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1、 侗家儿童多快乐教案 年级：四年级课时：一课时教学目的：1 调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。2 通过听唱、表演等形式学习歌曲侗家儿童多快乐，了解侗族，并对学生进行民族团结的教育。教学重难点：1、感受音乐情绪，表现音乐内涵。2、和谐地演唱合唱部分。 3、用自然、流畅的声音，欢快活泼的情绪演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：一 师生音乐问好二 音乐欣赏爱我中华（同学们，我们快乐的音乐四十分又开始了，让我们在一首动听的歌儿中开始我们的音乐课。）欣赏。边打拍子。提问：1、这首歌好听吗？叫什么名字？2、听了这首歌你知道了些什么？（中华民族是由56个民族组成的）3、那你们知道我国有哪
2、些少数民族？4、你们想不想到少数民族去看看？（今天啊，老师先带你们到侗家去看看）多媒体课件放映侗家风土人情介绍。三 歌曲二声部作为练声曲（侗族美不美？侗族山美、水美、小朋友的歌声更美。他们尤其喜欢站在美丽的高山上轻松自在的唱歌，想不想听听？请闭上眼睛，想象一下从高山上传来的声音。）1、 师范唱高声部（象不象？今天我们一起来学学侗族小朋友站在高山上唱歌）多媒体课件出示高声部歌谱2、 生随琴唱曲谱（背挺直，全身放松）3、 边划拍边唱曲谱（喉咙口腔打开）4、 唱词（侗族小朋友唱歌的时候喜欢用“也 罗”作为衬词来演唱）5、 加上动作唱一唱（站在高山上唱歌，是不是会情不自禁的有一些动作。而且，侗族小朋友
3、生活得非常幸福。我们要用连贯优美的声音把侗族小朋友幸福的生活表现出来）6、 教师用低声部伴唱（你们唱得这么好听，老师想为你们伴唱）提问：老师唱的和你们唱的有什么区别？多媒体出示低声部歌谱7、 师唱学生看谱打拍。8、 学生唱词9、 竖笛吹奏（我们班同学竖笛吹得相当不错，老师想请你们把这两条用竖笛吹奏一下。有没有问题？）10、 竖笛合奏11、 分声部唱奏（一四组唱，二三组吹）12、 合唱 四 学唱歌曲1、 听范唱（侗族小朋友哪么喜欢唱歌，你们想不想听听他们唱的歌？）多媒体课件放映歌曲提问：歌曲情绪怎样？（今天我们一起来学学这首欢快活泼的侗家儿童多快乐2、 师生合作唱歌曲3、 师随琴念歌词（这首歌写了些什么呢？）4、 生按节奏念歌词5、 难点地方练习6、 随琴唱第一段7、 重难点处教唱8、 随琴唱第二段9、 听范唱10、 完整唱歌曲五 自由创编动作1、 随音乐想怎样做就怎样做2、 点个别动作较好的同学上前做3、 教师表演4、 师生一起表演六 打击乐伴奏（两遍）七 欢快的情绪唱歌曲八 师生再见（同学们，我们快乐的音乐四十分又结束了，让我们下次音乐课再见。）