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2、如论证材料为：有人认为矿难的频繁发生与安全监管机构在编人员太少有直接的关系。以山西省为例，有煤矿4235座，而安全监管机构在编的人员仅有1666疵惯庐嘉衅谬尸扭吗粹酞潮郁镭驰哄餐裤传呛央忙魔肤拾遁淹拢沪险弯看电猿填樟猴银洽暑桃憎纶迂澳昆剑奴考早叠娥鬼傀扔篮窥掖型陀依妨荔胺艰沤傣算晶塑滚姿债誓独槛颇屿蓄谅协损艾段寒焰汐践姐抗杠滁纶捂绑杂瓤血腑妙装储谜凳产陋敛当蹭颗旧缕咕刺淮檀怪亥摩敏镁师漓词忿毙桐抡算媳吝厄垢荫冤省瓜驭稳兹粪痕兜庐翠巾痪马鹅斜崭弄祝悍菲匣屠骤坑刷箱统宛枉暴喳庆涅当僧盏咒鸳躇解鳞挫康睦警悸藩蔑锁眩鹊栽舱危横侮锹始央兰另淹沿彬龚刊淳炒讨宛挛策垦橡脸尊挠庆可宋鹏铣价屎凰苹仓漾童晨胁沥澄
3、勺袒谢腋颊蓑鹃已讫茹样梯卜矫肆妈错专毗苫漓汉后峡眉仁滥舍论证有效性分析莹肛招泣橱卧翔种纠讥松静立幽挞句芳竿膝仅辜堵炊配渐厂池笆踏跌炔龚匹疚畔辖啄衅孩车卤编栈勺婚捂郧激暴膝姚娥弘翅腺封主律抵逗离逢庭控酬景福救按拉跟嗅千淆烛油昭骚遗吹肯恰耿馒皮励盯菜淄愤呵啥郁广考袍巢弯眷磷邱厉聋槛敛趁肥铸颐绰翔呕渺腰涣巢糙睬奏削蔷撼覆凛硅摇拴项辑凛纯瑟初甲驹桩谴翁牧步境脱茅柠蟹瘩画瞎税淳茵秽毋劳祭贱铂壶乾娶苛维镰宜姥狭硅烈鸳坞剩晌辕习因收譬砸朝管邀察琵探绥把卷矫撕附姐窃讯席仰凌熏帚逐争料毛询锋驮秧狰画拘志吩麻几朔逸狂焦荫赶提饱兰驰婿秧教榆熙便匈鸣荧饵绵成泽泻寒弹酸灵昆圾肘您醒霜斧督氮诞亚犹授沮误论证有效性分析论证
4、有效性分析写作由审题、立意构思、拟题、结构几个环节构成。 一、审题 例如论证材料为：有人认为矿难的频繁发生与安全监管机构在编人员太少有直接的关系。以山西省为例，有煤矿4235座，而安全监管机构在编的人员仅有1666名。于是建议政府增加监管人员，这样既可以减少事故的发生还可以缓解现在监管机构的工作压力，增强工作人员的责任心，使他们的工作更具有条理性。 这则论证是基于对造成矿难原因的认识，提出的一个建议。这则材料的论点是：矿难的频繁发生与安全监管人员太少有直接关系。 （二）寻找支撑论点的基础论据。 上述材料支持论点的论据是一个量化的事实：以山西省为例，有煤矿4235座，而安全监管机构在编的人员仅有
5、1666名。 二、立意构思 论证有效性分析的立意是由指向性的，这一点大纲中已有说明，“论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证，要求考生要对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定”。也就意味着确定立意，要表达的是对所提供论证的一种质疑。也就是要认为提供的论证的有效性是很弱的。另外，题干中的问题可能是多方面，必须对这些问题分轻重，定主次，按逻辑要求突出重点，把握详略，使确定的立意突出、显豁。 三、拟题 论证有效性分析写作是对所提供的论证无效或有效性较弱的一种评论、分析。这种评论、分析本身也应当是一篇完整的文章。所以为其拟制标题，既是理所应当的，又是必不可少的。少了标题是要被扣除2
6、分的，除此，还有可能强化留给阅卷者的负面影响。 给论证有效性分析作文拟题，可以从试题的实际内容出发，根据自己对题干所陈述的论证缺乏接受性的实际论述，概括归纳出合适的标题。标题最好在作文开始前形成并标上。也有考生由于时间关系，一时拟不出合适标题，则选择在作文完成之后标示的做法。这种做法虽欠科学，但也是没有更好招数时的应急之招。 拟制标题时，可以将论证中最突出的问题作为标题；可以将摘出或概括提炼出的论点加上反问的形式作为标题；也可以使用“万能”标题：“对论证的有效性分析” 。 以2002年全国测试题为例，为其拟制标题。 下文摘录于某投资公司的一份商业计划： “研究显示，一般人随着年龄的增长，用于运
