《2016一级建造师考试《建设工程项目管理》习题及解析：建设工程项目进度计划的编制和调整方法【可编辑】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016一级建造师考试《建设工程项目管理》习题及解析：建设工程项目进度计划的编制和调整方法【可编辑】.doc（56页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2013一级建造师考试建设工程项目管理习题及解析：建设工程项目进度计划的编制和调整方法复习要点 1横遭图进度计划的编制方法 横道图进度计划法是传统的进度计划方法，横道图计划表中的进度线（横道）与时间坐标相对应，这种表达方式较直观，易看懂。但也存在一些问题： (1)工序（工作）之间的逻辑关系可以设法表达，但不易表达清楚。 (2)适用于手工编制计划。 (3)没有通过严谨的进度计划时间参数计算，不能确定计划的关键工作、关键路线与时差。 (4)计划调整只能用手工方式进行，其工作量较大。 (5)难以适应大的进度计划系统。 2工程网络计划的编制方法国际上，工程网络计划有许多名称，如CPM、PERT、CPA
2、、MPM等。工程网络计划可按工作持续时间的特点划分，也可按工作和事件在网络图中的表示方法划分，还可按计划平面的个数划分。 我国工程网络计划技术规程(JGJ/T 121-99)推荐的常用工程网络计划类型包括：双代号网络计划；单代号网络计划；双代号时标网络计划；单代号搭接网络计划。 (1)双代号网络图是以箭线及其两端节点的编号表示工作的网络图。 (2)单代号网络图是以节点及其编号表示工作，以箭线表示工作之间逻辑关系的网络图。 (3)双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划。双代号时标网络计划中以实箭线表示工作，以虚箭线表示虚工作，以波形线表示工作的自由时差。 (4)单代号网络搭接计划是前
3、后工作之间有多种逻辑关系的肯定型网络计划，其前后工作之间的多种逻辑关系包括：SFS、FTF、STF、FTS等时距。 网络计划中工作之间的逻辑关系可包括工艺关系和组织关系。 3工程网络计划有关时间参数的计算双代号网络计划中有关时间参数主要包括：工作的持续时间；工作的最早开始时间和最早完成时间；工作的最迟开始时间和最迟完成时间；工作的总时差；工作的自由时差。 双代号网络计划时间参数的计算：(1)计算最早开始时间和最早完成时间；(2)确定计算工期；(3)计算最迟开始时间和最迟完成时间；(4)计算总时差；(5)计算自由时差。 双代号时标网络计划时间参数的计算： (1)工作总时差的判定应从网络计划的终点
4、节点开始，逆着箭线方向依次进行。 以终点节点为完成节点的工作，其总时差应等于计划工期与本工作最早完成时间之差。其他工作的总时差等于其紧后工作的总时差加本工作与该紧后工作之间的时间间隔所得之和的最小值。 (2)以终点节点为完成节点的工作，其自由时差应等于计划工期与本工作最早完成时间之差。事实上，以终点节点为完成节点的工作，其自由时差与总时差必然相等。 其他工作的自由时差就是该工作箭线中波形线的水平投影长度。但当工作之后只紧接虚工作时，则该工作箭线上一定不存在波形线，而其紧接的虚箭线中波形线水平投影长度的最短者为该工作的自由时差。 单代号网络计划和单代号搭接网络计划的时间参数中还需另外增加时间间隔
5、。 单代号网络计划时间参数的计算：(1)计算最早开始时间和最早完成时间；(2)确定计算工期；(3)计算相邻两项工作之间的时间间隔LAG; (4)计算总时差；(5)计算自由时差；(6)计算最迟开始时间和最迟完成时间。 单代号搭接网络计划时间参数的计算：(1)计算最早开始时间；(2)计算时间间隔；(3)计算总时差；(4)计算自由时差；(5)计算最迟完成时间；(6)计算最迟开始时间。 4关键工作和关键路线的确定关键工作指的是网络计划中总时差最小的工作。当计划工期等于计算工期时，总时差为零的工作就是关键工作。 关键路线是自始至终全部由关键工作组成的线路或线路上总的工作持续时间最长的线路。 5时差的运用
6、总时差指的是在不影响总工期的前提下，本工作可以利用的机动时间。 自由时差指的是在不影响其紧后工作最早开始时间的前提下，本工作可以利用的机动时间。 6进度计划调整的方法进度计划执行中的管理工作主要有以下几个方面：(1)检查并掌握实际进展情况；(2)分析产生进度偏差的主要原因；(3)确定相应的纠偏措施或调整方法。 进度计划的检查的方法主要有：(1)计划执行中的跟踪检查；(2)收集数据的加工处理；(3)实际进度检查记录的方式。 网络计划检查的主要内容：(1)关键工作进度；(2)非关键工作的进度及时差利用情况；(3)实际进度对各项工作之间逻辑关系的影响；(4)资源状况；(5)成本状况；(6)存在的其他
