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1、北京第一课时教案教学目标：1、 认识13个生字；2、 学写“央”、“坛”、“城”“国”、“图”；3、 学习第1，第2，第4，第5自然段，让学生尝试背诵，体会北京的美，热爱北京。教学重难点1、 认识生字。2、 正确流利地朗读课文，并尝试背诵。1、 导入1、 教师板书 10 北京 学生齐读2、 （出示图片）师：北京真是座美丽的城市。3、 多媒体出示第一自然段：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。4、 师：孩子们，你们知道吗？今年9月3号的阅兵仪式检阅就在北京举行，在这宽又阔的长安街的柏油马路上。5、 师：为什么我们的大阅兵要在北京举行呢？6、 师总结：因为北京是我国的首都，真是一座美丽的城市啊。齐
2、念“首都”，师联系实际解释首都。（首都：国家政治行政中心）7、 师：孩子们，我们再一次朗读第一自然段，感受首都的“美丽”。2、 初读课文，整体感知，学习单巩固字词。1、 师：北京是一座美丽的城市，请同学们自由朗读课文。找一找：北京有_。听清楚了哦，同桌合作学习，数一数你的同桌找了几句。2、学生同桌自由说，教师巡视。2、 反馈，学生说说北京有什么，教师点评。预设：北京有天安门广场。 北京有人民英雄纪念碑。 北京有有宽又长的柏油马路。 .学生边说教师边点评。3、 师：同学们真了不起!一口气说了这么多句子，老师也想考考你，拿起你的作业纸，读一读，读顺了再读给同桌听，生字宝宝就藏在里面哦，要看清楚读准
3、确噢！同桌读准确的请你为他竖起大拇指噢！学习单： 北京有红墙黄瓦的天安门，又庄严又美丽。 北京有宽阔的天安门广场。 北京有人民英雄纪念碑。 北京有许多有宽又长的柏油马路。 北京有许多立交桥，立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园。 北京有许多新建的高楼大厦。请两位同学朗读学习单三、品读第四自然段1、读通句子，理解名胜古迹和风景优美师:同学们，句子读准确了，课文真的读通了吗？老师还要考考你（课件出示第四自然段）请同学来读一读看。（生朗读）北京有哪些名胜古迹呢？学生说名胜古迹。师:(课件出示长城、圆明园、故宫的图片及资料)像这样风景优美的古代遗迹就叫名胜古
4、迹。北京又有哪些风景优美的公园呢？学生说师:(课件出示北海公园等)这样的公园风景优美。北京有如此多的名胜古迹和风景优美的公园，让我们美美地读读这个句子，（出示句子：北京有许多名胜古迹和风景优美的公园）师：北京还有许多新建的高楼大厦（出示图片）。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。2、师生共读，升华情感师：孩子们，读了第四段，我们知道了，北京有_,还有_。站在高处一看，全城到处是_，到处是_。是啊！北京真美啊！我们爱 ，我们 ！师:孩子们，北京真美啊！让我们再美美地读一读第四段吧，会背的可以闭起眼睛尝试背诵。四、学习第二自然段。1、 师生合作，明确方位。师：同学们你们真了不起，课文读通了，
5、甚至会背了，那老师再考考你，听清楚，用课文中的句子来回答噢：天安门的位置在哪里？(生答：北京城的中央)（师简笔画，指导“央”书写）（课件出示：天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。）师生共读。师：现在我问第二个问题了哦，宽阔的广场在哪里？(生答：天安门前面)是啊！天安门前面是宽阔的广场（课件出示句子）看着个“阔”字，谁有记忆的好办法了（生说记忆办法）师：那么人民英雄纪念碑应该在哪里？（请学生上台指出人民英雄纪念碑的位置。）（出示图片人民英雄纪念碑，学习生字“矗”）师: 人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。2、朗读感悟5、 指导写字坛、城：左右结构，都是提土旁，要注意提土旁的写法。图、国：都是全包围结构，注意写好大口框。