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1、第三十八课时 1、课 题: 积累与运用（四） 2、教学目标： 1.理解同一个字在不同兔子里的不同意思。 2.积累有关执著、勤奋、惜时的名言名句。 3.了解成语故事梗概，理解寓意，汲取优秀传统文化的营养。 60 4.举办绘画或手工作品展览会，进行介绍和评议，锻炼综合性学习的能力。 5.能用语言文字描绘自己的作品或写写展览会。 6.自主阅读短文，了解主要内容，感受书的奇妙，激发创造热情。 3、教学重点： 1.理解一字（词）多义的现象是汉语的一大特点。 2.培养学生的动手能力。 4、教学难点： .注意多种能力的综合训练，提高学生语文素养。 5、课时安排：两课时 6、教具准备：挂图 7、教学过程： 一
2、、温故知新（10） 1.把读通顺，想想带点的字是什么意思。 2.比较同一个字在两个句子中的意思，有何发现？ （一字多义现象） 3.在课本内和课本外搜寻类似的句子。 二、语海拾贝（10） 1.反复读句子，读正确，读通顺。 2.小组讨论句子的意思，说说自己读了句子的感受。 3.背诵4句名言。 4.你还能背诵其他名言吗？ 三、点击成语（10） 1.自由阅读。 2.同桌交流读懂了些什么，有何感受。 3.老师引导答疑，讨论蕴含的意思，交流受到的启迪。 4.小组交流自己准备的成语故事。 5.选代表全班交流，积累成语。 四、自主阅读园地（10） 1.自主阅读短文，说说自己读懂了什么。 2.勾画自己喜欢的好词佳句或语段，读一读，背一背。 3.说说自己读了短文后的感受，激发创造热情。 8、布置作业： 9、板书设计： 10、课后反思：