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1、,3.开满鲜花的小路,第一课时,同学们看到图上画了什么？ 这是一条什么样的小路呢？,仔细看图：,自由朗读课文：,1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。 3、课文讲了一个什么故事？,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,学习生字,礼,读一读,yu d u j j du 邮 递 裹 寄 局 堆 l p lu o sn 粒 破 漏 懊 丧 wi xun z l 猬 绚 籽 礼 啊,邮 递 裹 寄 局 堆 粒 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼,我会读,邮递员 黄狗 先生 原来 大叔 赶紧 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好
2、 礼物,我能读,再读课文，想一想 课文讲了一件什么事？,课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠邮寄来礼物，鼹鼠不知是什么东西，跑去问其它小动物，春天到了，终于知道礼物是花籽。,生字、生词宝宝又跑回了课文中，让我们再来读读课文，大家思考一下： 课文中出现的动物有（ 鼹鼠）、（ 长颈鹿 ）、（ 松鼠 ）、（ 狐狸 ）和（ 刺猬 ）。,鼹鼠,长颈鹿,松鼠,刺猬,狐狸,这条开满鲜花的小路是什么时候出现的？为什么会在春天出现？这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。,(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊! (2)看到门前开着一大
3、片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊! (3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!,看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!,松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,见过开满鲜花的小路吗？是什么样子的？ (绚丽多彩的鲜花是指各种各样的花色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，绚丽无比。）,课文中还有哪个词也是说明鲜花颜色多的？（五颜六色）小路上有五颜六色的花，你猜一猜有什么颜色的？,这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读?,分角色朗读711自然段,拓展延伸,思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢？怎么会开满鲜花呢？你能找到答案吗？试试看吧!,