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1、爱护水资源调查活动教案一、活动目标： 1.让学生了解水资源的丰富和淡水资源的短缺。 2.让学生懂得爱护水资源，懂得如何节约用水，如何防止水体污染。二、活动准备 1、向学生明确活动意义： 先让同学们观看一组图片（播放西北地区缺水图片），并向学生讲解：“在我国西北地区，缺水已成为无法回避的现实，那里有多少关于孩子与水的故事正在发生，通过看图片，使同学们对于爱护水资源这个话题有了真切的感触，这就大大激发了学生怀着强烈的责任感参与到活动中去。 2、我制定计划:确定调查主题，并进行小组分工。 3、我对调查进行的指导三、调查方式： 、从报纸，书刊，网络（有条件的学生）查阅相关资料 、对我们生活中有水的地方
2、等进行实地调查 、进行相关小实验。 调查小提示：调查过程中要注意取水样，拍照，做笔记等，最重要的是注意安全问题。 调查小组进行阶段性的汇报：本调查活动历时两周，每过三天，小组同学找教师汇报情况，教师要解决学生遇到的困难，并对下一步调查进行指导。经过同学们课前的充分准备，然后在校园，村子张贴宣传节水措施。 最后，向同学展示祖国美丽的山水风景，在美妙的音乐声中，教师可以动情地说：如果我们每一个人都从身边做起，从小事做起，我们蔚蓝色的地球会更加美丽，请我们大家一起节约用水，爱护水资源。四、活动反思： 通过本次活动课,培养了学生以下几方面能力: 通过课前查阅资料，锻炼了学生收集，整理材料的能力。 通过宣传、走访，可培养学生的调查能力，与人交流能力等。 通过课上汇报、交流等活动，锻炼学生语言表达能力，“合作”意识。 通过这次活动,转变学生的观念，节水不仅仅是为了省钱。要使学生真正地认识到水体污染的严重性,真正地产生水资源短缺的危机感,并树立爱护水资源的决心。能从学完这一节课后,真正地行动起来,并将自己的认识和行为影响到自己身边的人。