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2、排列。 任务3：完成总分、平均分、名次、等级的计算。,=RANK(I3,$I$3:$I$19),=IF(J10=90,“优”,IF(J10=80,“良”, IF(J10=70,“中“,IF(J10=60,“及格“,“不及格“),2019/3/11,南京工程高等职业学校,5,能力测试1：完成“成绩登记表”的操作,任务3：在表中设置“自动筛选” 功能。 任务4：筛选出“总分”大于300，“影视制作”大于等于85，“三维动画”大于等于90的记录，并将筛选结果放到数据清单的下方位置。,2019/3/11,南京工程高等职业学校,6,能力测试1：完成“成绩登记表”的操作,任务5：制作成绩分析表。,=COU
3、NTIF($E$3:$E$19,“=90“),=COUNTIF($E$3:$E$19, “=60“)-C30-C31-C32,=COUNTIF($H$3:$H$19,“=90“),2019/3/11,南京工程高等职业学校,7,能力测试1：完成“成绩登记表”的操作,任务6：创建如图所示的图表(以新工作表的方式插入)。,2019/3/11,南京工程高等职业学校,8,能力测试1：完成“成绩登记表”的操作,任务7：创建如图所示的图表（以对象方式插入）。,只创建平面设计单门课程的图表,2019/3/11,南京工程高等职业学校,9,能力测试1：完成“成绩登记表”的操作,任务8：以班级字段进行分类汇总，求数值字段的平均值。,2019/3/11,南京工程高等职业学校,10,能力测试2： 完成“产品销售统计表”的操作,任务1：完成表格的格式化。 任务2：创建下图所示的透视表。 任务3：格式化透视表。,页字段,列字段,行字段,数据区域,2019/3/11,南京工程高等职业学校,11,课余作业,预习 第5章 “PowerPoint的使用”。,