《2012年双卫网继续医学教育学习情况及全员培训考试(含试题)答题反馈表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年双卫网继续医学教育学习情况及全员培训考试(含试题)答题反馈表.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2012 年双年双卫卫网网继续继续医学教育学医学教育学习习情况情况 及全及全员员培培训训考考试试（含（含试题试题）答）答题题反反馈馈表表 姓名 性 别 身份证 号码 联系电话工作单位全称及科室 2012年双卫网继续医学教育学习完成情况 项目编号项目名称学分 合计总分25分 2012年省卫生技术人员全员 培训考试答题结果 答题结果（填 ABCD 字母） 项目编号项目名称12345678910 2012-80-01-01 1抗感染药物的研究进 展和合理应用 2012-80-01-02 2.1抗感染药物合理应 用 2012-80-01-02 2.2抗感染药物合理应 用 2012-80-01-03 3
2、.护理管理与临床技 术新进展 附：附：2012 年全年全员员培培训项训项目考目考试试题试试题 1.抗感染药物的研究进展和合理应用考试试题 2.1 抗感染药物合理应用考试试题 2.2 抗感染药物合理应用考试试题 3.护理管理与临床技术新进展考试试题 1.1.抗感染药物的研究进展和合理应用考试试题抗感染药物的研究进展和合理应用考试试题 项项目目编编号号 2012-80-01-01 授予授予类类学分学分 5 分 项项目名称目名称抗感染药物的研究进展和合理应用（学（学员员参考学参考学习习双双卫卫网：网：2012-13-01- 020 国家项目) 1.老年人和儿童在老年人和儿童在应应用抗菌用抗菌药时药时
3、，最安全的品种是（，最安全的品种是（ ） ） A.氟喹诺酮类 B.氨基糖苷类 C.内酰胺类 D.氯霉素类 2.亚亚胺培南、美胺培南、美罗罗培南等青霉培南等青霉烯类烯类抗菌抗菌药药主要用于（主要用于（ ） ） A.革兰氏阴性产酶菌 B.革兰氏阳性产酶菌 C.真菌 D.支原体 3.对产对产生超广生超广谱谱 内内酰酰胺胺酶酶的的肠肠杆菌科杆菌科细细菌感染的患者菌感染的患者进进行治行治疗时疗时宜首宜首选选（ （ ） ）类类 抗生素。抗生素。 A.碳青霉烯类 B.氯霉素类 C.大环内酯类 D.氨基糖苷类 4.以下属于第一代以下属于第一代头孢头孢菌素的菌素的药药物是（物是（ ） ） A.头孢拉定 B.头孢
4、克洛 C.头孢他啶 D.万古霉素 5.抗菌抗菌药药物物选择时选择时需考需考虑虑的因素不包括下列哪的因素不包括下列哪项项（ （ ） ） A.药代动力学 B.药效学 C.患者依从性 D.以上说法都不正确 6.MIC 的的测测定方法不包括（定方法不包括（ ） ） A.试管稀释法 B.微量肉汤稀释法 C.琼脂平板菌落记数 D.琼脂稀释法 7.下列那种方法是下列那种方法是 MBC 的的测测定方法（定方法（ ） ） A.试管稀释法 B.琼脂平板菌落记数 C.微量肉汤稀释法 D.琼脂稀释法 8.大大环环内内酯类对酯类对下述那下述那类细类细菌无效（菌无效（ ） ） A.革兰氏阳性菌 B.支原体 C.大肠杆菌