7、问题。 进度计划的调整内容：(1)调整关键线路的长度；(2)调整非关键工作时差；(3)增减工作项目；(4)调整逻辑关系；(5)重新估计某些工作的持续时间；(6)对资源的投入作相整。一、单项选择题1关于横道图的说法，错误的是( )。 A横道图上所能表达的信息量较少，不能表示活动的重要性 B横道图不能确定计划的关键工作、关键路线与时差 C横道图适用于手工编制计划 D横道图能清楚表达工序（工作）之间的逻辑关系 2与工程网络计划方法相比，横道图进度计划方法的缺点是不能( )。 A直观表示计划中工作的持续时间 B确定实施计划所需要的资源数量 C直观表示计划完成所需要的时间 D确定计划中的关键工作和时差
8、3双代号网络图中，节点表示( )。 A工作 B工作的开始 C工作的结束 D工作的开始或结束 4双代号网络图中，虚箭线表示( )。 A自由消耗程度 B工作的持续时间 C工作之间的逻辑关系 D非关键工作 5网络图中，中间节点( )。 A既无外向箭头，也无内向箭头 B只有外向箭头 C既有外向箭头，也有内向箭头 D只有内向箭头 6关于单代号网络计划的说法，正确的是( )。 A箭线表示工作及其进行的方向，节点表示工作之间的逻辑关系 B节点表示工作，箭线表示工作进行的方向 C箭线表示工作及其进行的方向，节点表示工作的开始或结束 D节点及其编号表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系 7关于工程网络计划的说法，
9、正确的是( )。 A单代号搭接网络计划属于肯定型网络计划 B双代号网络计划属于非肯定型网络计划 C双代号时标网络计划属于非肯定型网络计划 D单代号网络计划属于事件网络计划 8在工程网络计划执行过程中，如果某工作进度拖后，则受影响的工作一定是该工作的( )。 A平行工作 B后续工作 C先行工作 D紧前工作 9根据表中给定的逻辑关系所绘制的双代号网络计划如下图所示，其作图错误的是（ ）。 工作名称 A B c D E G H 紧前工作 A A A、B c E A节点编号不对 B逻辑关系不对 C有多个起点节点 D有多个终点节点10总时差指的是在不影响( )的前提下，本工作可利用的机动时间。 A紧后工
10、作 B持续时间 C紧前工作 D总工期11在网络计划中，工作的最早开始时间应为其所有紧前工作的( )。 A最早完成时间的最大值 B最早完成时间的最小值 C最迟开始时间的最大值 D最迟开始时间的最小值12在双代号网络计划中，节点的最迟时间是以该节点为( )。 A完成节点的工作最早完成时间 B开始节点的工作最早开始时间 C完成节点的工作最迟完成时间 D开始节点的工作最迟开始时间13网络计划中工作与其紧后工作之间的时间间隔等于该工作紧后工作的( )。 A最早开始时间与该工作最早完成时间之差 B最迟开始时间与该工作最早完成时间之差 C最早开始时间与该工作最迟完成时间之差 D最迟开始时间与该工作最迟完成时
11、间之差14在搭接网络计划中，终点节点一般表示( )。 A实际工作 B虚拟工作 C计划工期 D实际工期15下图所示的单代号网络计划，其计算工期为( )天。 A11 B9 C12 D1516某工程单代号网络图如下，正确的是( )。 A工作D的ES为2 B工作G的FF为2 C工作F的FF为1 D工作H的FF为1 17某分部工程双代号时标网络计划如下图所示，其中工作A的总时差和自由时差( )天。 A分别为1和O B均为1 C分别为2和O D均为O18在网络计划中，判别关键工作的条件是( )最小。 A持续时间 B时间间隔 C自由时差 D总时差 19 在网络计划中，判断关键工作的条件是该工作( )。 A自
12、由时差最小 B与其紧后工作之间的时间间隔为零 C持续时间最长 D最早开始时间等于最迟开始时间20关于关键工作和关键线路的说法错误的是( )。 A总时差最小的工作是关键工作 B关键线路上不能有虚工作 C关键线路上工作的总持续时间最长 D关键线路上的工作都是关键工作21某双代号网络计划如下图所示，其关键线路有( )条。 A2 B3 C4 D522某工程单代号网络计划如下图所示，其关键线路有( )条。 A2 B3 C4 D5 23已知某工程双代号网络计划的计划工期等于计算工期，且工作M的开始节点和完成节点均为关键节点，下列关于工作M说法正确的是( )。 A为关键工作 B总时差等于自由时差 C自由时差
