标点fuhaoint演示文稿.ppt

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1、标点符号,用法及注意事项,一句话说完，用（ ）,一句话未说完，用（ ）,标点的种类(16种),点号（7） 标号（9）,句末点号 。 ? ! 句中点号 ； ， 、 ：,常用的 “ ”（ ） 偶有涉及的 连接号 着重号 间隔号 专名号,标点的位置： 1所有点号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 3破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。,标点的作用,1停顿 2语气 3表示词语的性质或作用,所有点号,。? !,所有标号,点号停顿的长短：,语气有四种 陈述语气 疑问语气 感叹语气 祈使语气,根据语气的不同 句子

2、可以分为四种 陈述句 用来说明事实的句子。 疑问句 用来提出问题的句子。 感叹句 用来抒发某种强烈感情的句子。 祈使句 用来要求听话人做某件事情的句子。,第一组 句号 问号 感叹号,作用：表示句末停顿和语气 位置：一句话的末尾,句号 1句号的形式为 “ 。 ” 。句号还有一种形式，即一个小圆点 “ . ” ，一般在科技文献中使用。 2 陈述句末尾的停顿，用句号。 例如： a) 北京是中华人民共和国的首都。 b) 虚心使人进步，骄傲使人落后。 3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 例如：请您稍等一下。,2 问号 1 疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a) 你见过金丝猴吗？ b) 他叫什么名字？

3、c) 你是钓鱼，还是划船，还是游泳？ D）这里冬天冷不冷啊？ 2 反问句的末尾，也用句号。例如： a) 难道你还不了解我吗？ b) 你怎么能这么说呢？,是非问句 特指问句 选择问句 正反问句,选择问句，最后用问号 倒装句式问号放最后 有疑问词的陈述句不用问号,a你打算到西安去呢 还是到广州去呢 b.你是临场害怕呢 还是身体不舒服,a.怎么了 你 b.这究竟是怎么回事呢 同志们,例： 1.我不知道他叫什么 2.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建 那里的近千株树木将怎么办,叹号 1 感叹句末尾的停顿，用叹号。 例如： a) 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ b) 我多么想看

4、看他老人家呀！ 2语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。 例如： a) 你给我出去！ b) 停止射击！ 3 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。 例如： 我哪里比得上他呀！,我们的校园太美了！ 太美了 我们的校园,，,！,第二组 逗号 顿号 分号,作用：句中停顿 位置：句中,最常用的是逗号； 停顿短一点，并列词语用顿号； 停顿长一点，并列分句用分号；,.逗号 1 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3 对于这个城市，他并不陌生。 4 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。,如果句子较长可以在适当的地方停顿。,顿号 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。

5、 例如： a) 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 b) 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。,亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。,1 .原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,3集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。 a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。,4 a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。 C一、二年级的学生到操场集合。,2a.你要不断进步，识字，生产。

6、 b.这个故事讲得真实，动人。,1集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。 2一句话如果连逗号都没有，就不能用顿号或分号 3表示概数不用顿号,分号 1 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 b) 在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 2非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 例如： 我国年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业

7、、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 3 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国的行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。,下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ）,、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个

8、人营业演出活动管理暂行办法”。 、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”,下列句子中标点符号的使用，正确的两项是 （ ）,A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 E、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了：虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。,.第三组 冒号 1 用在称呼语后边，表示提

9、起下文。 例如： 同志们，朋友们：现在开会了。 2 用 在 “ 说 、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下 ” 等词语后边，表示提起下文。 例如： 他十分惊讶地说： “ 啊，原来是你！ ” 3 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。,分号,5 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如： 外文图书展销会 日期： 10 月 20 日 至 11 月 10 日 时间：上午 8 时至下午 4 时 地点：北京展览馆 主办单位：中国图书进出口总公司 6 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。 例如： 张华考上了北京大学，在化

10、学系学习；李平进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。,冒号 注意 提示下文用冒号，总结上文用冒号。 冒号不能互相套，一管到底要记牢,没有较大停顿不要用冒号； 冒号要一管到底； 不要冒号套冒号； “某某说”在句中位置不同，标点也不同,引号 1 引号的形式为双引号和单引号 。 2 行文中直接引用的话，用引号标示。例如： a) 爱因斯坦说： “ 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ” b) “ 满招损，谦受益 ” 这句格言，流传到今天至少有两千年了。 c) 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说

11、的那样， “ 神形兼备，充满生机 ” 。,引文独立成句，意思完整，引语的最后一 个标点要保留，即放在引号内； 引文不完整或引文作为自己话的一部分出现，引文的最后一个标点（？！除外）要删除；,例如 雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 。” 雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 ”的精神永远激励我们前进。,3 需要着重论述的对象，用引号标示。例如： 古人对于写文章有个基本要求，叫做 “ 有物有序 ” 。 “ 有物 ” 就是要有内容， “ 有序 ” 就是要有条理。 4 具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如： a) 从山脚向上望，只见火把排成许多 “ 之 ” 字形，一直连到

12、天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 b) 这样的 “ 聪明人 ” 还是少一点好。 5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 他站起来问： “ 老师， 有条不紊 的 紊 是什么意思？ ”,a.写文章应做到”平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。 c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”,引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。,第四组 括号 1 括号常用的形式是圆括号 “ （ ） ” 。此外还有方括号 “ ” 、六角括号 “ ” 和方头括号 “ 【

13、】 ” 。 2 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某个词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如： a) 中国猿人（全名为 “ 中国猿人北京种 ” ，或简称 “ 北京人 ” ）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 b) 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞 “ 即兴 ” 。（其实文学创作也要有素养才能有 “ 即兴 ” 。）,注释局部紧贴着 注释整体隔开着。,括号,a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。 b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（左传）

14、 c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）,破折号 1 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如： a) 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 b) 为了全国人民当然也包括自己在内的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。 2 话题突然转变，用破折号标明。例如： “ 今天好热啊！你什么时候去上海？ ” 张强对刚刚进门的小王说。 3 声音延长，象声词后用破折号。例如： “ 呜 ” 火车开动了。 4 事项列举分承，各项之前用破折号。例如： 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： 环境声学； 环境光学； 环境热学； 环境电磁学

15、； 环境空气动力学。,省略号 1 省略号的形式为 “” ，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 2 引文的省略，用省略号标明。例如： 她轻轻地哼起了摇篮曲： “ 月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊 ” 3 列举的省略，用省略号标明。例如： 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰 春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 4 说话断断续续，可以用省略号标示。例如： “ 我 对不起 大家，我 没有 完成 任务。 ”,书名号 1 书名号的形式为双书名号 “ ” 和单书名号 “ ” 。 2书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如： a) 红楼梦的作者是曹雪芹。 b) 你读过鲁迅的孔乙己吗？ 3 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如： 中国工人发刊词发表于 1940 年 2 月 7 日 。,