5、D.军团菌 9.氨基糖氨基糖甙类药甙类药物在体内分布物在体内分布浓浓度比度比较较高的是（高的是（ ） ） A.细胞内液 B.血液 C.耳蜗内淋巴液 D.脑脊液 10.耳耳肾肾毒性最大的氨基糖毒性最大的氨基糖甙类甙类抗生素是（抗生素是（ ） ） A.卡那霉素 B.庆大霉素 C.奈替米星 D.新霉素 2.2.1 1 抗感染药物合理应用抗感染药物合理应用考试试题考试试题 项项目目编编号号 2012-80-01-02 授予授予类类学分学分 5 分 项项目名称目名称抗感染药物合理应用（学学习习参考学参考学习习双双卫卫网：网：基层抗菌药物合理应用的 几个原则2011-13-01-014国家项目） 1.克拉
6、霉素属于哪种克拉霉素属于哪种结结构构类类型的抗生素（型的抗生素（ ） ） A.大环内酯类 B.氨基糖苷类 C.-内酰胺类 D.四环素类 2.利福霉素利福霉素类类作用机理是（作用机理是（ ） ） A.破坏细菌细胞壁合成的抗生素 B.损伤细菌细胞膜的抗生素 C.影响细菌核酸 合成的抗生素 D.抑制细菌蛋白合成的抗生素 3.磷霉素磷霉素类类作用机理是（作用机理是（ ） ） A.破坏细菌细胞壁合成的抗生素 B.损伤细菌细胞膜的抗生素 C.影响细菌核酸 合成的抗生素 D.抑制细菌蛋白合成的抗生素 4.预预防用抗菌防用抗菌药药物物药药缺乏指征缺乏指征(无效果，并易无效果，并易导导致耐致耐药药菌感染菌感染)
7、的是（的是（ ） ） A.免疫抑制剂应用者 B.普通感冒、麻疹、病毒性肝炎、灰髓炎、水痘等病毒性疾 病有发热的患者 C.昏迷、休克、心力衰竭患者 D.以上都是 5.下列哪种手下列哪种手术术宜宜预预防性防性应应用抗生素（用抗生素（ ） ） A.疝修补术 B.甲状腺腺瘤摘除术 C.乳房纤维腺瘤切除术 D.开放性骨折清 创内固定术 6.在在细细菌所引起的医院内感染中，以（菌所引起的医院内感染中，以（ C ）感染在我国最常）感染在我国最常见见。 。 A : 尿路感染 B : 术后伤口感染 C : 肺部感染 D : 皮肤感染 7.-内内酰酰胺胺类类作用机理是（作用机理是（ ） ） A.破坏细菌细胞壁合成
8、的抗生素 B.损伤细菌细胞膜的抗生素 C.影响细菌核 酸合成的抗生素 D.抑制细菌蛋白合成的抗生素 8.预预防用抗菌防用抗菌药药物物药药缺乏指征缺乏指征(无效果，并易无效果，并易导导致耐致耐药药菌感染菌感染)的是（的是（ ） ） A.免疫抑制剂应用者 B.普通感冒、麻疹、病毒性肝炎、灰髓炎、水痘等病毒性疾 病有发热的患者 C.昏迷、休克、心力衰竭患者 D.以上都是 9.下列哪种下列哪种药药物属于物属于浓浓度依度依赖赖型（型（ ） ） A.克林霉素 B.大环内酯类 C.氟喹诺酮类 10、下列哪种、下列哪种药药物属于物属于时间时间依依赖赖型（型（ ） ） A : 氨基糖苷类 B : 大环内酯类 C
9、 : 氟喹诺酮类 2.22.2 抗感染药物合理应用抗感染药物合理应用考试试题考试试题 项项目目编编号号 2012-80-01-02 授予授予类类学分学分 5 分 项项目名称目名称抗感染药物合理应用（学学习习参考学参考学习习双双卫卫网：网：基层抗菌药物合理应用的 几个原则 2011-13-01-014 国家项目） 1.肾肾功能功能损损害害时时下列哪种抗菌下列哪种抗菌药药物使用正常物使用正常剂剂量即可（量即可（ ） ） A.大环内酯类 B.多黏菌素类 C.四环素类 D.氨基糖苷类 2.肾肾功能功能损损害害时时下列哪种抗菌下列哪种抗菌药药物必物必须须减少减少剂剂量使用（量使用（ ） ） A.大环内酯
