐端正:播放卖火柴的小女孩 看完这个童话故事,你想说点什么?(老师觉得这个小女孩穿 的.她有没有父母的.她有没有小伙伴的陪伴?) 生:可怜.是啊,故事中的小姑娘很可怜,你们见过像卖火柴的小女孩一样可怜的孩子吗?生答:现在跟着老师一起看看,贫困山区的孩子,我们的同龄人他们过的是怎么样的生活呢?师讲图片背景故事看了这些图片你想说些什么呢?我们应该给他们做些什么呢?生说:师总结:这些事情就在我们身边。(出示捐款图片)大家送出的不单单是物品,而是一缕缕温情,一颗颗爱心。 做一个有爱心的人,其实很简单,在我们身边就有许多需要关心和帮助的人,比如说: 是啊,孩子们让我们做一个有爱心的人,让生活充满爱,让世界充满爱,给你一个爱的拥抱吧。 欣赏歌曲.给你一个拥抱