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1、 分香蕉教学设计教学内容：北师大版二年级数学上册第三册第64页。教学目标：1、理解用除法表示并解释等分的过程；掌握除法算式的读法、写法以及各部分的名称。2、经历“分一分”、“说一说”的过程，抽象出除法算式，建立除法算式与等分活动之间的联系，体会除法运算的意义。3、在活动中培养学生的动手操作能力以及解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。五、教学重难点：教学重点：理解用除法表示等分的过程，掌握除法算式的读法以及各部分的名称。教学难点：理解除法算式的意义。教学准备：课件、20个圆片教学过程：（一）温故铺垫，复习导入。师：同学们，这几天我们一直在学习些什么内容？（平均分）师：怎样分才是“平均分”？（
2、每份分得一样多、分得公平）师：说得好！那下面老师想考考你们，你敢接受挑战吗？请看题：1、我会填（抢答题）：二六（）（）十二六三（）（）十八3（）=12（）5=156（）=30（）4=16师：同学们的乘法口诀学得这么好，老师为你们感到骄傲。但平均分的知识你掌握得如何呢？2、(1) 平均分给了三个人，每人分得（）个。(生：每人分2个。)(2)每人分三个，可以分给（）人。(生：可以分给2个人。)师：这就是平均分的两种方法，今天我们继续用这两种平均分的方法帮助小猴分香蕉。（看视频）（二）自主合作，学习新知活动一：师：把12根香蕉平均分给2只猴子，应该怎么分呢？请用你手中的圆片代表香蕉同桌之间分一分，再
3、说一说，你是怎么分的，分的结果是什么？（学生小组分小木棒活动，教师巡视指导）学生汇报（引导学生把话说完整：把12根香蕉平均分给2只猴子，每只猴子分得6根。）师：像这样把12根香蕉平均分成2份，每份是6根，你能否用一个算式把它表示出来呢？（学生自由写出来，教师巡视）师：找学生板书， 122=6（根）这两个算是里面都有12，表示把12根香蕉，平均分给的是两只猴子，那么我们除以的是2还应该是6，等号后面表示的是我们最后分得结果。这样的算式表示平均分，同学们，你会正确完整地读这个算式吗？（学生试读）教师领读：十二除以二等于六。（板书：读作“12除以2等于6”）师：这样的除法算式，就是我们今天认识的新朋
4、友。他们每部分也都有自己的名字，你知道它们叫什么吗？（生试说）师：你们看看课本怎么给他们取名字的？64页。生：12称为被除数，称为除号，2称为除数，6称为商（板书）师：哪谁能说说算式中的12、2、6分别表示什么意义？（学生试着回答，教师小结补充）小结：被除数12，表示有12根香蕉，表示平均分，除数2表示平均分成2份，商6表示每份分得6根。师：现在你会用自己的话说说这个算式的意义吗？请跟你的同桌说一说。学生体验感悟师：这时，猴兄弟俩最好一个朋友来了。猴妈妈建议它俩拿香蕉出来三人平均分着吃，应该怎样分呢？你能用除法算式表示出来吗？生：平均分成3份，每份4根，除法算式是123=4（根）师：这里的12
5、、3、4又分别表示什么意义？生：表示有12根香蕉，平均分成3份，每份分得4根。师：你能说出算式中各部分的名称吗？生：12是被除数，3是除数，4是商。活动二：师：智慧老人看到我们班的小朋友这么聪明，也想考考大家：如果把这12根香蕉，每4根装1盘，需要几个盘子呢？下面请同学们再用你手中的圆片来分一分。（学生活动，教师巡视指导）师：这也是平均分，也可以用除法算式来表示：124=3（个）（板书）你会读吗？谁敢来试试？（生读）师：这个算式中各部分的名称你认识吗？生：认识！12称为被除数，称为除号，4称为除数，3称为商。师：12、4、3又分别表示什么？（生回答，老师补充）生：表示有12根香蕉，每4根装1盘
6、，需要3个盘子。师：还可以怎么理解？生：表示12根香蕉里包含有3份的4根香蕉。师：说得非常好！你是个爱动脑筋的好孩子，响亮的掌声送给他！师：如果把12根香蕉平均分成不同的份数，还可以怎么分？请你在小组中商量一下，再用除法算式表示出来，看看哪个小组的同学说得最好。（学生小组讨论，并试着列算式，教师巡视指导）生1：把12根香蕉平均分成4份，每份3根，除法算式是124=3（根）生2：把12根香蕉平均分成6份，每份2根，除法算式是126=2（根）生3：把12根香蕉平均分成12份，每份1根，除法算式是1212=1（根）生4：有12根香蕉每2根装一盘，需要6个盘子。除法算式是122=6（个）生5：有12根香蕉每1根装一盘，需要12个盘子。除法算式是121=12（个）（三）巩固练习，掌握新知今天我们学会了用除法算式来表示平均分，不知小朋友们是否学会了，我来考考你们吧！填一填（课件）接下来就请同学们独立完成65页1.2.3.4.不懂得请提出来请教小组长或老师，做完的小组长查阅。四 拓展思维用204=5编一个数学小故事讲给大家.（四） 课末小结，归纳新知师：同学们，这节课你学了什么本领？有什么收获？生：学习了用除法表示分一分的过程，学会了写、读除法算式，记住了除法算式各部分的名称。