10、类 B.氯林可霉素 C.氯霉素 D.氨基糖苷类 3.肾肾功能功能损损害害时时下列哪种抗菌下列哪种抗菌药药物不宜使用（物不宜使用（ ） ） A.大环内酯类 B.氯林可霉素 C.四环素类 D.氨基糖苷类 4.病病变变在膈以下感染在膈以下感染,首首选选抗菌抗菌药药物是（物是（ ） ） A.氨基糖苷 B.青霉素 C.氧哌嗪 5.膈以上感染膈以上感染,主要主要为为 G+菌菌, 首首选选抗菌抗菌药药物是（物是（ ） ） A.氨基糖苷 B.青霉素 C .氧哌嗪 6.经临经临床床长长期期应应用用证证明安全、有效，价格相明安全、有效，价格相对较对较低的抗菌低的抗菌药药物在抗菌物在抗菌药药物分物分级级管理中管理中
11、 属于（属于（ ）。）。 A.非限制使用抗菌药物 B.限制使用抗菌药物 C.特殊使用抗菌药物 D.以上都不是 7.老年人和儿童在老年人和儿童在应应用抗菌用抗菌药时药时，最安全的品种是（，最安全的品种是（ ） ） A.氟喹诺酮类 B.氨基糖苷类 C.内酰胺类 D.氯霉素类 8.对产对产生超广生超广谱谱 内内酰酰胺胺酶酶的的细细菌感染的患者菌感染的患者进进行治行治疗时疗时宜首宜首选选（ （ ） ）类类抗生素。抗生素。 A.碳青霉烯类 B.氯霉素类 C.大环内酯类 D.氨基糖苷类 9、 、链链霉素和异烟霉素和异烟肼联肼联合用合用药说药说法正确的是（法正确的是（ ） ） A : 增加肾毒性 B : 增
12、加耳毒性 C : 延缓耐药性产生 D : 增强抗菌范围 10、引起医院内感染的致病菌主要是（、引起医院内感染的致病菌主要是（ ） ） A : 革兰阳性菌 B : 革兰阴性菌 C : 真菌 D : 支原体 3.3.护理管理与临床技术新进展考试试题护理管理与临床技术新进展考试试题 (沟通技巧新思维在护理工作中的应用考试试题) 项项目目编编号号 2012-80-01-03 授予授予类类学分学分 5 分 项项目名称目名称护理管理与临床技术新进展（学学员员参考学参考学习习双双卫卫网：网：沟通技巧新思维在护 理工作中的应用 2012-14-05-047 国家项目) 1、下列哪、下列哪项项不是建立良好不是建
13、立良好护护理人理人际际关系的意关系的意义义？（）？（） A、有利于提高医疗护理质量 B、有利于适应医学模式的转变 C、有利于提高护 理工作的效率 D、有利于医院利益最大化 2、下列哪、下列哪项项不正确？（）不正确？（） A、亲和动机是指个体与他人结群、交往并希望有人陪伴的内在需要 B、亲和动机 出自于人的本能 C、人类在整个社会生活中，都是倾向于亲和的 D、从事护理 工作，无需同病人亲和，但可以提供服务 3、下列哪、下列哪项项不是人不是人际际交往的心理特点？（）交往的心理特点？（） A、晕轮效应 B、赞许效应 C、首因效应 D、投射效应 4、下列哪、下列哪项项不是不是护护患关系的基本模式？（）
14、患关系的基本模式？（） A、主动-被动 B、共同参与 C、遵从 D、指导-合作 5、治、治疗疗性沟通（）性沟通（） A、以病人的要求为出发点 B、以医嘱要求为标准 C、以增加自我暴露为特征 D、以护理目标为向导 6、在于病人、在于病人进进行沟通行沟通时时，哪，哪项项不恰当？（）不恰当？（） A、应尽量使用专业性术语 B、语义要准确 C、语调要合适 D、语速要适当 7、下列哪、下列哪项项行行为为是合适的？（）是合适的？（） A、慎用昵称 B、可用小名 C、总是忘记对方姓名 D、称兄道弟 8、首、首语语是以（）的是以（）的动动作来作来传传情达意的体情达意的体态语态语。 。 A、表情 B、身体 C、头 D、手势 9、在批、在批评评的的艺术艺术中，哪中，哪项项不合适？（）不合适？（） A、从称赞入手 B、批评前先提出自己的错误 C、给别人留面子 D、直接提醒他人 10、如何加深情感、如何加深情感联联系？（）系？（） A、“无事不登三宝殿” B、肯定对方自我价值 C、轻易不求助他人 D、忘记他人好处