《创设情境导入新课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创设情境导入新课.ppt(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
,创设情境 导入新课,有关爱护植物的名言: 勤奋就是成功之母 茅以升。,明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,创设情境 导入新课,有关爱护植物的名言:,明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,教科版小学语文二年级上册,语文七色光四,头站乡明德小学 关金宝,明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,学习目标:,明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,1.注意积累二“木”成“林”、三“木”成“森”之类的字。 2.积累优美词语。 3.丰富知识,了解关于植物的更多知识,激发学生探究植物奥秘的兴趣。,自主学习 组内交流,照样子写几个带”艹”,”氵”,”口”的字. 艹 草 ( ) ( ) ( ) 氵 河 ( ) ( ) ( ) 口 吃 ( ) ( ) ( ) fi zo shn wn nn rn zh un 肥 皂 剩 碗 弄 溶 支 管 f tu xun yn 浮 透 悬 仰 碗 弄 溶 支 管 浮 悬 仰,明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,照样子写词语。 老实-老老实实 弯曲- 急忙- 干净- 马虎- 平安- 清楚- 清楚- 明白- 普通- 欢喜- 辛苦- 方面-,自主学习 组间展评 (认读),明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,听老师说句子,选词填空: 繁花似锦 绿草如茵 五彩缤纷 青松翠竹 桃红柳绿 千姿百态,明德小学“146”问题导学型课堂学习模式,