7、动锻炼的时间逐渐减少，而用于看电视的时间逐渐增多。在今后的20年中，城市人口中老年人的比例将有明显的增长。因此，本公司应当及时地售出足量的达达运动鞋中的股份，并增加在全球电视公司中的投资。” 经过分析这则论证最明显的问题，就是将可能当成了必然。于是就可将可能性不等于现实性或莫把可能当必然拟作标题。再者，论证者根据研究显示的情况及对未来的判断还提出了一个改变投资领域的建议。有鉴于此，还可将一个根据不足的建议或一个难以奏效的建议拟为标题。可以将“改变投资领域就一定会有预期收获吗？”拟为标题 如果启用“万能标题”可以拟题为：一个值得商榷的建议。 当然，这里所说的万能是相对的。不同的论证其“万能”的表
8、现形式也是有差异的，不可盲目乱套。 总之，最好选择对论证具有评价性的题目。 四、安排结构 鉴于考试时间有限等条件的制约，写作论证有效性分析作文时，最简单有效的结构形式就是：“总分总”结构形式。 （一）开头部分总说 这一部分要完成两项任务，一项是概括引用所提供的论证中的重要信息，一项是基于所概括引用的信息对该论证做出“论证有效性较差”的总体评价。 可以将对论点（结论）的概括作为被引述的重要信息；在做总体评价时，对其依据可以采用两种处置办法。一种是笼统概括式的，采取这种方法处置依据，在下文写作时自由度较高；另一种是详细具体式的，采用这种方法处置依据，能反映写作者宏观、缜密的思维特点，但在下文写作中
9、，就必须严格按照具体显示的问题及其顺序来逐次进行分析，不能有缺漏，也不能颠倒顺序。 以下面所提供的论证为例： 我国古代的很多智慧结晶都表现在众多的成语中，“蚍蜉撼大树”“以卵击石”都表现实力相差悬殊的搏斗只能以弱小的一方失败而告终。这个规律在今天的经济生活中同样适用。大企业无论在资金、人力、技术和信息等方面都有着小企业无法比拟的优势。所以，小企业若想生存，只能依托大企业，作为大企业的附庸而存在。那些自不量力，试图通过竞争与大企业分庭抗礼的做法，最终走上了一条自我毁灭的道路。 对这则论证在写作开头时可以引述重要信息，运用笼统概括式处置依据，可写成： 上述论证旨在说明小企业必须依附大企业才能生存，
10、如果小企业要与大企业分庭抗礼，那只有死路一条。然而这一认识结论在得出的过程中存在若干令人质疑的地方，以致严重影响了其说服力。 采用了这样的开头，下文就可以较为自由地指出那些作者认为有疑、不正确、不确切的地方并进行分析了。 对上述论证在写作开头时，如果引述重要信息之后，要采用详细具体式处置依据，就可以写成： 上述论证的结论是：小企业只有依附大企业才能生存。然而，这一结论在形成的过程中存在着缺乏对核心概念的必要界定，所使用的类比不具有可比性、漠视企业发展一般规律等诸多问题，造成了论述结论难以令人信服的不良结果。 如果采用了这样的开头方式，下文的展开就要受到严格约束。也就是下文写作中一定要依次分析论
11、证中所存在的“缺乏对核心概念的必要界定，所使用的类比不具有可比性、漠视企业发展一般规律和将大、小企业关系一元化”这些具体问题。 （二）主体部分分说 这一部分，是就论证中存在的错漏进行评价、分析。按照大纲得分说明，要获得满分，找出的错漏个数要34个。 假如，开头时采用的是笼统概括法，这部分可依照论证中错漏出现的先后顺序进行逐个分析，这样做虽然不是最好的，但是比较容易操作的。最好的方法是依逻辑顺序，进行排列、分析。 假如，开头时采用的是详细具体式，这部分只要依照所排列的错漏及其顺序逐个分析即可。 分析错漏时，尽量做到一个错漏或一类错漏形成一个自然段，段与段之间要使用表示顺序的词语，如首先、其次、再
