新课标人教版小学六年级数学上册第四单元《圆的认识》PPT课件.ppt

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1、圆的认识,圆的认识,请同学们说说生活中有哪些圆形的物体?,平面上的曲线图形,圆的画法:,1.把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离 (即半径)。,2.把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上,3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。,定长,定点,旋转一周,圆心,圆中心,O,的这一点叫做圆心。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?,一起动手: 1、请同学们在圆纸片上画出半径,10秒钟,看能画出几条?直径呢? 2、请同学们用直尺量一量画出的半径

2、有多少厘米?你发现了什么?直径呢? 3、请小组讨论:你们画的半径有什么特征?直径有什么特征?它们之间有什么关系?,o,同圆内,半径有无数条,,长度都相等。,o,同圆内,直径有无数条,,长度都相等。,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=2r,请同学们用圆规画出一个半径是2厘米的圆,并用字母标出圆心、半径、直径。,露一小手,o,d,r,2厘米,小试身手,判 断:,.从圆心到圆上任意一点的线段,叫做半径.( ),2.半径相等的两个圆的大小相等. ( ),3.通过圆心的线段,叫做直径. ( ),4.所有圆的直径都相等. ( ),5.直径4厘米的圆,半径是8厘米. ( ),如果小林要在操场上画一个大圆,你能帮助他吗?有什么办法?,想一想,为什么车轮都要做成圆的,车轴应装在哪里?,想一想,车轴到地面的距离就是圆的半径,根据半径的长度相等,可以知道车轴到地面的距离保持不变,这样车子就平稳前进了。,通过这节课的学习,你有什么收获?,我的收获,圆中心的一点叫圆心圆心用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示 。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d 表示。,一切平面图形中,最美的是圆! 毕达哥拉斯古希腊数学家,一切平面图形中,最美的是圆! 毕达哥拉斯古希腊数学家,同学们再见!,

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