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1、Module 6第一课时教学内容：Unit 1 Postcard from New York学习任务：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park. Ive got some chopsticks , but they are difficult.功 能：通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比。 复习have got 的用法。教学过程：一、复习： 1、带领学生演唱 第五模块中的歌曲I can speak English . 2、通过提问复习巩固上节课的内容：Do you remember Laura ? Can Laura s
2、peak Chinese ? Can Daming speak English ? Are Daming and Laura pen friends now ? Does laura want to write to Sam and Amy?引导学生作出正确回答。二、任务呈现与课文导入： 1、向学生展示一些精美的明信片，引出本课内容，复习单词postcard。提问：Are the beautiful ? Do you like them ? Then , what are they ? 2、Sam 和Amy收到了一张来自美国的明信片，它是Laura寄来的。我们看一看Laura 在明信片上写了什
3、么？三、课文学习； 1、用挂图和录音呈现SB活动1的内容。老师根据课文内容提出简单的问题： Where is the postcard from ? Is the postcard from Daming ? What has Daming got ?What has Laura got ? Can Laura use chopsticks ? 放录音，帮助学生找到这些问题的答案。2、讲解课文中的重点句子：针对“Daming has got a Chinese kite.”中的have /has got 进行讲解。 如：I have got a kite . Have you got a ki
4、te ? Yes ,I have . / No ,I havent . She has got a skirt . Has she got a skirt ? Yes , she has . /No ,she hasnt . Ive got some chopsticks , but they are difficult. 我有一些筷子，但很难用。 Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park . 大明有一只中国风筝，我们在公园里放风筝。3、让学生跟着录音读课文。 看SB活动2 ，让学生说出图中的物品名称，根据课文情节讲一讲图中的内容。四、练习巩固： 1、完成AB练习1。 2、完成SB活动3。五、课后作业；