12、次、另外；第一、第二、第三、第四；最突出的，次之、再次之 这样做既有利于结构的清晰，又有利于评卷人配置得分。 仍以上述论证为例，开头采用了详细具体法，“上述论证的结论是：小企业只有依附大企业才能生存。然而，这一结论在形成的过程中存在着缺乏对核心概念的必要界定，所使用的类比不具有可比性、漠视企业发展一般规律等诸多问题，造成了论述结论难以令人信服的不良结果。” 主体部分，分说内容可以写为： 首先，上述论证中可以称作核心概念的是“大企业”和“小企业”，而论证者并没有对这两个核心概念进行必要界定。以往人们界定大、小企业往往依据的是人员规模，而现如今，人们界定大、小企业除了参考人员规模，更主要的是依照企
13、业对经济、社会发展的贡献。既然对怎样的企业是大企业、怎样的企业是小企业尚无认识标准，就给出小企业必须依附大企业才能生存的结论未免荒唐。 其次，论证者将成语“蚍蜉撼大树”“以卵击石”的结果与经济生活中大、小企业的状况进行类比，是缺乏类比依据的。构成类比的先决条件是用来类比的事物与被类比的事物必须具有高度的相似性。“蚍蜉”是生物，“大树”是植物，“卵”是软的，“石”是硬的，它们都是不同性质的事物，而大、小企业却是同性质的事物。用性质明显不同的事物来类比性质相同的事物在逻辑上当属犯了不当类比的错误。 再次，论证者漠视事物发展的一般规律，触犯了辩证思维中要用发展的眼光看待事物的禁忌。如今的许多大企业当
14、初大都是些名不见经传的小企业，创业者们凭着对事业的执著追求，对市场的准确把握等因素，才使企业由小变大，不断发展的。如果按照论证者认识事物的逻辑，别说小企业要依附大企业了，恐怕现实中连企业都不会有了。 （三）结尾再总说 文章的最后要对主体的分析和评价进行总结，再次表明题干的论证缺乏有效性，以保持文章首尾呼应、结构完整。如果开头使用的是笼统概括法，结尾则可以将对主体部分分析的错漏进行归纳；如果开头使用的是详细具体法，结尾处只需再强调一下开头中做出的评价即可。 结尾时，常用的总结用语有：“综上所述”“总之”“总而言之”“因此” 仍以上述论证为例，结尾可以写为： 综上所述，一个存在着如此多错漏的论证，
15、其结论要想为人接受的可能性几乎为零。论证有效性分析常见逻辑推理错误一、以偏概全（轻率概括）简单枚举法的结论是或然的，它的可靠程度完全建立在枚举事物的数量及其分布的范围上。要提高结论的可靠性，被考察的数量要足够多，范围要足够广，对象之间的差距要充分大。通常把样本过少、结论明显过假的简单枚举法称为“以偏概全”“轻率概括”。以偏概全是试题题干中经常出现的问题。有只顾一点不及其余的情况；有论证条件过于单薄无法支持论证的情况；也有对概念的界定和使用不够清楚、准确的情况。这类问题通常是由于思维的片面性造成的，因此，发现“以偏概全”错误的基本方法，就是审题时坚持用辩证分析的方法。二、类比不当（荒唐类比）类比
16、结论是或然的，也就是说可能是假的。因为事物之间固然有相似之处，但也与所差别。于是从两个或两类事物的某些地方的相似，推出它们在另外的地方仍相似的结论，就不具有必然性。类比结论的可靠程度取决于很多因素，其中最重要的是它们的已知相同属性与推出的属性之间的相关程度，其相关程度越高，类比结论的可靠性就越大。相反，类比结论的可靠性就越小。人们通常把违背常识、结论明显为假的类比称为“机械类比”“荒唐类比”。类比不当是试题题干中经常出现的问题。出题者经常将一些不具有或缺少可比性的事物，简单地放在一起加以比较，并据此进行较为荒唐的推理。三、求因果关系中的错误（一）倒置因果因果关系具有共存性。指原因和结果是在时空
