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1、,最小公倍数,指教老师：谢春华 宁都县东韶中心小学,一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。,回忆： （1）一个数的倍数有什么特点？,（2）你会求一个数的倍数吗？ 求一求：3的倍数,两个数的倍数,在数轴上标出4、6的倍数所在的点。 在第一条直线上找出4的倍数所在的点，画上黑点。 在第二天直线上找出6的倍数所在的点，圈上圆圈。,我们发现：12既是4的倍数，也是6 的倍数。,公倍数,说说看，什么叫两个数的公倍数？,，也就是说12是4和6的公倍数。,会用集合图表示吗？试试看：,6的倍数,4的倍数,4, 8, 16,20, ,4 和 6 的 公 倍 数,6,18, ,12,最小
2、公倍数,也来说说看： 什么叫最小公倍数,这种墙砖长 3 dm， 宽 2 dm。,如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?,1,最小公倍数,拼一拼：,（2）边操作、边思考： 拼摆成的正方形的边长是多少？ 与长方形墙砖的长、宽有什么关系。,（1）用长方形学具拼正方形，同桌两人合作。,12dm,正方形的边长可以是：6dm，12dm，18dm，24dm都是3、2的公倍数。,1、画一画，说一说。,小松鼠一次能跳2格，小猴一次能跳3格，他们从同一起点往前跳，跳到第几格时第一次跳到同一点，第2次跳到同一点是在第几格？第3次呢？,咱们可以分成 4 人一组
3、，也可以分成 6 人一组，都正好分完。,如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人?,4 和 6 的最小公倍数是 12， 因为学生的人数在 40 人以内， 122 = 24 (人) 123 = 36 (人) 所以，可能是 12、24、36 人。,阿凡提的故事,从前有个长工，在巴依老爷家辛辛苦苦干了一年，却一个铜板也没拿到，就请阿凡提帮他向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的账房先生那里。从9月1日起，我要连续出去收账3天才休息一天，我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天，等我们两人同时休息的时候，你来拿吧。”阿凡提动了动脑筋，便带这个长工离开了。到了那天，阿凡提真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。,阿凡提是哪天去巴依老爷家的？,全课总结：,今天这节课，你学到了哪些知识？,