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1、感 谢 有 你 ！ 亲子沟通活动课 良渚二中 张红霞教学目的：1、通过这次亲子关系同堂的亲子活动课，让父母更了解自己的孩子，从而更能理解和尊重自己的孩子。 2、通过课堂活动，让亲子关系能够在沟通上更顺畅。 3、通过这次亲子活动，让亲子双方感受到对方很重要！而爱，需要表达。热身活动：展示一些图片，让家长和同学猜看到的是什么？（两可图）一、 展示孩子婴幼儿时期的照片。配乐：王菲的歌曲爱笑的天使二、 教师语：每一个孩子，都是降临到人间的天使，在十四五年前，我们因为这一个个的天使而成为了父亲，母亲。我想请各位家长回忆一下，您还记得初为人父，初为人母时的感觉和感受吗？当时，您有一些什么计划和期望？那个时
2、候因为这个孩子的降临，你和你的家庭有没有发生一些变化？（请家长自由发言）三、 英国有一位教育家在和总统的一次访谈中，问总统先生：您觉得做驾驶员难还是做家长难？总统：当然做家长难。教育家：既然做驾驶员容易，为什么开车需要培训，培训之后还要参加驾驶考试，而做家长不需要任何培训，更不用说考试了？总统无言以对。做家长真的好难！可就算是难，因为我们培养的是我们最爱的人，我们的下一代，我们也要学习成为一个合格的乃至优秀的家长。怎么学习？到哪里学习呢？边做边学，利用书籍，网络，家长学校等各种媒介，最重要的是，向你的孩子学习。四、 听到了父亲，母亲们的那么多观点后，作为孩子，你有什么要说的吗？刚才听到父母说了
3、那么多对你们的爱和对你们的期望以及他们的困惑。那么你爱父母吗？对父母有什么期望呢？你觉得造成他们困惑的原因是什么呢？（学生自由发言）五、 刚才不管是家长还是孩子，都提到了关于沟通的问题，有的沟通不顺畅，有的沟通有困难，造成了家庭关系紧张，亲子关系紧张，关系紧张或者是恶化，并不能代表我们的父母不爱自己的孩子了，我们的孩子不爱自己的父母了，只是，我们之间的爱，凝固了。而爱，就像我们身体里的血液，是需要流动的，流动的爱，才是鲜活的，快乐的，健康的。爱的流动，需要理解，理解需要了解做基础，而了解呢，就需要对你爱的人真实而坦诚的经常说说心里话。我经常对同学们说的一句话是：当你遇到问题时，真实而真诚的态度
4、，是解决问题的最好办法。六、 展示一封离异母亲写给自己女儿的信，因为有了你！。以及女儿写给母亲的信。七、 辩论环节，正方：子女应该听父母的话！反方：父母的话，子女未必应该听。（不管是孩子还是父母，都可以做正方或反方，展开课堂辩论）八、 即兴表演： 1：小明今天在数学课上抄英语作业，被数学老师发现报告了班主任。班主任打电话将此事告诉了小明的家长2：雯雯收到了班级里一位男生的纸条，纸条上说他很喜欢雯雯，希望雯雯能做他的女朋友。雯雯正犹豫着不知道该怎么办，纸条却被班主任发现了，班主任要雯雯说出那个男孩的名字，雯雯却怎么也不愿意将那个男孩的名字告诉她，班主任很生气，就通知了家长3：小刚和强强都很争强好
5、胜，两个人因为一次冲突后关系恶化，当时小刚感觉自己吃了亏。但是，通过班主任对双方的批评教育，事情也就算过去。可最近，小刚找了个理由找人打了一顿强强，并把强强打的耳朵撕裂。学校再次教育了两个孩子后，找来双方家长协调关于医药费的事情（可以演小刚父子或强强父子）4陈兵的手机在课堂上响了起来，老师当即缴了陈兵的手机，并通知了家长九、 对即兴表演做简单的点评。十、 结束语：在课的热身部分，我们观看了一些两可图，大家发现没有，从不同的角度可以看到不同的影像，因为自己所处的位置不同，所以观察到的真相也有所不一样。在生活中，父母的视角和孩子的视角一定会有所不同，如果想要别人理解你的行为，请将你的想法与人做一个良好的交流，这样，也许生活中就能得到更多的理解和尊重。一个家庭的快乐幸福和美满，亲子关系的亲密、和谐和融洽非常重要，除了子女要感谢父母的养育之恩，做父母的也应感谢孩子带给你的满足和幸福感。没有父母的孩子很不幸，没有孩子的父母同样缺失为人父母的幸福感。所以，今天在座的亲子双方，都应怀有感谢之心，最后就让我们带着深深的感谢之心，爱心，好好的拥抱一下对方。如果可以，如果愿意，请对他说：“我爱你，谢谢你！爸爸妈妈！”“我爱你，谢谢你！我的孩子！”（播放歌曲感恩的心）