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1、课题3 制取氧气（1）,第二单元 我们周围的空气,实验室制取氧气,【思考】氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、气焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯净的氧气，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？,O2 ?,（3）用带有火星的木条伸入集气瓶口，观察有什么现象发生。,导管口有气泡冒出,带火星的木条复燃,分解产生气体,瓶中气体是氧气,仪器组装,先下后上，先左后右 试管的高度，由酒精灯的外焰决定。,（3）带火星木条复燃，氧气已收集满。,试 管,铁架台,酒精灯,导 气管,水槽,集气瓶,检查装置的气密性。,在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团 棉花。（何用？）,连接好导管
2、和试管，并固定在铁架台上。,将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中， 点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热。,气泡连续均匀的冒出时，开始收集氧气。,收集完氧气后，把导管移出水面。,熄灭酒精灯（原因？）,实验步骤,收集方法,氧气不易溶于水,氧气密度比空气大,装满：带火星的木条放在瓶口，复燃则装满氧气。,氧气检验,装有：带火星的木条伸入瓶中,复燃则装有氧气。,要先点燃酒精灯，给试管预热。 试管口应向下倾斜。(以防冷凝水倒流而使试管炸裂)。 铁夹应夹在距试管口1/3处。 药品应平铺于试管底部。 (增大受热面积) 伸入试管内的导管不能太长，应只稍伸出橡皮塞即可。 (便于气体排出) 试管口塞一团棉花 。
3、(是防止固体粉末随气流进入导管) .实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯。 (防止加热停止后，装置内压强减小，水倒流而炸裂试管) .收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上。 氧气密度空气略大,注意事项,1、指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。,练一练！,（1）试管口向上倾斜了。 （2）伸入试管中的导气管过长。 （3）没在试管口塞一小团棉花。 （4）没有用外焰加热。,2、某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是（ ） A.难溶于水 ，比空气轻 B.易溶于水 ，比空气轻 C.难溶于水 ，比空气重 D.易溶于水 ，比空气重 3、检查集气瓶里的氧气是否集满的简
4、便方法是（ ） A.带火星的木条伸入集气瓶中 B.用鼻子闻气体 C.带火星的木条伸到集气瓶口 D.带燃烧的木条伸入集气瓶内,C,C,4、（2012湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（ ） A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜 B开始加热时，导管口出现气泡立即收集 C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 5、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成的原因可能是下列中的（ ） 没有给试管均匀预热 试管外壁潮湿 试管口没有略 下倾斜 忘了加催化剂 加热时试管与灯芯接触 收集完氧气，先撤酒精灯 二氧化锰中混有可燃物 全部 B. 除外 C.
5、 除 外 D. ,C,B,Good Bye!,再见,课题3 制取氧气（2）,第二单元 我们周围的空气,同学们，在实验室里除用高锰酸钾制氧气外，还可用哪些物质？,(2) 向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,（3）待上述试管不再产生气泡时，再重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生现象。待上述试管不再产生气泡时，再重复上述操作，观察现象。,木条不复燃。,过氧化氢溶液在常温下分解慢，放出氧气少。,迅速产生气泡，木条复燃。,又产生气泡木条复燃。,迅速产生了氧气。二氧化锰加快了反应速率。,又产生了氧气，二氧化锰仍然加快了反应速率。,分析与讨论,过氧化氢
6、溶液在二氧化锰的作用下能迅速产生氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。,在实验室里，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气发生装置、收集装置与用高锰酸钾制取氧气相同中？,固-固、加热,固-液、不加热,实验探究二,(1)往试管中装入少量氯酸钾，固定好试管，用酒精灯加热，至氯酸钾熔化完时伸入带火星木条，观察现象。 （2）再往试管中加入少量二氧化锰，用酒精灯加热一会儿，伸入带火星木条，观察现象。 （3）用酒精灯加热试管底部已凝固的氯酸钾至熔化，倾斜铁架台，让二氧化锰落入试管底和氯酸钾混合，立即用带火星的木条伸入试管口，观察现象。,分析与讨论,木条不复燃，也不熄灭。,氯酸钾高温下分解慢，产生氧气少,木
7、条不复燃，慢慢熄灭。,加热二氧化锰不会产生氧气。,木条剧烈燃烧。,二氧化锰加快了氯酸钾反应速率，迅速产生氧气。,氯酸钾在二氧化锰的作用下能迅速产生氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。,在实验室里，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气发生装置、收集装置与用高锰酸钾制取氧气相同？,固-固、加热,3、操作,1、比较下列三个实验装置图：,装置A与B、C相比较，其优点有:,可以控制氧气的产生速率。,可以随时添加药品，不断产生氧气。,不需要加热，节约能源。,要收集到较干燥的氧气：选用_。 要收集到较纯净的氧气：选用_。,向上排气法,排水法,密度比空气大的气体,排水法:,向上排空法:,不易溶或难溶于水的气体,
8、向下排空气法：,2、根据气体的溶解性和密度确定,密度比空气小的气体,3、实验室用氯酸钾制氧气的实验中，不需要使用的仪器是（ ） A.烧杯 B.大试管 C.酒精灯 、铁架台 D.导管、单孔塞,再见,课题3 制取氧气（3）,第二单元 我们周围的空气,物理,阅读：课本p43,工业制氧气,工业上需要大量的氧气是如何制得的?,1、催化剂,在化学反应中改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。,（一变二不变）,(1) 在反应进行过程中催化剂参与反应吗？,(3) 二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？,催化剂是针对具体反应而言的，不是对所有反应都起作用。,(4) 没有催化剂反应
9、能否进行呢？,催化剂只是改变一个反应的速率，不能决定一个反应是否发生。,（2）有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？,催化剂不能使生成物质量增加。,催化剂不是反应物，也不是生成物，只是反应条件。,2、催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,多种催化剂探讨,1、化合反应的特点是：,多变一,反应的共同特点是：,一变多,化合反应： 。分解反应： 。氧化反应： 。,辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应 1、水 氢气 + 氧气 2、木炭 + 氧气 二氧化碳 3、石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 4、氧化钙 + 水 氢氧化钙 5、氢氧化铜 氧化铜 + 水,2、4,1、5,2、3,空气,
10、C,B、D,练 一 练 ！,(1)催化剂只能加快化学反应的速率。（ ） (2)在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（ ） (3)一个反应只有一种催化剂。（ ） (4)二氧化锰是催化剂。（ ） (5)不同的反应，催化剂一定不同。（ ）,典型练习,1、判断正误,2、（2012.娄底市）下列关于催化剂的说法不正确的是（ ） A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.催化剂可以提高某些化学反应的速率 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂,D,3、下列有关催化剂的叙述正确的是（ ） A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。 B、二氧化锰是催化剂。 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。 4、（2012杭州市）下列有关氧气的叙述正确的是 （ ） A、氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体。 B、铁在氧气中燃烧生成氧化铁。 C、给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气。 D、课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败。,C,D,Good Bye!,再见,