13、为零 D总时差大于自由时差 24在网络计划中，工作的总时差是指在不影响( )的前提下，该工作可以利用的机动时间。 A紧后工作最早开始时间 B后续工作最早开始时间 C紧后工作最迟开始时间 D紧后工作最早完成时间 25.在网络计划中，工作的自由时差是指在不影响( )的前提下，该工作可以利用的机动时间。 A紧后工作最早开始时间 B后续工作最早开始时间 C紧后工作最迟开始时间 D紧后工作最早完成时间 26在网络计划中，工作N最迟完成时间为第25天，持续时间为6天。该工作有三项紧前工作，它们的最早完成时间分别为第10天、第12天和第13天，则工作N的总时差为( )。 A.6天 B9天 C12天 D15天
14、 27在网络计划中，工作N最早完成时间为第17天，持续时间为5天。该工作有三项紧后工作，它们的最早开始时间分别为第25天、第27天和第30天，则工作N的自由时差为( )。 A13天 B8天 C3天 D5天 28.在网络计划执行过程中，若某项工作比原计划拖后，当拖后的时间大于其拥有的自由时差时，则肯定影响( )。 A总工期 B后续工作 C所有紧后工作 D某些紧后工作 29检查网络计划时，发现某工作尚需作业A天，到该工作计划最迟完成时刻尚余B天，原有总时差为C天，则该工作尚有总时差为( )天。 AC-A BC-B CA-B DB-A 30在某工程网络计划中，已知工作M的总时差和自由时差分别为7天和
15、5天，检查实际进度时发现该工作的持续时间延长了3天，说明此时工作M的实际进度( )。 A既不影响总工期，也不影响其后续工作的正常进行 B不影响总工期，但将其后续工作的开始时间推迟3天 C将使总工期延长3天，但不影响其后续工作的正常进行 D将其后续工作的开始时间推迟3天，并使总工期延长3天 31.已知某工程网络计划中工作M的自由时差为3天，总时差为5天。该工作的实际进度拖后，且影响总工期1天。在其他工作均正常进行的前提下，工作M的实际进度拖后( )。 A3天 B4天 C5天 D6天 32当关键线路的实际进度比计划进度拖后时，应在尚未完成的关键工作中，选择( )的工作缩短其持续时间，并重新计算未完
16、成部分的时间参数，将其作为一个新计划实施。 A资源强度小或费用低 B直接费用高 C资源强度大或费用高 D工作时间长 33当关键线路的实际进度比计划进度提前时，应在尚未完成的关键工作中，选择( )的工作缩短其持续时间，并重新计算未完成部分的时间参数，将其作为一个新计划实施。 A资源强度大或费用高 B直接费用低 C资源强度小或费用低 D工作时间短 34当工程网络计划的计算工期大于要求工期时，为满足要求工期，进行工期优化的基本方法是( )。 A减少相邻工作之间的时间间隔 B缩短关键工作的持续时间 C减少相邻工作之间的时距 D缩短关键工作的总时差 35在工程网络计划工期优化过程中，当出现两条独立的关键
17、线路时，在考虑对质量和安全影响差别不大的基础上，应选择的压缩对象是分别在这两条关键线路上的两项( )的工作组合。 A直接费用率之和最小 B资源强度之和最小 C持续时间总和最大 D间接费用率之和最小二、多项选择题1横道图进度计划与网络计划相比，其优点有( )。 A适用于手工编制计划 B能够清楚地表达活动的持续时间 C表达方式较为直观 D能清楚表达活动间的逻辑关系 E可以与劳动力计划相结合2横道图进度计划存在的不足有( )。 A表达直观 B难以适应大的进度计划系统 C计划调整只能以手工方式进行 D不能确定计划的关键工作、关键路线与时差 E工序（工作）之间的逻辑关系可以设法表达，但不易表达清楚3非确
18、定型网络计划有( )。 A计划评审技术 B图示评审技术 C风险评审技术 D搭接网络计划 E决策关键线路法4按照工作持续时间的特点不同，工程网络计划可划分为( )。 A肯定型网络计划 B随机型网络计划 C分级型网络计划 D事件型网络计划 E非肯定型网络计划5关于网络计划的说法正确的有( )。 A时标网络计划中可以存在波形线 B单代号网络计划中不存在虚工作 C单代号网络计划中存在虚箭线 D双代号网络计划中不存在虚工作 E双代号网络计划中可以存在虚箭线6双代号网络计划的特点有( )。 A相邻两关键工作的时间间隔为零 B关键工作两端的节点为关键节点 C关键工作的总时差为零 D关键线路的总持续时间最长
19、E关键节点的最早时间与最迟时间相等7某分部工程双代号网络计划如下图所示，其中存在的绘图错误有( )。 A循环回路 B多个终点节点 C多个起点节点 D节点编号重复 E两项工作有相同的代号8工程网络计划的计算工期等于( )。 A.单代号网络计划中终点节点所代表的工作的最早完成时间 B单代号网络计划中终点节点所代表的工作的最迟完成时间 C双代号网络计划中结束工作的最早完成时间的最大值 D双代号网络计划中结束工作的最迟完成时间的最大值 E时标网络计划中最后一项关键工作的最早完成时间9下列网络计划参数中，以计划工期作为约束条件的有( )。 A最早完成时间 B总时差 C最迟完成时间 D自由时差 E时间间隔
