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1、生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。,单元导读,人教版 语文 四年级 下册 第五组,17 触摸春天,盲童 小径 穿梭 流畅 引导 合拢 浓郁 缤纷 扑闪 概念 飞翔 权利 瞬间 弧线 划过 花繁叶茂 清香袅袅 磕磕绊绊 悄（qio）悄悄（qio）悄然,词语过关,整体感知,认真听读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？并说一说安静给你留下了怎样的印象。,文章描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事。,研读课文,请同学们默读课文，画出文中感受最深的语句，反复研
2、读、思考，并结合上下文和生活实际，写下自己的体会。,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,她伸出双手,在花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。,比一比,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。,想象：她听到了_，她闻到了_，她仿佛看到了_。 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
3、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天！,我这个不能用眼睛看的人 仅仅凭借触觉 就能发现好几百种使我感兴趣的东西 我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮 或者一株松树粗糙不平的硬皮 在春天，我摸着树枝 满怀希望地寻找蓓蕾 寻找大自然冬眠之后苏醒过来的第一个朕兆 我将手轻柔地放在小树上 感觉着小鸟快乐地跳跃 我将手指慢慢地伸入小溪 感受着清凉的水从我撒开的指间流淌,阅读链
4、接,海伦凯勒 19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明等。1968年6月1日海伦逝世，1971年国际狮子会的国际理事宣布将每年6月1日定为“海伦凯勒纪念日”。,张海迪 山东文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。经过不懈的努力，成功的出版轮椅上的梦等小说。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,拓展阅读,1、阅读假如给我三天光明 2、搜集热爱生命的感人故事，小组合作办一份以“热爱生命”为主题的手抄报。,