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1、第10课 建设有中国特色的社会主义教师寄语：实践是检验真理的唯一标准。学习目标：1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。3、通过学习，激发自己对总设计师的敬爱之情，确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。重点：改革开放的总设计师邓小平难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展学习过程:一.知识网络，整体感知（一）改革开放的总设计师邓小平 时 期提出内容作用十一届三中全会改革开放初期（1982年）十二大（1987年
2、）十三大（二）邓小平理论指导地位的确立 内容: （1）.党的基本路线要管_；（2）.特区姓“_”不姓“_”；1、1992年南巡讲话 （3）.改革开放胆子要_，敢于_， （4）.要抓住时机，发展自己，关键是发展_， 发展才是_。 意义 : _. 2、中共十四大： 3、中共十五大： 二、合作释疑有一幅巨幅画像位于深圳市深南路，每逢节日，尤其是每年的2月19日，人们都要来这里观光、献花、拍照，用各种各样的方式缅怀这位改革开放的总设计师。他是谁？人们为什么把他称为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？ 三、达标测评，检验目标1.邓小平提出“必须坚持四项基本原则”针对的是改革开放中 （ ） A.人
3、们缺乏敢闯的精神，思想太保守的状况 B.出现了资产阶级自由化的问题 C.遇到了姓“资”姓“社”等问题的困扰 D.出现了贫富差距的现象2.社会主义初级阶段理论的阐明在（ ） A.中共第十二次代表大会上 B.中共第十三次代表大会上 C.中共第十四次代表大会上D.中共第十五次代表大会上3.特区姓“社”不姓“资”是在（ ） A.1982年的十二大上提出的 B.1992年初邓小平到南方视察时提出的C.十四大上提出的 D.十五大上提出的4.作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署的会议是（ ）A.十一届三中全会 B.党的十二大 C.党的十三大 D.党的十四大5.下列内容中，不属于我国在社会主义初级阶
4、段经济发展三步走战略部署的是（ ）A.建立社会主义市场经济体制 B.1990年底，解决人民生活的温饱问题C.到20世纪末，人民生活达到小康水平 D.到21世纪中叶，基本实现现代化6.邓小平理论被确定为党的指导思想，是在（ ）A.党的十二大 B.党的十三大C.党的十四大 D.党的十五大7.邓小平南方讲话和党的十四大的召开，对我国的社会主义建设产生的主要影响是（ ）A.党和政府首先在农村实行改革政策，为农村致富和实现现代化开辟了崭新的道路B.党和政府开始实行对外开放的政策，吸收了大量侨资、外资C.明确了中国的现代化建设必须从中国实际出发，建设有中国特色社会主义的思想D.使我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段8.党的第三代领导集体的核心是（ ） A.毛泽东 B.刘少奇 C.邓小平 D.江泽民9.邓小平同志是我国实行改革开放和社会主义现代化 建设的总设计师，因为（ ） 他解决了什么是社会主义 他经历了战争和和平年代 他解决了怎样建设社会主义的基本问题 他具有卓越的才能 A. B. C. D.四、教学反思：