20、 10双代号时标网络计划能够清楚地表明工程计划的时间进程，可以在图上直接显示出的时间参数有( )。 A工作的最早开始时间 B关键线路 C工作的总时差 D工作的最迟开始时间 E工作的自由时差11工程网络计划中，关键工作是指( )的工作。A时标网络计划中无波形线 B双代号网络计划中两端节点为关键节点 C最早开始时间与最迟开始时间相差最小 D最早完成时间与最迟完成时间相差最小 E与紧后工作之间时间间隔为零的工作12关于网络计划关键线路的说法，正确的有( )。 A相邻两项工作间的时间间隔均为零的线路 B总持续时间最长的线路 C时标网络计划中没有波形线的线路 D双代号网络计划中无虚箭线的线路 E双代号网
21、络计划中由关键节点连成的线路 13某分部分项工程双代号网络计划如下图所示，其中关键工作有( )。 A工作B B、工作C C工作D D工作E E工作H 14某工程双代号网络计划如下图所示，图中已经标出每项工作的最早开始时间和最迟开始时间，该计划表明( )。A工作D的总时差为零 B工作H为关键工作 C工作E的自由时差为3天D工作C的自由时差为2天 E工作B的自由时差为零 15.在某工程网络计划中，工作M的总时差为2天。在该计划执行一段时间后检查实际进展情况时发现工作M的总时差变为-3天，说明工作M的实际进度( )。 A拖后3天 B影响工期3天 C拖后5天 D影响工期5天 E拖后2天 16.某分部工
22、程双代号时标网络计划如下图所示，该计划所提供的正确信息有( )。 A工作B的总时差为3天 B工作C的总时差为2天 C工作D为关键工作 D工作E的总时差为3天 E工作G的自由时差为2天 17调整工程网络计划时，调整内容一般包括( )。 A非关键工作时差 B关键线路长度 C工作组织关系 D工作工艺过程 E工作持续时间 18当计算工期超过计划工期时，可压缩关键工作的持续时间以满足要求，在确定缩短持续时间的关键工作时，宜选择( )。 A有多项紧前工作的工作 B缩短持续时间而不影响质量和安全的工作 C有充足备用资源的工作 D缩短持续时间所增加的费用相对较少的工作 E单位时间消耗资源量大的工作 19下图所
23、示的某工程双代号时标网络计划，在执行到第4周末和第10周末时，检查其实际进度如图中前锋线所示，检查结果表明( )。 A第4周末检查时，工作B拖后2周，但不影响工期 B第4周末检查时，工作A拖后1周，影响工期1周 C第10周末检查时，工作I提前1周，可使工期提前1周 D第10周末检查时，工作G拖后1周，但不影响工期 E在第510周内，工作E和工作F的实际进度正常20网络计划中，关键线路是指( )的线路。A单代号网络计划中相邻工作之间间隔时间全部为零B双代号网络计划中由关键节点组成C双代号时标网络计划中无波形线D双代号网络计划中无虚箭线E单代号搭接网络计划中相邻工作之间时距之和最大【1220303
24、0答案与解析】 一、单项选择题 1. D; 2.D; 3.D; 4.C; 5.C; 6.D; 7.A; 8.B;9. D; 10. D; 11. A; 12. C; 13. A; +14.B; 15.C; 16.B;17. A; 18. D; 19. D; 20.B; 21. C; 22. A; 23.B; 24. C;25. A; +26.A; 27.B; 28. D; 29. D; 30. A; 31. D; 32. A;33A； 34B； 35A【解析】 14答案B： 在搭接网络计划中，终点节点一般都表示虚拟工作（其持续时间为零），故其最早完成时间与最早开始时间相等，且一般为网络计划的计
25、算工期。 15答案C： 计算工期为：2+3+4+3 =12天。 16答案B： 通过计算可知，工作D的ES为6，工作F的FF为2，工作H的FF为O，工作G的FF为2。故选项B正确。 17答案A: 自由时差可以直接在图上通过波形线得出，而时标网络计划中一项工作的总时差等于其紧后工作的总时差加本工作与该紧后工作之间的时间间隔所得之和的最小值。其中以终点节点为结束节点的工作（无紧后工作）的总时差为零。 19答案D: 最迟开始时间等于最早开始时间，即总时差为零。 21答案C： 图中关键线路一共四条。 关键线路1：一一一一一关键线路2：一一一一一关键线路3：一一一一一一关键线路4：一一一一一一 22答案A
26、: 图中关键线路一共两条。 关键线路1：ACEH 关键线路2：ACFGH 23答案B： 因为工作M的完成节点为关键节点，则该工作的紧后工作中必有一项是关键工作。如果该工作的完成节点是终点节点，那么其总时差就等于该工作的自由时差，就是时标网络图中波形线的长度。如果该工作的完成节点非终点节点，那么该工作的总时差等于其紧后工作的总时差与该工作自由时差的最小值。该工作紧后工作总时差的最小值是0，所以该工作的总时差等于自由时差。 26答案A： 工作的总时差是指在不影响紧后工作的最迟开始时间的前提下，本工作可以利用的机动时间，因此TFN=25-6-max10，12，13）-6。 27答案B： 工作的自由时