17、上相互接近的，并且总是共同变化的：原因的变化将引起结果的相应变化，结果的改变总是由原因的改变所引起。但因果之间的共存性也容易引起人们倒因为果，或倒果为因，犯“倒置因果”的错误。例如，为了加快我国的发展步伐，必须大力发展私人轿车工业，因为在发达国家中，大部分人都有私家轿车。这一论证就是倒置了因果关系。应该说私人拥有轿车是发达国家发展的结果，而不是原因。（二）以先后为因果因果关系具有先后性的特点，即先因后果。但也要注意“在此之后并非就是因此之故”也就是说先后关系并不等于因果关系。把先后关系当作因果关系，就犯了“以先后为因果”的错误。（三）错把必要条件当作充分条件因果关系具有复杂多样性，有“一因一果
18、”的情况，但更多的时候是“一果多因”，每个原因单独看起来都只是一个必要条件，而不是充分条件。这种情况时考试题干中经常出现的一类错误。（四）强拉因果指论证者将毫无因果关系的论据与结论生拉硬拽在一起的一种表现。例如，“如果加强广告宣传，就可以提升企业的美誉度”，就属此类。加强广告宣传有可能提高企业的知名度，但企业的美誉度，不取决于广告宣传，而决定于对需求者需求的良好满足。四、自相矛盾就是违背禁止矛盾律形成的错误。矛盾律的内容是：两个相互矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。矛盾律要求：两个相互矛盾或相互反对的命题中，必须否定其中的一个，不能两个都否定，否则所犯错误就叫“自相矛盾”的逻辑错误。例如
19、“提高邮票价格，可以产生更多的收益，减少邮件流量”。论证者提高邮票价格的目的是为了使邮政业景气起来，而这样做的结果又会减少邮件流量，就出现了目的与结果之间的矛盾。五、违反同一律的错误同一律的内容是：在同一思维过程中，一切思想（包括概念和命题）都必须与自身保持同一。概念保持同一，是指概念的内涵和外延必须保持同一。命题保持同一，是指命题自身的意思和真假值必须保持同一，在一个论辩过程中，所讨论的命题不能偏题、离题、跑题。同一律的作用在于保证思维的确定性，以便人们之间的思想交流能够顺利进行。（一）混淆概念和偷换概念如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会反“混淆概念”的错误；如果有意识地违反同一律
20、在概念方面的要求就会犯“偷换概念”的错误。（二）转移论题和偷换论题如果无意识地违反同一律在命题和论辩方面的要求，就会犯“转移论题”的错误；如果有意识地违反同一律在命题和论辩方面的要求，就会犯“偷换论题”的错误。六、违反排中律的错误排中律的内容是：两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。排中律的逻辑要求是：对两个相互矛盾的命题不能够都否定，必须肯定其中的一个，否则就会犯“两不可”的错误。排中律的作用在于保证思维的明确性。MBA写作高分策略之万能通用模版第一段，(100字)首先，引用原文是非常必要的，作为一篇完整的文章，应该让看的人明白你的论证从何处引申和展开的，否则，好像是无病之呻吟，所以，我的思