27、差是指在不影响紧后工作的最早开始时间的前提下，本工作可以利用的机动时间，因此FFN=min25，27，30）-178。 28答案D: 自由时差是所有紧后工作最早开始时间中最小值与本工作最迟完成时间的差值，因此超过了自由时差，不会影响所有紧后工作，只会影响某些紧后工作。 35答案A: 直接费用率指工作的持续时间每缩短单位时间而增加的直接费。直接费用率越小，说明将该工作的持续时间缩短单位时间，所需增加的直接费就越少。因此在压缩关键工作的持续时间以达到缩短工期的目的时，应将直接费用率最小的关键工作作为压缩对象。当多条关键线路出现而需要同时压缩多个关键工作的持续时间时，应将它们的直接费用率之和（组合直
28、接费用率）最小者作为压缩对象。 二、多项选择1.A、B、C、E; 2.B、C、D、E; 3.A、B、C、E; 4.A、B、E;5.A、E; 6.A、B、D; 7.B、D、E; 8.A、C、E;*9.B、C; 10.A、B、E; 11.C、D; 12.A、B、C;*13.B、D、E;*14.A、D、E;*15.B、C; 16.A、B、C、D;17.A、B、E; 18.B、C、D; ”19.B、D; 20.A、C【解析】 9答案B、C: 工作最早完成时间、自由时差、时间间隔的计算都与计划工期无关，而总时差和最迟完成时间的计算依赖于计划工期。 13答案B、D、E: 计算时间参数确定关键线路为一一一一
29、一，关键工作有C、E、H。 14答案A、D、E： 简单的参数计算后可知工作H的总时差为1，不是关键工作，工作E的自由时差为2，所以BC是错误选项。 15答案B、C： 工作M的总时差变为-3天，说明工作M不仅将原有的2天总时差全部用完，而且在原计划总工期内还差3天，因此工作M的实际进度拖后5天，影响总工期3天。 16答案A、B、C、D: 自由时差直接从波形线的长度得到，总时差等于其紧后工作的总时差加本工作与该紧后工作之间的时间间隔所得之和的最小值。其他选项均正确，E答案中G工作的总时差为2，自由时差为O。 19答案B、D: 从第4周的前锋线可知，工作A拖后1周，作为关键工作，影响工期1周。工作B
30、拖后2周，超过其总时差，影响工期1周，其紧后工作E、F都受影响。从第10周的前锋线可知，工作G拖后1周，未超过总时差，不影响工期。工作H进度正常。工作I提前1周，但不是关键工作，不能使工期提前1周。同时，可以看出第510周必然采取了措施，否则工作H不能实现计划目标，工作I甚至超过了计划目标。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常
31、工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，
32、不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收
33、件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、
34、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态
35、度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的
36、毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的
37、日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收
38、获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每
39、一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要
40、不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并
41、不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。
42、曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成
43、正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正