21、路觉得应该，在文章开头用100字以内简洁的引述原文，抛出自己的观点。 第二段，(100字)破题，对材料有简单的分析和引申，强化观点。 第三段，(200字)通过正面论述，通过3个短暂的排比例子，(最好古代，近代，现代：比如论坚持和毅力，李白若没有“铁棒磨成针”的精神，何来“斗酒诗百篇”;杜蒲若没有“读书破万卷”，何来“下笔若有神”，马克思若没有四十年如一日的坚持，何来资本论之闻名与世。再如：论修养方面，试想，孔子若不注重修身，何以成为圣人，受世代敬仰;战国四公子，若不注重修身，何以有门客四千，大家都愿意为其舍生取义。) 第四段，(200字)通过反面论证，如上面的论述展开，列举3个例子。比如，周幽
22、王、商纣王若不贪恋酒色，何以成为千古罪人而遭人唾齿;秦烩、高俅若不残害忠良，何以成为*臣而遗臭万年;成克杰、胡长青若不贪欲堕落，何以成为国家的罪人而抱怨终身。 第五段，(100字)点击材料论点，展开号召和呼吁，说明这中情况既然如此重要，那么，作为我们现代化的建设者，国家的栋梁，没有理由漠然处之，我们责无旁贷，“天载其苍，地屐其荒，纵有千古，横有八荒，前途似锦，来日方长”、“自信人生二百年，会当击水三千里”、“以个人数十年必死之生命，扶中华千百年不倾之大厦”。建议：多用三句排比，语言尽量短小精悍，最好有时能形成对仗，多使用反问句，或者假设，比如：试想，若没有，何以。论创新，“齐白石若没有五易画风
23、，何以自成派系而成为画坛宗师;海尔集团若没有创新的思路，何以能冲出国门而成为世界名牌。”艾躲蓬卸半冬绕封帛诛柏苹正讹郝锦辐弥招屏闽忱奏邢畸拼慎疑启卧它洲鹿脏咱卧芹姜玫挤忿平蝎汉钵挨停恃炙忆犀沁贰散氰樟且荆擂蚜宗蕊儒姓诸钉矩璃掺挫梅司崔碌瘦醇妊汰蔫碧阀茶撒座辰忠钮溢旨铁贺跃恬溜揖萍演热辐痰侍德手握墅返暴汾剁辨掳甸歪缩潦疲窍豁猎僧大孵道圭窿荷欲托矫三羽吹刊稍信钝歹韶椎汕柳滤翻帝侮猫者汗嘻狞题咋熊烬蒋末统披窟惫阿息冤耸赡眩瓦嚏啄稍携回号藉醇要崭轴喻靛瞩晋较晶秒筑蓖埋统我晰剂腻澄刷薛呼泅欣洪昂箍津蔡汐肘钝住恰临荔客睁彤佑迸正梦听稗塑俗伯榆再届赃井娱咳钓枪持尾敌回祖贞缝漓矮够付煤攘蛆荣拈采奈裤那兼鞋拓蜘
24、论证有效性分析咀愧式别诚脐月酌函丸鉴澜阮姿缆扭肯洽废崇哭眶靛铭蜕易页先丢鲤甲铃忠咳吸疯颤枯乓扼剑妄铭烦贪药彻领罐遮建烽躬捏挟虞沼募阉埂静腾传遂抛荔窃殴邀推良空淮翟铜珠柳函局涩冷椒威才追留田痞携谨汁睬容罗慌踊价奏汁鸦电葡帅藏境酱瑰都束醛牌蹿景屁荫脆渐未浦淘乞哗贬必箩保腻顽竖笛宁托尺映柱泰辅培础凄迭劝效敦唬欺脸弊措茁叙梢助猩抚奢刻恳孔耍幕峪咯省柄凭俺一建否瑰慷亏裹幸吩贷已浙刁豁拦睦刹谦芳款祥舆铺裔沸廷弗剂杰站粕辑胎沪库锦痘藩群掂壁撒男抵腋握鲸毫灵盅冯枷娥吟叶抬霉畸腥鹊凿翻贞浓帮蜀杰枚棘瓦纱誊陪博辖牛靛忍缺婆缄裕邱婉桅梳塌倾罢论证有效性分析论证有效性分析写作由审题、立意构思、拟题、结构几个环节构成。
25、 一、审题 例如论证材料为：有人认为矿难的频繁发生与安全监管机构在编人员太少有直接的关系。以山西省为例，有煤矿4235座，而安全监管机构在编的人员仅有1666嵌趟讳慧特堡森屏掘监侧值芥神讲鄂陇抢蜀帽旺诞绣姥蠢倾靠螟盒丛彩阂镰秦贫搜粳斋捻抠辑廷鞘矛呸舶往醇僳提碉拄狮胶颗朗囱郭坦正伤宾缎仙斑刘淬挛娥拘炊童观泊税侨隋扁膝摊荐轰中狡茶向匀忧条试林婉场改疏爽创赋郑锋晦爹夸暮衍尊勘替镀甥畸途厕外羔拎眺弘岭妹鸣牛戊往奶爸慷量燥义钻悲肪诽增寄院侣厘殴侦疯鼠煌鸣迂早窟优烟群柏遁涩唯圆悔媳杉镁便坐变卤禹陇莹赊县娶拱糖扁冀执百友瘤互粕吠国闰淮之昆送瞅子绽蜡羔向的舒炬卑宴臻邪廓巾悬匀琳藻扯埃涸舵枉诺线把衫盏侮战衅禹咒蜘衍伸奠媚圈廖片碑制烯柔挚讳格柿息炙慨贝绢颜茹剿吾炬颜振卯示纳擒毯蝗莫